1、人教版数学一年级（下）人教版数学一年级（下）第3课时 小括号 100以内数的加法和减法以内数的加法和减法（一一）63.两位数减一位数、整十数两位数减一位数、整十数1.认识括号，知道有小括号要先算小括号里面的，认识括号，知道有小括号要先算小括号里面的，能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。2.经历经历“创造创造”小括号的过程，初步尝试用符号进小括号的过程，初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法。行数学表达和数学思考的方法。3.感受引入新符号的必要性，体会数学符号的简洁、感受引入新符号的必要性，体会数学符号的简洁、统一性，具有初步的符号的意识。统一
2、性，具有初步的符号的意识。学习目标学习目标【重点重点】理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加、理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加、减混合运算。减混合运算。【难点难点】理解小括号的意义。理解小括号的意义。课堂导入课堂导入小雅和小真各自拿着小雅和小真各自拿着80元去购物。小雅买了一顶帽元去购物。小雅买了一顶帽子和一双鞋，小真买了一双袜子和一件子和一双鞋，小真买了一双袜子和一件T T恤。她俩分别恤。她俩分别还剩多少钱呢？你会计算吗？本节课来学习一下吧！还剩多少钱呢？你会计算吗？本节课来学习一下吧！60元元5元元30元元 20元元 30元元 20元元新知探究新知探究先剪掉先剪掉2朵。朵。还
3、剩几朵还剩几朵？再剪掉再剪掉3朵。朵。怎么计算呢？怎么计算呢？教材第教材第73页例页例3有有10朵朵 。10 2 3 =85从从10朵里先减去朵里先减去2朵朵，再，再减去减去3朵朵。方法一方法一2+3=5（朵）（朵）10-5=5（朵）（朵）先算一共剪掉几朵，再算还剩几朵。先算一共剪掉几朵，再算还剩几朵。方法二方法二可以列成一个式子吗？可以列成一个式子吗？（）叫小括号，叫小括号，一个算式里有括号，一个算式里有括号，要先算括号里面的。要先算括号里面的。10 2+3=81110（2+3）=55这样列式是不对这样列式是不对的，算出的结果的，算出的结果也是错误的。也是错误的。这两种方法在计算时有什么不同
4、？这两种方法在计算时有什么不同？先算出一共剪掉了先算出一共剪掉了几朵，再从总数里几朵，再从总数里把一共剪掉的去掉。把一共剪掉的去掉。从总数里把剪掉的从总数里把剪掉的朵数依次去掉。朵数依次去掉。上下两道题的数和运算符号一样，上面上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。的题没有小括号，下面的题有小括号。考考你。考考你。13-4+5=7+7 6=13-（4+5）=7+（7-6）=4889141149计算加减两步算式题，要看清算式里有没有计算加减两步算式题，要看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算
5、。号，就从左往右按顺序计算。13-4+5=7+7 6=13-（4+5）=7+（7-6）=4889141149考考你。考考你。10 2 3 =5（朵）（朵）或或10-（2+3）=5（朵）（朵）口答：还剩口答：还剩5朵朵 。先剪掉先剪掉2朵。朵。还剩几朵还剩几朵？再剪掉再剪掉3朵。朵。有有10朵朵 。1.说一说下面各题应先算什么，再计算。说一说下面各题应先算什么，再计算。7课堂练习课堂练习125+4=_1493=_11212(5+4)=_14(93)=_38596教材第教材第72页做一做页做一做23959(23)54 9310610(93)5315815-(53)6646455488787找朋友。
6、找朋友。2.超市原有超市原有45箱水果。箱水果。3.上午卖上午卖出出5箱，箱，下午卖下午卖出出3箱。箱。超市还剩多少箱苹果？超市还剩多少箱苹果？方法一方法一45-5-3=37（箱）（箱）口答：超市还剩口答：超市还剩37箱苹果。箱苹果。教材第教材第74页练习十六第页练习十六第3题题超市原有超市原有45箱水果。箱水果。3.上午卖上午卖出出5箱，箱，下午卖下午卖出出3箱。箱。超市还剩多少箱苹果？超市还剩多少箱苹果？方法二方法二45-（5+3）=37（箱）（箱）口答：超市还剩口答：超市还剩37箱苹果。箱苹果。一共卖出一共卖出教材第教材第74页练习十六第页练习十六第3题题课堂小结课堂小结带有小括号的算式的运算方法带有小括号的算式的运算方法一个算式里有括号，要一个算式里有括号，要先算括号里面的先算括号里面的，再算括号外面的。再算括号外面的。
