1、 XX学校书写优秀作业展评活动实施方案为全面贯彻落实教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见文件精神，引导学生重视规范汉字书写能力的培养和提高，增强对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生书写质量，推动良好学风的形成，学校决定开展学生作业展评活动，具体实施如下： 一、活动目的为全面落实县教育局“有效作业”精神，落实作业管理的各项制度，切实提高作业管理的实效，提高各班学生的作业水平，特组织开展以“规范书写，清楚作业”为主题的优秀作业展评活动。通过作业展评活动促进学生书写方面形成比学赶超的氛围，提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固住良好的书写习惯，推动良好学
2、风的形成。二、参展作业种类：一、二年级：写话（造句）、生字（拼音）、数学作业、语数小练习册（共五类）。三至六年级：作文（周记）、小字、大字、数学作业、英语作业（共五类）。三、展出作业要求及标准：1、独立完成作业，不抄袭他人作业，有良好的作业习惯。2、封面填写符合要求：科目、年级、学生姓名。3、爱护作业，前后封面完好齐全，没有卷角折页。4、作业量足，符合要求。5、书写认真，格式规范。6、作业干净，不在作业上乱涂乱画。7、作业正确，出错率低，出错后及时改正。8、每次作业批阅有较好的评价和较高的等级。四、时间：1月7日周四下午第七节课。五、地点：各班教室六、负责人：年级组长，各班主任、语数英任课教师
3、。七、观展形式：由班主任组织学生排队，从一班开始有秩序地参观本年级的优秀作业，让学生在对比中进行评价、学习，同时要求语数英学科的科任教师参与所教年级学生的观展活动，并承担管理学生的任务。在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，不大声喧哗，以防拥挤。严禁学生拿走或破坏参展的作业本。每个班级观看结束后班主任要组织学生把作业整理好。以便后面的班级观看。八、具体步骤：1、作业的摆放。（1）将参展作业按学科分块展出；（2）尽量摆成椭圆形或方形，以便于学生巡回参观；（3）活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，也可让学生写观后感，写一写学习收获，以促进学生深入
4、反思，提高对作业书写的认识和重视。3、黑板布置：请各班主任根据活动主题适当布置黑板，注明“年级优秀作业展评”，以备学校留活动图片。4、请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。5、请各年级组在参展作业中优中选优，每年级每科选出一个“优秀作业”班级，填写天度中心小学作业展评、评优活动优秀作业一览表。每班每科评选一名 “规范书写之星” 学生。6、活动结束后，各年级组及时将活动小结、作业展评表、优秀学生名单上交教务处。久、奖项设置 1、奖励名额：一-五年级每班奖励3人，设团体优秀作业各年级各1名。 2、奖励方式：凡评出的优秀作业学生，学校给予奖状一份和物质奖励，奖励结果在张贴公布。十、评审小组 1、领导小组 组长：教导主任 副组长：教研组组长 成员：各班班主任2、评委组成： 教师组： 各相关学科教师 学生组： 各班班长及学习委员 十一、具体分工 1、展评活动场地布置：校长2、展评时活动秩序维持： 语文、数学教研组组长3、统计展评结果：教导主任4、活动总结：教导主任
