1、答题方法技巧20232023年年中考中考道德与法治道德与法治专题复习专题复习高频考点梳理结论全面依法治国、民族团结、中华文化、权利、义务、民族精神、世界舞台上全面依法治国、民族团结、中华文化、权利、义务、民族精神、世界舞台上的中国、绿色发展道路、人口、资源、环境、社会主义核心价值观、传统美的中国、绿色发展道路、人口、资源、环境、社会主义核心价值观、传统美德、公平正义、国家机构、改革开放、生活需要法律、依法办事、法治意识、德、公平正义、国家机构、改革开放、生活需要法律、依法办事、法治意识、承担责任、维护宪法权威承担责任、维护宪法权威、保障、保障宪法实施、宪法实施、平等平等、社会规则与社会规则与秩
2、序、民主秩序、民主、共享共享发展、生命、尊重他人、诚实发展、生命、尊重他人、诚实守信守信、违法违法与与犯罪犯罪偶考点关爱关爱他人他人、文明、文明交流互鉴、合理利用网络交流互鉴、合理利用网络、创新创新、中国梦中国梦、中国共产中国共产党、党、国家国家安全安全、政治政治制度制度、经济全球化、构建人类命运共同体、文化经济全球化、构建人类命运共同体、文化多样性多样性、劳动劳动、协调发展协调发展、高质量发展高质量发展、社会主要矛盾、文化多样性、社会主要矛盾、文化多样性、规则规则、人权人权、行己有耻、止于至、行己有耻、止于至善、特殊保护、家庭教育、亲子关系、善、特殊保护、家庭教育、亲子关系、亲社会行为亲社会
3、行为特点趋势重要重要知识点的考查具有知识点的考查具有连续性连续性。（近两年出现的考点，也需要重点关注）。（近两年出现的考点，也需要重点关注）考查的知识范围在不断扩大。考查的知识范围在不断扩大。一、考点考查频率分析考试大纲取消。考试大纲取消。依据课程标准科学命题依据课程标准科学命题。提高命题质量。提高命题质量。这就意味着：这就意味着：“要按照课程标准进行教学，学什么，考什么，而不是考什么、教什么、学什么。要按照课程标准进行教学，学什么，考什么，而不是考什么、教什么、学什么。”“要要合理设置试题结构，减少机械性、记忆性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨合理设置试题结构，减少机
4、械性、记忆性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题，提升试题情景设计水平学科命题，提升试题情景设计水平。”从过去表面的从过去表面的“知识罗列知识罗列”，变成了更加重视的，变成了更加重视的“能力要求能力要求”。二、道德与法律、国情国策板块分值变化分析道德道德法律法律年份题号题数分值20212题-8题7个14分20202题-8题7个14分20192题-4题3个6分20182题-4题3个6分20172题-3题2个4分国情国情国策国策年份题号题数分值20219题-10题2个4分20209题-10题2个4分20195题-10题6个12分20185题-10题6个12分2017 4
5、-7、22、236个14分分分值值增增加加分值减少道德道德法律法律年份题号题数分值202124题1个9分202024题1个9分201924题-25题2个19分201824题-25题2个19分201724题-26题3个25分国情国情国策国策年份题号题数分值2021 25题、28题2个25分2020 25题、28题2个25分201928题1个15分201828题1个15分201730题1个10分除除 第第1题、民族常识题题、民族常识题 外外二、道德与法律、国情国策板块分值分配国情国策法律道德加大了加大了国情国情国策国策板块板块的考查的考查力度力度和和难度难度。20222022年年 道德与法律道德与
6、法律 1919分分 国情国策国情国策 3333分分20202020年年-2021-2021年年 道德与法律道德与法律 2323分分 国情国策国情国策 2929分分20182018年年-20192019年年 道德与道德与法律法律 25 25分分 国情国情国策国策 27 27分分20172017年年 道德道德与与法律法律 29 29分分 国情国策国情国策 24 24分分整个卷面整个卷面分值分配分值分配除除 第第1题、民族常识题题、民族常识题 外外近近5 5年试题特点解读年试题特点解读综合国家系列教育文件精神，分析近5年中考试题可以看出，试题贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持素养导向，试题
7、呈现方式多样，试题呈现方式多样，考察学生分析和解决考察学生分析和解决实际问题的能力。试题的综合性、开放性、应用性、探究实际问题的能力。试题的综合性、开放性、应用性、探究性性进一步增强。2020年实现脱贫让我们体会到：中国从此开启改革开放的历史征程这一选项一看就不选。第1题 时政材料题三、客观题分析2019年2020年2018年2021年2017年一年来.激荡起中华儿女的爱国热情的场景的是：选项不是中国取得的成就的不选（英国脱欧）能够印证我们扩大开放新征程的：选项没说对外的不选（设立“中国农民节”）关于关于十九十九大大学习学习的的板报板报内容内容：一一看就是十看就是十九大之前确九大之前确立的内容
8、不立的内容不选（选（开辟了开辟了中国特色社中国特色社会主义道路会主义道路）符合厉害了我的国主题的是：只要是说咱们国家成就的就都选。解读解读设问设问和和选项选项，抓住，抓住关键词关键词；掌握课本；掌握课本基础基础知识知识；关注关注重大重大时政时政材料材料。1978年年-1989年期间年期间北京冬奥会开幕式上的这一场景：使我们真切地感受到科技力量；材料未体现。激发起我们强烈的文化优越感。观点错误。2022年第1题 时政材料题三、客观题分析主要主要考查考查对对题干和选项的题干和选项的解读解读；提取有效信息、抓关键词的能力。提取有效信息、抓关键词的能力。能力核心素养国家认同和公共参与精神 学生需要关注
9、国家发展 了解国家取得成就方面时政热点分值2018年-2022年维持在2道题，一题3分，共6分。2017年 三道题一题2分，共6分）考查内容六年13道题中只有两道题考查的识记民族风情、民族传统节庆（苗族、彝族、傣族、藏族、蒙古族、汉族）,考查能力9道题是排除错误选项可以做对；2道题是对材料、设问、选项正确理解,2道识记。核心素养三、客观题分析第22-23题 民族常识中华民族共同体意识9各族人民手足相亲、守望相助 各族人民团结一致、共同奋斗各族人民共同发展、共同繁荣各族人民同步发展、同步富裕A B C D 风情一致习俗相同同心同德亲如一家A B C D 三、客观题分析第22-23题 民族常识20
10、212021年20202020年增强了各族群众的获得感促进了民族地区共同繁荣保证了民族地区优先发展实现了我国区域协调发展A B C D 少数民族文化绚丽多彩少数民族文化是中华文化的重要组成部分少数民族文化互不影响要加强对少数民族文化的传承保护A B C D 20192019年20182018年提高了壮族在其他民族中的地位体现了对少数民族风俗习惯的尊重实现了少数民族地区协调发展有利于少数民族文化的传承 20172017年各民族生活习俗相同各族群众和睦相处各族群众互帮互助各族群众亲如一家A B C D 另外一另外一题题：对设：对设问和选项的理解问和选项的理解另外一个：另外一个：苗族的民族风情苗族的
11、民族风情各民族亲如一家各民族风情一致各民族相互影响民族团结的珍贵A B C D 另外两个：另外两个：民族风情、材料民族风情、材料选项的理解选项的理解10分值基本维持在2道题，一题3分，共六分。2017年 三道题一题2分，共6分）考查内容五年11道题中只有两道题考查的识记民族风情、民族传统节庆（苗族、彝族、傣族、藏族、蒙古族、汉族）考查能力重在培育中华民族共同体意识,维护民族团结、祖国统一。核心素养三、客观题分析第22-23题 民族常识7道题是排除错误选项可以做对；2道题是对材料、设问、选项正确理解,2道识记。试题特点：单纯靠排除错误选项就能选出正确答案的试题不多见。主要是考查学生在基础基础知识
12、知识的的掌握掌握基础上，对材料和选项的解读材料和选项的解读和理解，找出与材料关联度高的选项。考查能力：考查学生的抓抓关键词关键词、获取材料有效信息获取材料有效信息的能力的能力，解读材料、设问和选项，解读材料、设问和选项的能力。应对措施:夯实夯实基础基础知识知识的基础上，学生的着重提升阅读提升阅读理解能力理解能力。教会学生分析材料、解读设问和选项，找出材料与选项的关联度找出材料与选项的关联度。三、客观题分析客观题 第2-10题2022年 0个 2021年 0个2020年1个2019年2个2018年1个2017年3个试题特点：单纯靠排除错误选项就能选出正确答案的试题不多见。主要是考查学生在基础基础
13、知识知识的的掌握掌握基础上，对材料和选项的解读材料和选项的解读和理解，找出与材料关联度高的选项。考查能力：考查学生的抓抓关键词关键词、获取材料有效信息获取材料有效信息的能力的能力，解读材料、设问和选项，解读材料、设问和选项的能力。应对措施:夯实夯实基础基础知识知识的基础上，学生的着重提升阅读提升阅读理解能力理解能力。教会学生分析材料、解读设问和选项，找出材料与选项的关联度找出材料与选项的关联度。一读设问、二读选项、三读材料材料字数较多，这样做能够使读材料时更有针对性，节省时间。0102精读设问，找全关键词1、习总书记的讲话，向世界传递出的共同信息是；2、面对这些情况，有针对性的建议是3、上表内
14、容中摘自最高人民法院工作报告的应是.4.从人与自然关系角度看，塞罕坝的生态变迁给我们的启示.04略读材料1、注意材料的标点符号“；”号和”号；2、注意材料中的年份“1978年”，“四十多年来”3、抓材料中的关键词，理解材料主旨和要表达的意图。03分析每一个选项1、排除错误项;2、排除无关项。抓选项关键词，找与设问和材料的对应关系;3、选择与材料、设问关联度高的选项。审设问技巧三、客观题分析客观题审题技巧 对基础知识的掌握对基础知识的掌握 阅读理解能力阅读理解能力 审题技巧审题技巧时间设问 分值材料考查知识点能力核心素养2022（1）A与与B关系类关系类。小涛的发言表明法律对道德建设有什么作用？
15、9 3社会热点话题法律与道德关系；法治作用；民族精神。考查学生的判断推理能力。法治观念道德修养、健全人格、责任意识（2）简要说明类简要说明类。结合大海的发言，简要说明法治维护正义。3（3）启示类启示类。小蕊的发言给你什么启示？3时间 设问分值 材料考查知识点能力核心素养2021（1）认识类。认识类。提出合宪性审查建议，体现出该公民对宪法有什么认识。93相关法律规定 依法治国；宪法地位；公平、平等、民主意识、权利意识。考查学生的判断推理能力。法治观念（2）判断推理类。判断推理类。最高人民法院应该如何对待全国人大常委会法工委的建议？3（3）归纳概括类。归纳概括类。以材料及问题启示我们要增强哪些意识
16、？32020（1）判断推理判断推理+原因。原因。运用相关链接（一）中的信息，指出公司开除小刘的决定是否有效，理由是什么？93社会热点事件+相关法律规定依法治国、依法维权、法治的价值追求（公平正义）考查学生的判断推理能力，学生可以根据劳动合同法的相关规定做出判断并说明理由。归纳概括能力。法治观念、维权意识（2）启示类。启示类。面对公司的开除决定，小刘的选择对我们有什么启示？2（3）判断推理类。判断推理类。如果小刘就此提出诉讼，据相关链接（二）判断人民法院的审理结果。2（4）归纳概括类。归纳概括类。从以上材料及问题中，我们体会到法治的价值追求是什么？2时间 设问分值 材料考查知识点能力核心素养20
17、19 关注社会文明（1）公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待？93社会热点事件规则、尊重他人、社会责任、法律的规范指引作用规则。用所学知识分析问题的能力；归纳概括能力法治观念、责任意识、道德修养、健全人格（2）原因类。原因类。简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。3（3）归纳概括类。归纳概括类。据以上材料及问题，归纳提升社会文明的途径。32018 感受文明（1）启示类。启示类。据图一及“法律连线”得到的启示，选取一个角度，提出实现室内无烟环境的设想。（开放性试题）94社会热点事件+相关法律规定全面依法治国（立法、执法、守法）、尊重他人、规则、责任、生命、公德、社会和谐、公平
18、正义运用所学知识分析问题、解决问题的能力；归纳概括能力同上（2）据对图二的理解，谈谈实现室内无烟环境，吸烟者应提高哪些道德素质。3（3）归纳概括类。归纳概括类。据以上材料及问题，概括解决公众诉求对社会的影响。22017 学会辨法析理（1）告诫类。告诫类。你认为承办法官应对老人的子女们提出哪些告诫？86社会热点事件+相关法律规定义务观念，传统美德、规则用所学知识分析问题的能力；归纳概括能力同上（2）归纳概括类。归纳概括类。据以上材料及问题的回答，归纳出一个实现家庭和睦的准则。2时间设问分值材料考查知识点能力核心素养2022（1）青少年参加模拟政协提案活动能够加深对我国哪一哪一基本政治制度基本政治
19、制度的理解？加深这一理解能够增强我们哪一哪一方面的自信方面的自信？103社会热点材料 政治制度、国家自信的根本所在、国家安全、传统美德、家庭教育、未成年人特殊保护等运用所学知识，分析解决问题；归纳总结能力。抓关键词能力。国家认同、文化自信、责任意识、健全人格（2）归纳概括类归纳概括类。归纳指出上述优秀模拟政协提案聚焦了我国发展中哪两个方面的问题。2（3）开放类、原因开放类、原因类。类。假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。简要说明你关注该问题的理由。5时间设问分值材料考查知识点能力核心素养2021（1）从国家安全的角度国家安全的角度看，国字演变反映了古人怎样的思想观念？102回归教材
20、；中华古诗文；榜样人物事迹；国家安全；国家利益至上；爱国（传统美德）中华文化运用所学知识，分析解决问题；归纳总结能力。抓关键词能力。国家认同；文化自信；道德品质；（2）归纳概括类。归纳概括类。材料二的诗文所表达的共同的人生道德境界是什么？3（3）归纳概括类。归纳概括类。揭示材料三中的奋斗者在处理个人与国家关系上共同的价值追求。2（4）认识类。认识类。结合以上材料和问题，跨越时间的长河感悟中华文化，你能得出一个什么认识？32020（1）联系类。联系类。据记事一，揭示马庄村的发展与改革开放的联系。102历史材料 改革开放；社会主义核心价值观；传统美德；思想道德建设；绿色发展；资源环境；人与自然等运
21、用所学知识，分析解决问题；归纳总结能力。国家认同；道德品质；社会和谐。（2）原因类。原因类。据记事二，指出马庄村这样做的目的。3（3）评价类。评价类。对记事三所述马庄村的做法进行简要评价。3（4）开放类。开放类。综合考虑马庄村发展成就，给马庄村设计一个荣誉称号。22019法治生活（1）原因类原因类。简要说明为什么是北京市人大常委会审议通过条例。1032018年9月新通过的相关法律法规国家机关；宪法地位、重要性；依法办事；依法行政。法治政府。判断推理能力；运用所学知识，分析解决问题；法治意识（2）依据类。依据类。从宪法的法律效力看，条例能够审议通过的基本要求是什么？2（3）做法类。做法类。要发挥
22、条例的作用，广大市民和交管部门应怎样做？2（4）认识类。认识类。由条例的制定、实施看政府权力的获得、行使，你能得出什么认识？3时间设问分值材料考查知识点能力核心 素养2018 话说宪法，感悟法治（1）原因类。原因类。用材料一的观点解释十三届全国人大一次会议议程安排。1032018年十三届全国人大一次会议；法治人物言论。宪法地位、重要性；依法治国判断推理能力；运用所学知识，分析解决问题；归纳总结能力。法治意识（2）判断推理判断推理+原因。原因。结合对材料二的理解回答权大还是法大，并说明理由。3（3）原因类。原因类。据材料三推断旭日村发生变化的原因。2（4）归纳概括类。归纳概括类。概括上述材料及问
23、题共同体现出的法治要求。22017 感悟生命价值（1）原因类。原因类。从生命角度，说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因。84 社会热点事件；相关法律法规生命多样性；生命价值；责任；奉献；依法治国。判断推理能力；运用所学知识，分析解决问题；抓关键词能力。法治意识和公共参与（2）做法类。做法类。据材料及相关连接回答，怎样处理这类事件才能维护法律的尊严？2（3）启示类。启示类。护鸟志愿者的行为对我们提升生命价值有什么启示？22017 年探析权利保护（1）要对贩卖个人信息的人进行道德谴责，应谴责他们什么？92社会热点事件；相关法律法规规则、责任，公平正义、依法治国运用所学知识做出判断、说明。思维延展能力
24、。法治意识和公共精神（2）原因类。原因类。小亮认为：“保护公民个人信息要靠法律规定。”小华认为：“保护公民个人信息不仅靠法律规定。”选择你支持的一种观点，并从法治角度说明理由。（开放性试题）4（3）说明类。说明类。对韩某等人的审判体现了公正的要求，请简要说明。时间设问类型分值材料考察知识点考查能力核心素养2022（4）图表类图表类。据材料二中图1、图2信息，概况指出我国在中华民族伟大复兴道路上取得的成就。156改革开放以来取得的伟大成就；党的奋斗历程；党100周年大会。中国共产党、百年奋斗目标相关知识点。分析材料，归纳概括的能力。政治认同（5）归纳类归纳类、作用类、作用类。概况指出在实现小康过
25、程中党的领导作用是如何体现的。指出全面建成小康社会对实现第二个百年奋斗目标的作用。5（6）归纳概括类。归纳概括类。学史明理。综合以上探究内容，你明白了哪些道理？请写出两条。4（一）（一）设设问类型：问类型：原因类原因类24（1）运用相关链接（一）中的信息，指出公司开除小刘的决定是否有效，理由理由是什么？28（5）你认为哪一因素更重要？说出一条依据依据。2021年25（2）据记事二，指出马庄村这样做的目的目的。2020年24（2）简要说明“法治回应”为什么为什么能促进公民文明素质的提高。25（1）简要说明为什么为什么是北京市人大常委会审议通过条例。28（3）从他们的成就对国家的影响角度，分析他们
26、被成为英雄的共同理由理由。28（5）着眼于民族振兴，阐明敬英雄的必要性必要性。2019年25（1）用材料一的观点解释解释十三届全国人大一次会议议程安排。25（2）结合对材料二的理解回答权大还是法大，并说明理由理由。25(3)据材料三推断旭日村发生变化的原因原因。2018年2017年25(1)从生命角度，说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因原因。26(2)小亮认为：“保护公民个人信息要靠法律规定。”小华认为：“保护公民个人信息不仅靠法律规定。”选择你支持的一种观点，并从法治角度说明理由理由。答题角度：答题角度：前因前因 法律依据、理法律依据、理论依据、地位、论依据、地位、重要性、必要重要性、必要性
27、性 后果后果影响（意义/危害）、作用 2022年25（3）假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。简要说明你关注该问题的理由理由。（一）设（一）设问类型：原因类问类型：原因类以上材料及问题以上材料及问题启示我们要增强那些意识？启示我们要增强那些意识？从以上材料及问题中从以上材料及问题中，我们体会到法治的价值追求是什么？，我们体会到法治的价值追求是什么？2021年年 24（4）据以上材料和问题据以上材料和问题，概括新中国成立以来中国国际地位发生的变化。，概括新中国成立以来中国国际地位发生的变化。据上述材料及问题据上述材料及问题，归纳出提升社会文明的途径。，归纳出提升社会文明的途径。据以上
28、材料及问题据以上材料及问题，概括解决公众诉求对社会的影响。，概括解决公众诉求对社会的影响。概括上述材料及问题概括上述材料及问题共同体现出的法治要求。共同体现出的法治要求。2020年年 24（4）2020年年 28（4）2019年年 24（4）2018年年 24（4）2018年年 25（4）2018年年 28（4）2017年年 24（2）据以上材料及问题据以上材料及问题，归纳当代培育民族精神的途径。，归纳当代培育民族精神的途径。据以上材料及问题据以上材料及问题，归纳出一个实现家庭和睦的准则。，归纳出一个实现家庭和睦的准则。四、主观题分析（二）设问类型：（二）设问类型：据据以上材料及问题，归纳以上
29、材料及问题，归纳/概括概括综合以上探究内容综合以上探究内容，你明白了哪些道理你明白了哪些道理？请写出两条。请写出两条。2022年年 28（6）从以上材料从以上材料及问题中及问题中，我们体会到我们体会到法治的价值法治的价值追求是什么？追求是什么？据上述材料据上述材料及问题及问题，归，归纳出提升社纳出提升社会文明的途会文明的途径。径。概括上述材概括上述材料及问题料及问题共共同体现出的同体现出的法治要求。法治要求。据以上材料及据以上材料及问题问题，归纳出，归纳出一个实现家庭一个实现家庭和睦的准则。和睦的准则。综合以上探究综合以上探究内容内容，你明白你明白了哪些道理了哪些道理？请写出两条。请写出两条。
30、以上材料及问以上材料及问题题启示我们要启示我们要增强那些意识？增强那些意识？据以上材料和据以上材料和问题问题，概括新，概括新中国成立以来中国成立以来中国国际地位中国国际地位发生的变化。发生的变化。据以上材料据以上材料及问题及问题，概，概括解决公众括解决公众诉求对社会诉求对社会的影响。的影响。据以上材料及据以上材料及问题问题，归纳当，归纳当代培育民族精代培育民族精神的途径。神的途径。四、主观题分析设问：设问：据据以上材料及问题，以上材料及问题，归纳归纳当代培育民族精神的途径。（当代培育民族精神的途径。（3分）分）做法（如何培育）做法（如何培育）传唱经典歌曲传唱经典歌曲加强法治建设加强法治建设加强
31、思想道德建设加强思想道德建设做题思路：做题思路：圈圈设问设问关键词；关键词；确定确定设问设问类型：做法类；类型：做法类；考查考查点：培育民族点：培育民族精神；精神；限定词限定词：上述材料及：上述材料及问题；问题；注意注意事项：材料和问题看事项：材料和问题看全。全。2020年年 25（1）揭示马庄村的发展与改革开放的联系。指出中国与世界的关系。权大还是法大，说明理由。体会国歌法与我们的关系四、主观题分析（三）设问类型：（三）设问类型：A与与B之间关系类之间关系类2020年年 28（3）2018年年 25（2）2018年年 28（3）2021年年25（3）揭示材料三中的奋斗者在处理个人与国家关系上
32、共同的价值追求。有A，有B，正确表述A与B之间的关系。A对B，B对A。（双向、单向）小涛的发言表明法律对道德建设有什么作用？指出全面建成小康社会对实现第二个百年奋斗目标的作用。2022年年 24（1）28（5）2018年年28（4）2021年年 25（2）2017年年 26（1）2019年年24（1）材料二中的诗文所表达的共同的人材料二中的诗文所表达的共同的人生生道德境界道德境界是什么？是什么？公众和媒体的态度反映了公众和媒体的态度反映了对哪些对哪些文明素质文明素质的期待？的期待？“大多数观众大多数观众”的表现的表现体现了体现了社会主义道德社会主义道德的的哪些要求？哪些要求？要对贩卖个人信息的
33、人进要对贩卖个人信息的人进行行道德谴责道德谴责，应谴责他们，应谴责他们什么？什么？2019年年 28（4）榜样二中的人物给了我榜样二中的人物给了我们哪些们哪些精神滋养精神滋养？四、主观题分析（四）设问类型：道德品质类（四）设问类型：道德品质类 熟悉道德板块的关键知识点：规则、尊重他人、生熟悉道德板块的关键知识点：规则、尊重他人、生命、责任、奉献、服务社会、友善、命、责任、奉献、服务社会、友善、爱岗爱岗敬业、爱敬业、爱国、诚信、公平正义、孝亲敬长、国家利益至上、国、诚信、公平正义、孝亲敬长、国家利益至上、合理利用互联网等合理利用互联网等2021年年 25（4）2021年年 24（1）2019年年
34、 25（4）2017年年 28（4）提出提出合宪性审查合宪性审查建议，体现出该建议，体现出该公民对公民对宪法宪法有什有什么么认识认识？结合结合以上材料和问题以上材料和问题，跨越时，跨越时间的长河感悟间的长河感悟中华文化中华文化，你能，你能得出一个什么得出一个什么认识认识？由由条例的制定、实施条例的制定、实施看看政府权力的获得、行使政府权力的获得、行使，你能得出什么你能得出什么认识认识？由由中外铁路发展中外铁路发展看看人类社会文明进步人类社会文明进步，你能得出什么你能得出什么认识认识？四、主观题分析（五）设问类型：认识类五）设问类型：认识类找到认识对象；找到认识角度2021年年25（2）2021
35、年年25（3）2018年年25（4）2019年年28（3）材料二中的诗文所材料二中的诗文所表达的表达的共同的人生共同的人生道德境界道德境界是什么？是什么？揭示材料三中的奋揭示材料三中的奋斗者在处理斗者在处理个人与个人与国家关系上共同的国家关系上共同的价值追求价值追求。概括上述材料及问概括上述材料及问题题共同体现出的法共同体现出的法治要求治要求。思考榜样二中思考榜样二中人物人物的成就对国家的影的成就对国家的影响响，据此说出他们，据此说出他们被被称称为为英雄的两条英雄的两条共同理由共同理由。四、主观题分析（六）设问类型：（六）设问类型：共同的道德境界共同的道德境界/价值追求价值追求/理由理由 注意
36、注意：”共同共同”；限定角度。；限定角度。（六）设问类型：（六）设问类型：共同的道德境界共同的道德境界/价值追求价值追求/理由理由2021年 24（2）最高人民法院应该如何对待全国人大常委会法工委的建议？2020年24（1）运用相关连接一中的信息，指出公司开除小刘的决定是否有效，理由是什么？2020年24（3）如果小刘就此提起诉讼，据相关链接二判断人民法院的审理结果。四、主观题分析（七）设问类型：（七）设问类型：判断推理类判断推理类遵照执行。无效。这一决定不合法。小刘胜诉。2018年28（3）如果奏唱国歌时再有人嬉笑打闹，我们应该怎样做？依法劝阻。运用所学知识，进行判断推理。2021年 24（
37、2）2020年24（1）2020年24（3）2018年28（3）2021年2018年2017年年24（2）面对公司的开除决定，小刘的选择对我们有什么启示？24（1）据图一及“法律连线”得到的启示，选取一个角度，提出实现室内无烟环境的设想。25(3)护鸟志愿者的行为对我们提升生命价值有什么启示？2021年24（1）你认为承办法官应对老人的子女们提出哪些告诫？四、主观题分析（八）设问类型：启示类、告诫类（八）设问类型：启示类、告诫类 启示类：启示类：一般一般情况下写做法。（写做法的，一定要写全主体。有时有限定一个主体，有时多个主体。）情况下写做法。（写做法的，一定要写全主体。有时有限定一个主体，有
38、时多个主体。）告诫：讲道理（理论依据告诫：讲道理（理论依据/法律依据），谈危害法律依据），谈危害,谈正确做法。谈正确做法。2017年24（4）以上材料及问题启示我们要增强哪些意识？2022年年24（3）小蕊的发言给你什么启示？24（2）面对公司的开除决定，小刘的选择对我们有什么启示？24（1）据图一及“法律连线”得到的启示，选取一个角度，提出实现室内无烟环境的设想。25(3)护鸟志愿 者 的 行 为对 我 们 提 升生 命 价 值 有什么启示？24（1）你认为承办法官应对老人的子女们提出哪些告诫？24（4）以上材料及问题启示我们要增强哪些意识？24（3）小蕊的发言给你什么启示？32202120
39、21年20202020年20172017年28（5）改革、科技改革、科技均是影响粮食生产的重要因素。你你认为哪一因素更重要认为哪一因素更重要？说出一条依据依据。25（4）综合考虑马庄村发展成就马庄村发展成就，给马庄村设计一个荣誉称号设计一个荣誉称号。926（2）小亮认为：“保护公民个人信息要靠法律规定。”小华认为：“保护公民个人信息不仅靠法律规定。”选择你支持的一种观点选择你支持的一种观点，并从法治角度说明理由法治角度说明理由。四、主观题分析（九）设问类型：开放类（九）设问类型：开放类 注意有所选择，难度相对不高，选择自己熟悉的一个方面来作答。注意有所选择，难度相对不高，选择自己熟悉的一个方面
40、来作答。根据所属类型作答。如原因类（前因、后果）根据所属类型作答。如原因类（前因、后果）20222022年25（3）假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。（从材料给出的假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。（从材料给出的三个方面中任选一个方面三个方面中任选一个方面，根据所选方面，根据所选方面提出一个具体问题提出一个具体问题）28（5）改革、科改革、科技技均是影响粮食生产的重要因素。你你认为哪一因素更重认为哪一因素更重要要？说出一条依据依据。25（4）综合考虑马庄村发展成就马庄村发展成就，给马庄村设计一设计一个荣誉称号个荣誉称号。926（2）小亮认为：“保护公民个人信息要靠法
41、律规定。”小华认为：“保护公民个人信息不仅靠法律规定。”选择你支持的一选择你支持的一种观点种观点，并从法治角度说法治角度说明理由明理由。25（3）假如你参加该活假如你参加该活动，请按要求写出你关动，请按要求写出你关注的具体问题。（从材注的具体问题。（从材料给出的料给出的三个方面中任三个方面中任选一个方面选一个方面，根据所选，根据所选方面方面提出一个具体问题提出一个具体问题）2020年25（3）对记事三所述马庄村的做法进行简要评价评价。四、主观题分析（十）设问类型：评价类（十）设问类型：评价类写行为的性质。写行为的性质。没有限定角度，则多角度评价。没有限定角度，则多角度评价。四、主观题分析（十一
42、）设问类型：（十一）设问类型：图表图表类类2022年28（4）据材料二中图1、图2信息，概括指出我国在中华民族伟大复兴道路上取得的成就。（6分）关注图表的标题关注图表的标题/名称、年份、数据变化趋势。名称、年份、数据变化趋势。关注图表下面的关注图表下面的“注注”答题时包含：现象现象+本质。本质。四、主观题分析（十二）设问类型：简要说明类（十二）设问类型：简要说明类2022年24（2）结合大海的发言，简要说明法治维护正义。（3分）28（5）据材料三，概括指出在实现小康过程中党的领导作用时如何体现的。（3分）设问中已有结论设问中已有结论/观点，需要考生分析材料、结合材料观点，需要考生分析材料、结合
43、材料来解释说明此结论来解释说明此结论/观点。观点。只简单重复设问中的结论，不解释说明，不得分。只简单重复设问中的结论，不解释说明，不得分。夯实基础知识：中考题主要是考查学生在对对基础知识基础知识理解、理解、掌握掌握和灵活运用和灵活运用。历年考试中出现的重要观点需要记熟。因此，春节过后第一轮复习应着力放在夯实基础知识上，尤其是对高频考点和法律板块、国情国策、及九年级下册的重要知识法律板块、国情国策、及九年级下册的重要知识点熟练掌握。平时注意培养学生解题能力：培养学生解读设问的能力解读设问的能力，设问要逐字逐句地读，找准、找全关键词；培养学生解读材料能力解读材料能力，学会找材料中的关键词、标点符号
44、的作用；培养学生的归纳概括能力归纳概括能力；中考题型专项训练:针对中考主观题中常见的题型常见的题型进行组题，并做专项训练专项训练。四、主观题分析主观题备课建议夯实基础知识：中考题主要是考查学生在对对基础知识基础知识理解、理解、掌握掌握和灵活运用和灵活运用。历年考试中出现的重要观点需要记熟。因此，春节过后第一轮复习应着力放在夯实基础知识上，尤其是对高频考点和法律板块、国情国策、及九年级下册的重要知识法律板块、国情国策、及九年级下册的重要知识点熟练掌握。平时注意培养学生解题能力：培养学生解读设问的能力解读设问的能力，设问要逐字逐句地读，找准、找全关键词；培养学生解读材料能力解读材料能力，学会找材料
45、中的关键词、标点符号的作用；培养学生的归纳概括能力归纳概括能力；中考题型专项训练:针对中考主观题中常见的题型常见的题型进行组题，并做专项训练专项训练。课本设问材料标准答案 五、课本篇 (知识专题）改革开放是什么为什么怎么做即：即：对内改革对内改革对外开放对外开放社会主义制社会主义制度的自我完度的自我完善和发展等。善和发展等。改革开放是强改革开放是强国之路；是关国之路；是关键抉择；是关键抉择；是关键一招等键一招等坚持转变发展坚持转变发展方式；方式；促进区域协调促进区域协调发展；发展；坚持以人民为坚持以人民为中心等中心等 考点内部结构改革开放改革共享发展基本经济制度分配制度 经济版块民主制度宪法共
46、产党领导依法治国法律 政治版块传统美德中华文化社会主义核心价值观民族精神 文化版块文化自信民族团结一国两制和谐社会民族区域自治制度改善民生 社会版块绿色发展人与自然和谐共生保护环境 生态版块计划生育节约资源敬畏敬畏生命生命遵守规则遵守规则遵守公德遵守公德 遵守遵守公共秩序公共秩序尊重他人尊重他人平等待人平等待人诚实守信诚实守信人生价值人生价值维护公平维护公平捍卫正义捍卫正义调控情绪调控情绪承担责任承担责任道德体系图宪法法律依法治国 法治 重要性 要求 总目标 理由要求 坚持共产党的领导公民权利 保障书坚持依宪治国治国安邦的总章程加强宪法监督公民基本权利和基本义务我国政治制度和经济制度我国的国家
47、机构 特征 作用 违法 行为依法办事 善用法律世世界界我们共同的世界我们共同的世界经济全球化经济全球化世界多极化世界多极化文明交流文明交流构建人类命构建人类命运共同体运共同体世界舞台世界舞台上的中国上的中国走向未来走向未来的少年的少年中国担当中国担当中国智慧中国智慧中国影响中国影响机遇与挑战机遇与挑战少年担当少年担当劳动劳动职业选择职业选择中中国国世世界界经济政治文化社会生态道德法治主题潮流趋势特征机遇挑战文化态势课题离不开 六、设问篇2014年年-2022年材料题的五彩设问年材料题的五彩设问2022年中考年中考24.（1）小涛的发言表明法律对道德建设有什么作用？（）小涛的发言表明法律对道德建
48、设有什么作用？（3分）分）（2）结合大海的发言，简要说明法治维护正义。（）结合大海的发言，简要说明法治维护正义。（3分）分）（3）小蕊的发言给你什么启示？（）小蕊的发言给你什么启示？（3分）分）25.（1）青少年参与模拟政协提案活动能够加深对我国哪一基本政治制度的理解？（）青少年参与模拟政协提案活动能够加深对我国哪一基本政治制度的理解？（2分）分）加深这一理解能够增强我们哪一方面自信？（加深这一理解能够增强我们哪一方面自信？（1分）分）（2）归纳指出上述）归纳指出上述“优秀模拟政协提案作品优秀模拟政协提案作品”聚焦了我国发展中哪两个方面的问题。聚焦了我国发展中哪两个方面的问题。（2分）分）（3
49、）假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。（）假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。（2分）分）简要说明你关注该问题的理由。（简要说明你关注该问题的理由。（3分）分）28.（4）据材料二中图）据材料二中图1、图、图2信息，概括指出我国在中华民族伟大复兴道路上取得的成就。信息，概括指出我国在中华民族伟大复兴道路上取得的成就。（6分）分）（5）据材料三，概括指出在实现小康过程中党的领导作用是如何体现的。（）据材料三，概括指出在实现小康过程中党的领导作用是如何体现的。（3分）指出全分）指出全面建成小康社会对实现第二个百年奋斗日标的作用。（面建成小康社会对实现第二个百年奋斗日标的作用
50、。（2分）分）（6）学史明理。综合以上探究内容，你明白了哪些道理？请写出两条。）学史明理。综合以上探究内容，你明白了哪些道理？请写出两条。（4分）分）2021年中考年中考24.(1)提出合宪性审查建议，体现出该公民对宪法有什么认识。（提出合宪性审查建议，体现出该公民对宪法有什么认识。（3分）分）(2)最高人民法院应如何对待全国人大常委会法工委的建议？（最高人民法院应如何对待全国人大常委会法工委的建议？（3分）分）（3）以上材料及问题启示我们要增强哪些意识。（）以上材料及问题启示我们要增强哪些意识。（3分）分）25.(1)从国家安全的视角看，材料一中从国家安全的视角看，材料一中“国国”的字形演变
