1、 说明文知识 说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。它通过对实体事物的解说，或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得相关知识。说明文分类：按说明对象来分，可以分为事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形态特征，如核舟记中国石拱桥海底世界苏州园林等等。事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如大自然的语言。按语言风格来分，可以分为平实说明文和生动说明文。平实说明文常常是直截了当地说明对象，不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书，更多的是给读
2、者以理性的认识。生动说明文又叫文艺性说明文(或科学小品文、知识小品文)，常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。按说明特点来分，可以分为自然科学说明文和社会科学说明文。自然科学说明文如大自然的语言，社会科学说明文如中国石拱桥。二、常见考点梳理考点1明确对象，抓住特征(一)基础知识1.说明对象被介绍的事物、现象或者道理，就是这篇文章的说明对象。说明对象一般会出现在文章标题中，或者在文章开篇点明，很少需要读者通读全文进行行归纳总结后得出，如景泰蓝的制作)，仅从文章标题，读者就可抓住该文的说明对象。2.抓住事物的特征特征就是事物区别于其他事物的标志。事物的特
3、征不止一个，要仔细观察、研究、分析。(二)常见问法1.xxX有哪些特点?请简要概括。2.读完这篇文章，你对XXX有了哪些新的认识?3.请概括XXX的优势。例(2019.四川绵阳)本文从哪些方面介绍了烟草的危害?请简要概括。考点2 说明方法及其作用(一)基础知识 1.举例子:指用更具象、读者更熟知的事例，来说明事物的特征，使说明对象更加容易被理解。2.分类别:按照事先设计好的标准来分类，并对每一类都做出说明，使说明条理更加清晰。3,列数字:用具体的数字来说明事物的特征，使说明更加科学、准确、具体。4.作比较:把两种或两种以上的事物或现象放在一起加以比较，从而突出说明对象的特征。5.打比方：:通过
4、比喻来说明事物的特征，使说明更加生动形象。6.画图表：采用表格、插图、照片等来说明事物特征和事理理，使说明更加直观形象。7.下定义:用严谨科学的语言，概括事物的本质特征，使说明更科学、更本质、更概括。8.作诠释:对事物的特点进行解释，使说明更加简明、准确、通俗明白。注意:下定义要求说明对象与所下定义的外延要完全一样。也就是句子主宾颠倒，意思也完全正确。例如:无理数是无限循环的小数。作诠释却不要求完全一致，只需方向一致即可，外延只需要解释一部分内涵。例如:沙漠上隐隐约约出现的城市景观，一会儿又消失不见，那就是“海市蜃楼”9.摹状貌:用描写性的语言来描摹事物的状貌，使说明更加生动形象。10.引资料
5、:通过引用相关的资料来进行说明。如文学经典、名家名言、俗语、歇后语等。(二)常见问法1.文章主要运用了哪些说明方法?请结合内容进行分析。2.画线句运用了什么说明方法?请分析。考点3 说明结构和顺序 说明文的内容可以包罗万象，它的形式也可以多种多样，但它的结构和顺序是有规律可循的。(一)基础知识 说明结构:并列式、总分式(事物说明文大多使用此结构)、递进式(事理说明文大多使用此结构)。说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(二)常见问法1.全文的说明顺序是什么?2.画线句采用了哪种说明顺序?采用这种说明顺序的好处是什么?3.所选文段采用的说明结构是什么?考点4说明文的语言特点(-)基础知识说明
6、文的语言根据说明对象、作者写作风格的不同，呈现多样化:可以平实朴素，也可以幽默风趣，还能生动活泼。不论怎样，语言都要准确。(二)考试题型及对策类型类型1 1加点字词有何表达效果?答:(1)加点词.意思，运用了.方法。(2)形象/生动/准确地说明了事.的特征。(3)加点词是限定词(或者修饰性词)，这是体现出说明文准确性或生动性的词。类型类型22XXX能否替换成另一个词语?说明理由。答:(1)表态(能还是不能)。(2)原词的意思和内容。(3)所换词语的意思和内容。(4)换了后意思有何变化。(5)XXX体现出说明文语言的准确性或生动性。(类型类型33限制性词语XXX能否删去?答:(1)表态(能还是不
7、能)。(2)解释并定性，表示什么限制(表大小、表估计、表范围、表频率、表程度)。(3)正面带入:在文中的意思.(4)反面带入:如果去掉XXX,整句话意思就变成了.符合/不符合原文意思。(5)去掉之后符合/不符合现实情况。(6)因此，能/不能删掉XXX-词，这正体现出说明文语言的科学严谨性等。类型类型4 4对说明文语言的分析。解析:语言风格分析题，一般从两个点来着手:A.准确;B.形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点;B是从不同语言风格的角度谈。注意:一定要结合文章举出实例，做到言之有物。答:文章的语言，体现出说明文的准确性或生动性。如.”这一句，就将事物.的特征/事理，准确/形象生动/
8、流畅简明地表现了出来。(三)常见问法1.加点字词有何作用?2.xXx能否替换为另一个词语?说明理由。3.XXX能否删去?4.从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”.的词语或句子，并体会。例 题 阅读下面篇说明文，完成题目。隐形杀手甲醛甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，广泛存在于生活之中，尤其是室内装修材料中的甲醛，十分普遍。人们往往谈“醛”色变，这是为什么呢?装修污染问题，早在20年前就已经出现，虽然近年来公众的防治意识不断增强，但由于材料污染仍然存在，且范围极广，污染无法得到根本性解决。家庭中最常见的甲醛污染源，就是板材，尤其是人造板所含的脲醛胶。市场上几乎90%的复合地板、密度板等
9、建材，都使用了脲醛胶。人们在装修房屋时，都无法避免。如果空间相对密闭，甲醛的挥发时间会非常漫长。早在十几年前，有关专家就研究指出，人造板等装修材料中含有的甲醛，释放时间在315年左右，那是一个何等漫长的挥发时间啊。甲醛浓度过高，会引起人体不适。当空气中甲醛浓度超过0.6毫克/立方米时，人的眼睛会受刺激，咽喉会疼痛;如果在甲醛浓度超过0.01%o的空气中停留几分钟，人会泪流不止。如果长期接触低浓度甲醛，可能引起慢性呼吸道疾病，新生儿染色体异常，甚至致癌，可见甲醛对人类的健康危害是极大的。1995年，甲醛被国际癌症研究机构确定为可疑致癌物，而到了2004年，世界卫生组织就已经在公告中明确将甲醛.上升为1类致癌物。面对人们身边的隐形杀手一甲醛，国家应该制定新标准，把含有服醛胶的建材从百姓家中清除出去，用无甲醛添加的新材料替代，这样才能从源头上消除其危害。1.说明文分为事物说明文和事理说明文，这是一篇 （类型）说明文，说明顺序是 顺序。2、人们谈“醛”色变的原因是什么？3、消除甲醛危害的办法有哪些？4、第自然段画横线的句子，主要采用了些什么说明方法?有何作用?5、市场上几乎90%的复合地板、密度板等建材，都使用了脲醛胶。人们在装修房屋时，都无法避免。其中的“几乎”可以去掉不？为什么？6、面对人们身边的隐形杀手一甲醛.该句子语言表达上有何特点？请作简要分析。28
