1、人教版数学一年级（下）人教版数学一年级（下）20以内的退位减法 第3课时 十几减7、621.运用已有知识计算十几减运用已有知识计算十几减7、6的退位减法，的退位减法，掌握十几减掌握十几减7、6的退位减法。的退位减法。2.培养仔细观察、认真计算的能力，培养创新培养仔细观察、认真计算的能力，培养创新意识。意识。3.在计算中体验数学的乐趣，感受数学与日常在计算中体验数学的乐趣，感受数学与日常生活的联系。生活的联系。学习目标学习目标【难点难点】理解十几减理解十几减7、6的算理。的算理。【重点重点】掌握十几减掌握十几减7、6的计算方法并能正确计算。的计算方法并能正确计算。复习导入复习导入看图填一填。看图
2、填一填。15-=96复习导入复习导入15-=966看图填一填。看图填一填。复习导入复习导入15-=87看图填一填。看图填一填。复习导入复习导入15-=787看图填一填。看图填一填。新知探究新知探究教材第教材第1414页例页例3 313条鱼，红的条鱼，红的有有6条，黑的有条，黑的有 条。条。13条鱼，黑的有条鱼，黑的有7条，红的有条，红的有 条。条。从图中你获得了哪些数学信息？从图中你获得了哪些数学信息？理解题意并列式理解题意并列式13条条7条条条条用减法计用减法计算，列式算，列式为为137。13条条6条条条条用减法计用减法计算，列式算，列式为为136。方法一方法一 破十法破十法3 103+6-
3、13-7=13-=713-=663 104+7-13-6=7方法二方法二 平十法平十法3 410-6 13 7=13-=713-=6673 310-7 13 6=-7+=136方法三方法三 想加算减法想加算减法13-=76十几减十几减7的结果比几多的结果比几多3，十几减十几减6的结果比几多的结果比几多4。13-=6713条鱼，红的条鱼，红的有有7条，黑的有条，黑的有 条。条。13条鱼，黑的有条鱼，黑的有7条，红的有条，红的有 条。条。13-7=6（条）（条）口答：口答：红的有红的有6条，黑的有条，黑的有7条。条。13-6=7（条）（条）1.课堂练习课堂练习教材第教材第1414页页“做一做做一做
4、”第第1 1题题14-814-15-15-66887782.教材第教材第1414页页“做一做做一做”第第2 2题题 89 96 79178 159 167179 156 169167178999615运用加减法之间的关系，可快速计算。运用加减法之间的关系，可快速计算。6+=1213-=88+=135 6 5 3.教材第教材第1414页页“做一做做一做”第第3 3题题11-=77+=1112-=6446 利用利用“想加算减法想加算减法”计算。计算。4.一共有一共有15只天鹅。只天鹅。（只只）7158左边左边7只，右边几只只，右边几只？白天鹅白天鹅6只，黑天鹅几只只，黑天鹅几只？（只只）6159注
5、意看清要求的是什么。注意看清要求的是什么。教材第教材第1515页页“练习三练习三”第第1010题题5.连一连。连一连。126149117158147106159138654774656.停车场一共停了停车场一共停了15辆车，开走了辆车，开走了6辆，又来了辆，又来了1辆，现在停车场一共有几辆车？辆，现在停车场一共有几辆车？口答：口答：现在现在停车场一共有停车场一共有10辆车辆车。615（辆辆）10+1课堂小结课堂小结十几减十几减7 7、6 6的计算方法的计算方法这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？破十法破十法想加算减法想加算减法平十法平十法运用一道加法算式运用一道加法算式能完成两道减法算能完成两道减法算式，较方便、快捷。式，较方便、快捷。
