1、题 好 一 半 文串对式标题 1.无XX，不XX 这个标题强调了两者的相关性，没有前者，就没有后者。比如，“无兄弟，不篮球”，强调了友谊和团队对于篮球比赛的重要性；又比如，“无梦想，不远方”，突出了梦想对于远方的重要性，言下之意是，没有梦想，何必远方？无恒心，不成功 无坚持，不远方 无自我，不确信2.左手XX，右手XX 这个标题说明两个事物都很重要，因此，需要两手抓，两手硬，不能只顾一面。比如，“左手理论，右手生活”就说明理论和生活都重要，理论家尤须接地气，理论文章更要贴近生活。左手素质，右手应试3.执XX之灯，燃XX之火 这个标题，适合说明两个事物之间的相互关系。一般说来，前者是措施（方式）
2、，后者是效果（结果）。比如，执理想之灯，燃青春之火，就是以理想点亮青春，让青春发光发热的意思。执希望之灯，燃信心之火4.跟XX并肩，与XX共舞 比如，“跟梦想并肩，与青春共舞”，说明梦想要跟青春同步，在青春奋斗中实现梦想。又比如，“跟创新并肩，与时代共舞”，说明要在时代大潮中积极创新，与时俱进，开拓进取。跟梦想并肩，与汗水共舞5.XX为桨，弄潮XX的浪尖 比如，奋斗为桨，弄潮时代的浪尖；青春为桨，弄潮梦想的浪尖；实干为桨，弄潮兴邦的浪尖。汗水为桨，弄潮梦想的浪尖判断式标题1.XX是XX的大敌 比如，懈怠是梦想的大敌，疏忽是防疫的大敌。也可以略作改变，变成“XX从来不是假想敌”，比如，灾难从来不
3、是假想敌；疫情从来不是假想敌。2.有一种XX叫XX 比如，有一种伤害叫溺爱。有一种灾难叫懈怠。有一种狭隘叫圈子 有一种美好叫提问 有一种美好叫独立 有一种美好叫包容3.XXXX不可取 这个标题，前面一般会放一个概念。比如，“狼爸式教育”，“战狼式爱国”，“巨婴式育儿”。加上“不可取”，就是对这种概念或行为的否定。比如，“巨婴式育儿不可取”，就是否定巨婴式育儿，强调要让孩子独立成长，自立自强。2.岂可让XX大行其道？这个标题，表示对某种行为、现象的否认。比如，“岂可让恶俗之风大行其道？”“岂可让李鬼大行其道？”Part 01祈使句标题单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
4、。1.让XX如春风拂面如“让教育如春风拂面”。此外，还可以把这个标题改一下，变成“让XX如雨润无声”，比如，“让批评如雨润无声”。让自我肯定如雨润无声让宽容如春风拂面2，张开XX的隐形翅膀 用这个标题的时候，只要填入主题关键词，就可以。比如，写自信主题，则是“张开自信的隐形翅膀”；写“快乐”主题，则是“张开快乐的隐形翅膀”。张开阅读的隐形翅膀Part 01改编式标题单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。1.X兮X兮奈若何 改编自项羽垓下歌的“虞兮虞兮奈若何”，意思是虞姬啊虞姬，我拿你怎么办呢。写作文时，可以替换上主题关键词。比如，有一年上海高考作文题的关键词是，忙。有
5、一篇满分作文，标题就是“忙兮忙兮奈若何”。惰兮惰兮奈如何 塑料塑料奈若何2.一点XX气，千里快哉风 改编自苏轼的“一点浩然气，千里快哉风”。意思是：一个人只要具备至大至刚的浩然之气，就能在任何境遇中都处之泰然，享受到无穷快意的千里雄风。写作文时，这个标题很好化用。比如，写青春主题，可以是：一点青春气，千里快哉风。3.XX诚可贵，XX价更高 改编了裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”，是非常典型的比较式标题，也就是说，相比前者，后者更可贵，更值得肯定。比如，“温情诚可贵，规则价更高”，意思是：相比于特殊的人文关怀，普适性的公众规则价值更高，更值得人们遵守和敬畏。规则诚可贵，变通价更高4，铁肩担XX
6、，妙手著XX 根据杨继盛“铁肩担道义，妙手著文章”改编，可以填入主题需要的关键词。比如，“铁肩担时代责任，妙手著脱贫文章”，就是肩负时代责任，推动脱贫致富的意思。5，心有xx,xxxx 心有猛虎，细嗅蔷薇 心有规矩，自在方圆 心有宽容，春暖花开 心有明珠，山河明媚 心有明灯，前途光明 心有山海，广阔无边 心有蓝图，迈向未来 心有青春，不负韶华 心有阳光，未来可期 心有所信，方能行远 心有所爱，人间值得 心有所往，终至所归 心有豁达，何惧荒凉 心有所向，一苇以航可以用来改编的八字名句宁为鸡口，无为牛后人为刀俎，我为鱼肉雁怕离群，人怕掉队失之东隅，收之桑榆千军易得，一将难求宁为玉碎，不为瓦全水可载舟，亦可覆舟近朱者赤，近墨者黑知人者智，自知者明与其轻人，不如重我读万卷书，行万里路造烛求明，读书求理只可意会，不可言传
