1、20232023中考历史一轮复习考点梳理中考历史一轮复习考点梳理 模块四模块四 世界古代史世界古代史（十五世纪之前十五世纪之前）数据导航数据导航 时空坐标时空坐标1 1数据透视数据透视 知识清单知识清单2 2考点一考点一 大化改新、日本古代社会大化改新、日本古代社会 【教材页码：九上教材页码：九上P52-P54P52-P54】课标要求课标要求:通过日本大化改新通过日本大化改新,以及非洲、美洲的社会发展概况以及非洲、美洲的社会发展概况,初步了初步了解中古世界历史发展的多样性。解中古世界历史发展的多样性。大化大化改新改新开始时间开始时间 646年领导人物领导人物孝德天皇学习方向学习方向 仿效唐朝的
2、典章制度续表大大化化改改新新主要主要内容内容(1)政治上政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理(2)经济上经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税影响影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家续表日本日本古代古代社会社会6 6世纪前世纪前的日本的日本12世纪,日本有100多个小国;5世纪,大和政权基本实现了统一大化改大化改新时期新时期646年开始进行大化改新,使日本进入封建社会。大化改新后,大和正式改称日本国幕府统幕府统治时期治时期(1)大化改新百余年后,武士
3、集团形成(2)12世纪晚期,源氏武士集团首领源赖朝设幕府于镰仓,日本由此进入近700年的幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存,天皇大权旁落,幕府将军实际上把持着国家大权考点二考点二 伊斯兰教、阿拉伯帝国伊斯兰教、阿拉伯帝国 【教材页码：九上教材页码：九上P55-P58P55-P58】课标要求课标要求:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起,以及非洲、美洲的以及非洲、美洲的社会发展概况社会发展概况,初步了解中古世界历史发展的多样性初步了解中古世界历史发展的多样性。伊伊斯斯兰兰教教时间时间 7世纪初创立创立者创立者穆罕默德地区地区 阿拉伯半岛思想思想独尊安拉传播传播伴
4、随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播续表阿拉阿拉伯帝伯帝国国形成形成(1)诞生诞生:622年穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形诞生(2)统一统一:630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,此后阿拉伯半岛基本统一(3)扩张扩张:至8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国衰亡衰亡 1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡续表阿阿拉拉伯伯帝帝国国文化文化贡献贡献翻译典籍翻译典籍830年,哈里发设立“智慧宫”,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文创造特色文化创造特色文化在吸收、消化外来文化的基础上,创造了有自己特色的阿拉伯文
5、化数学数学改造印度人从0到9的计数法,形成“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学续表阿阿拉拉伯伯帝帝国国文化文化贡献贡献医学医学医学集成和医典两部书,长期被欧洲医学界奉为经典文学文学天方夜谭又名一千零一夜,是阿拉伯文学的瑰宝传播文化传播文化阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的数据分析数据分析 拓展提升拓展提升3 3易错易混易错易混(1)日本大化改新仿效的是中国唐朝的典章制度,日本明治维新是以西方为榜样,全面改造日本。(2)大化改新是日本由奴隶社会向封建
6、社会过渡的标志,明治维新是日本由封建社会向资本主义社会过渡的标志。(3)幕府统治时期,天皇大权旁落,幕府将军实际上把持着国家大权。(4)幕府统治时期,武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。续表(5)穆罕默德于7世纪初在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,所以麦加被誉为伊斯兰教的“圣地”。(6)阿拉伯帝国不是穆罕默德建立的。穆罕默德逝世前,没有完成阿拉伯半岛的完全统一。(7)阿拉伯数字是由古代印度人发明的,经阿拉伯人改造后,传入欧洲,随后在世界各地流行,成为通用的数字符号。(8)天方夜谭描绘了阿拉伯帝国的社会生活,是阿拉伯文学的瑰宝问题探究问题探究探究一探究一:世界古代重要政治人物世界古代重要政治人
7、物人物相关史实汉谟拉比公元前18世纪完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家;制定并颁布汉谟拉比法典伯里克利 推动雅典奴隶制民主政治发展到高峰亚历山大 历经10年征战,建立了亚历山大帝国屋大维公元前27年首创“元首制”这一政治形式,建立了罗马帝国续表探究一探究一:世界古代重要政治人物世界古代重要政治人物克洛维481年建立法兰克王国,采取一系列措施促进了法兰克王国的发展查理大帝使法兰克王国成为西欧最大的王国查士丁尼组织编纂罗马民法大全孝德天皇领导日本大化改新穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教,完成了阿拉伯半岛的基本统一探究二探究二:世界三大宗教世界三大宗教佛教基督教伊斯兰教
8、创立时间公元前6世纪1世纪7世纪初创立地点古代印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛的麦加创立者乔达摩悉达多(释迦牟尼)耶稣穆罕默德教义“众生平等”“忍耐顺从”忍受苦难,死后可以升入“天堂”独尊安拉探究三探究三:世界古代历史上地跨欧、亚、非三洲的帝国世界古代历史上地跨欧、亚、非三洲的帝国罗马帝国波斯帝国拜占庭帝国阿拉伯帝国亚历山大帝国时间2世纪公元前6世纪公元6世纪8世纪中期公元前4世纪重要人物屋大维大流士一世查士丁尼一世穆罕默德及其继承者亚历山大续表探究三探究三:世界古代历史上地跨欧、亚、非三洲的帝国世界古代历史上地跨欧、亚、非三洲的帝国罗马帝国波斯帝国拜占庭帝国阿拉伯帝国亚历山大帝国疆域特点2世纪,地
9、中海成了罗马帝国的“内湖”西至埃及,东到印度,南达波斯湾和阿拉伯半岛,北到里海及黑海一带包括巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、美索不达米亚及外高加索的一部分核心为阿拉伯半岛,东起印度河及葱岭,西抵大西洋沿岸西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及比较异同比较异同比较比较:日本大化改新与明治维新日本大化改新与明治维新大化改新明治维新开始时间646年1868年相关人物孝德天皇特点仿效中国唐朝的典章制度以西方为榜样,全面改造日本续表大化改新明治维新主要内容政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税政治上,废藩置县,加强中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式续表大化改新明治维新影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列;保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚
