1、病句辨析与修改成分残缺或赘余病句辨析与修改成分残缺或赘余1.语序不当语序不当2.搭配不当搭配不当3.成分残缺或赘余成分残缺或赘余4.结构混乱结构混乱5.表意不明表意不明6.不合逻辑不合逻辑6大病句种类大病句种类 1.了解了解成分残缺或赘余成分残缺或赘余病句考点；病句考点；2.梳理总结成分残缺或赘余解题规律；梳理总结成分残缺或赘余解题规律；3.对应考点训练提升。对应考点训练提升。主语残缺有以下主语残缺有以下4种情况：种情况：(1)滥用介词造成主语残缺。介词会和主语构成介宾短语，介宾短滥用介词造成主语残缺。介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当状语和补语，所以往往会使主语残缺。修改时一般应将介
2、语只能充当状语和补语，所以往往会使主语残缺。修改时一般应将介词删掉。辨析语病时，词删掉。辨析语病时，“介词当头审主残介词当头审主残”，即遇到，即遇到“在在”“”“对对”“”“从从”“”“通过通过”“”“经过经过”“”“由于由于”“”“根据根据”等介词放在等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：从这件小事，说明一个大道理。【从这件小事，说明一个大道理。【滥用介词，把滥用介词，把“从从”删去。删去。】(2)滥用使令动词造成主语残缺。如：滥用使令动词造成主语残缺。如：参观了这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领参观了这次科技成果展览
3、，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。【保留保留“使使”，删去，删去“参参观了观了”，用，用“这次这次展览展览”作主语。滥用作主语。滥用“使使”，致句子缺主语，致句子缺主语】考向考向1.缺主语缺主语（三）成分残缺或赘余：(3)误把偏正短语中的修饰语理解为中心语，造成主语残缺。如：误把偏正短语中的修饰语理解为中心语，造成主语残缺。如：学校的教育教学成绩显著，多次受到市教委的表彰。【学校的教育教学成绩显著，多次受到市教委的表彰。【此句此句的前一分句主语是的前一分句主语是“成绩成绩”，而后一分句把前一分句的主语误解为，而后一分句把前
4、一分句的主语误解为“学校学校”，错误地承前省略了主语，应在第二个分句前加主语，错误地承前省略了主语，应在第二个分句前加主语“学学校校”。】。】(4)滥用省略，使分句中的主语残缺。如：滥用省略，使分句中的主语残缺。如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。【“谁谁”“”“把她送回家休息把她送回家休息”？主语应是？主语应是“大家大家”，应加上；，应加上；“谁谁”“”“苏醒苏醒”？主语应是？主语应是“小李小李”，即，即“她她
5、”，应加上。】，应加上。】由于文人士大夫参与到印章的创作中由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由使这门从前主要由工匠传承的技艺工匠传承的技艺,增加了人文意味。增加了人文意味。本句中的本句中的“由于由于使使”,滥用介词滥用介词,造成主语造成主语残缺残缺,可以把可以把“由于由于”或或“使使”删掉一个。删掉一个。牛刀小试：牛刀小试：句中的某个重要动词缺失往往会造成句子表达不规范或表意不句中的某个重要动词缺失往往会造成句子表达不规范或表意不合理。有以下合理。有以下5种情况：种情况：（1）不恰当省略造成谓语残缺。这就需要添加一个谓语中心语，）不恰当省略造成谓语残缺。这就需要添加一个谓语中心语
6、，使结构合理或者搭配合理。如使结构合理或者搭配合理。如:本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗和体育活动等本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗和体育活动等方面的节目方面的节目,加以重新编排、组合和润色进行的再创作。加以重新编排、组合和润色进行的再创作。【“将将”是设想是设想“怎么样怎么样”,属于行为属于行为;后面后面“的再创的再创作作”说的是说的是“是什么是什么”,属于结果。应在属于结果。应在“本栏目本栏目”后加后加“是是”。】。】考向考向2.缺谓语缺谓语 （2）误将介词短语作谓语。如误将介词短语作谓语。如:县乡换届选举也正在紧锣密鼓县乡换届选举也正在紧锣密鼓。【语句误把介词短语语句
7、误把介词短语“正在紧正在紧锣密鼓锣密鼓”当作谓语当作谓语,可以在可以在“紧锣密鼓紧锣密鼓”后加上后加上“地进行地进行”,将谓语补充出将谓语补充出来。或变换介词来。或变换介词,化状语为表语化状语为表语,改为改为“县乡换届选举同样是紧锣密鼓县乡换届选举同样是紧锣密鼓的的”。】（3）中途转换话题。在复杂的句子中中途转换话题。在复杂的句子中,前一小句只出现主语、状前一小句只出现主语、状语语,后一小句却转换话题后一小句却转换话题,造成前一个小句谓语残缺。如造成前一个小句谓语残缺。如:在激烈的市场竞争中在激烈的市场竞争中,该厂全体员工以该厂全体员工以“与世界顶级产品对话与世界顶级产品对话”的的决心决心,显
8、示了新时代中国工人的豪气显示了新时代中国工人的豪气!【第二个小句的主语为第二个小句的主语为“该厂该厂全体员工全体员工”,主语之后是介宾短语主语之后是介宾短语“以以的决心的决心”,介宾短语后缺少该介宾短语后缺少该小句的谓语部分小句的谓语部分;第三个小句第三个小句,主语承前省略主语承前省略,谓语是谓语是“显示显示”。可在。可在“决决心心”后加后加“奋斗着奋斗着”。】（4）“的的”字结构字结构+单句单句,前述对象缺谓语。句子前半部分可作前述对象缺谓语。句子前半部分可作为谓语的动词为谓语的动词,因前面加了因前面加了“的的”字而成为偏正词组的中心语字而成为偏正词组的中心语，造造成本来有承继关系的前后句因
9、语言结构不搭配而形成谓语残缺。成本来有承继关系的前后句因语言结构不搭配而形成谓语残缺。如如:日寇飞机的滥炸和内战炮火的轰击日寇飞机的滥炸和内战炮火的轰击,七朝古都满目疮痍七朝古都满目疮痍。【可以改为可以改为“日寇飞机的滥炸和内战炮火的轰击日寇飞机的滥炸和内战炮火的轰击,使七朝古使七朝古都满目疮痍都满目疮痍”;也可将前半部分的也可将前半部分的“的的”字结构改为短句字结构改为短句,即即“日寇飞日寇飞机滥炸机滥炸,内战炮火轰击内战炮火轰击,七朝古都满目疮痍七朝古都满目疮痍”。】（5）误把名词或名词性短语当作语句的谓语而造成谓语残缺。）误把名词或名词性短语当作语句的谓语而造成谓语残缺。如如:这套丛书是
10、由他主编这套丛书是由他主编,他的几个学生副主编他的几个学生副主编,人民教育出版社负人民教育出版社负责编辑出版的。责编辑出版的。【“主编主编”一词既可以作动词也可以作名词一词既可以作动词也可以作名词,“由由主编主编”正确正确,但但“副主编副主编”是名词是名词,不能说不能说“由由副主编副主编”。】。】修改下面病句：修改下面病句：本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗和体育本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗和体育活动等方面的节目活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色进行的再创作。加以重新编排、组合和润色进行的再创作。本句中本句中“将将”是设想是设想“怎么样怎么样”,属于行为属于行为;
11、后面后面“的再创作的再创作”说的是说的是“是什么是什么”,属于结果。应在属于结果。应在“本栏目本栏目”后后加加“是是”。牛刀小试：牛刀小试：这是一种最为常见的设误类型，有时是这是一种最为常见的设误类型，有时是“主语谓语宾语主语谓语宾语”这样的主这样的主干成分中，宾语残缺了；有时是干成分中，宾语残缺了；有时是“介词宾语介词宾语”这样的结构中，宾语残缺了。这样的结构中，宾语残缺了。（1）动词宾语残缺动词宾语残缺。当谓语动词后出现较长定语时，要注意定语的中当谓语动词后出现较长定语时，要注意定语的中心语心语(即宾语即宾语)是否残缺。如：是否残缺。如：运运20是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运
12、输机，可在复是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。【谓语动词谓语动词“执执行行”后缺少宾语，可在后缺少宾语，可在“运输运输”后加后加“任务任务”。】。】(2)介词宾语残缺。介词短语一般是由一个介词加上一个名词性词语构介词宾语残缺。介词短语一般是由一个介词加上一个名词性词语构成的，它可以是简单的组合，也可以是复杂的组合，其中一些构成成分不成的，它可以是简单的组合，也可以是复杂的组合，其中一些构成成分不可或缺，否则就会影响整个句子的间架结构和句义表达。如：可或缺，否则就会影响整个句子的
13、间架结构和句义表达。如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。【“在在”是是介词，需要与宾语搭配，应在介词，需要与宾语搭配，应在“形象形象”之后加上之后加上“方面方面”。】。】考向考向3.缺宾语缺宾语修改下面病句：修改下面病句：面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。本句本句“侵权和制售假冒伪劣商品侵权和制售假冒伪劣商品”本身就是动宾短本身就是动宾短语，很
14、容易忽略掉全句的谓语语，很容易忽略掉全句的谓语“打击打击”的宾语，应在的宾语，应在“商品商品”后面后面加上加上“的不当行为的不当行为”。牛刀小试：牛刀小试：该用介词的地方没有用就属于介词漏用，介词漏用会使句该用介词的地方没有用就属于介词漏用，介词漏用会使句子表意不明或表达不规范。如：子表意不明或表达不规范。如：犯罪嫌疑人与他儿子同龄的刘某曾经同居过。犯罪嫌疑人与他儿子同龄的刘某曾经同居过。【简缩一下就是简缩一下就是“犯罪嫌疑人与刘某同居犯罪嫌疑人与刘某同居”，“与与”是是连词。但是联合成分连词。但是联合成分“他儿子同龄的刘某他儿子同龄的刘某”语义上说不通，应语义上说不通，应该在前面加上介词该在
15、前面加上介词“和和”，使句子变为，使句子变为“犯罪嫌疑人与和他儿犯罪嫌疑人与和他儿子同龄的刘某曾经同居过子同龄的刘某曾经同居过”。这个句子的问题在于少了一个介。这个句子的问题在于少了一个介词，使词，使“他儿子他儿子”无所依附。】无所依附。】考向考向4.缺介词缺介词修改下面病句：修改下面病句：市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。把防汛部署落到实处。本句句中缺少介词，不能与后面的本句句中缺少介词，不能与后面的
16、“态度态度”构成介构成介词结构，应在词结构，应在“有关部门要有关部门要”的后面加的后面加“本着本着”。牛刀小试：牛刀小试：句子的附加成分包括定语、状语、补语句子的附加成分包括定语、状语、补语,这些成分的残缺这些成分的残缺，会造成句子会造成句子结构不完整结构不完整，句子意思不明确。三种常见的附加成分残缺类型句子意思不明确。三种常见的附加成分残缺类型：（1）定语残缺。忽略具体的限制成分定语残缺。忽略具体的限制成分，使语句涉及的范围变大、缩小、使语句涉及的范围变大、缩小、指向不明等指向不明等，造成语病。如造成语病。如:当前和今后一个相当时间内当前和今后一个相当时间内,每年的就业人数都会很多。每年的就
17、业人数都会很多。【“相当相当”不能直接修饰不能直接修饰“时间时间”,应在应在“时间时间”前加前加“长的长的”。】（2）状语残缺。因为忽略状语涉及的对象或者状语修饰的内容等状语残缺。因为忽略状语涉及的对象或者状语修饰的内容等，造造成附加成分的残缺。如成附加成分的残缺。如:表演一结束表演一结束,家长们就过去拥抱庆贺。家长们就过去拥抱庆贺。【语句中语句中“拥抱拥抱”的对象没的对象没说说,表意不完整表意不完整,可在可在“拥抱拥抱”前加上前加上“同孩子们同孩子们”。】。】（3）补语残缺。语句如果缺少必要的补语补语残缺。语句如果缺少必要的补语，就容易出现语病。如就容易出现语病。如:这孩子就是不让人省心这孩
18、子就是不让人省心,去外地也不打声招呼去外地也不打声招呼,这都走了。这都走了。【“这都这都走走”后面缺少表示时间的补语后面缺少表示时间的补语,可加上可加上“好多天好多天”。】。】考向考向5.缺附加成分缺附加成分修改下面病句：修改下面病句：有有“律圣律圣”“”“钢琴理论的鼻祖钢琴理论的鼻祖”之誉的明代著名的律学家、之誉的明代著名的律学家、历学家和音乐家，明太祖朱元璋九世孙朱载堉的精深和贡献无历学家和音乐家，明太祖朱元璋九世孙朱载堉的精深和贡献无与伦比。与伦比。本句由于本句由于“精深精深”“贡献贡献”没有必要的定语成分，使没有必要的定语成分，使得得“精深精深”和和“贡献贡献”与与“无与伦比无与伦比”
19、不搭配，可以在不搭配，可以在“的精深的精深”前加前加上上“学识学识”，在，在“贡献贡献”前加上前加上“所做的所做的”。牛刀小试：牛刀小试：指句子中词义重复，即多使用了一个词语。有主语、谓语、定语、指句子中词义重复，即多使用了一个词语。有主语、谓语、定语、状语语意重复以及并列成分语意重复等情况。状语语意重复以及并列成分语意重复等情况。（1）主语赘余）主语赘余。如：如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。少宝贵的生命。【前边有了主语前边有了主语“革命前辈革命前辈”，因而，因而“他们他们”多余。】多余。】（2）
20、谓语赘余。如：）谓语赘余。如：语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂。三个春秋的编纂。【谓语赘余，谓语赘余，“修修”就是就是“编纂编纂”的意思。可改为的意思。可改为“为了使辞典有较高的质量，语文大辞典编委会躬耕修典三个春为了使辞典有较高的质量，语文大辞典编委会躬耕修典三个春秋秋”。】。】考向考向1.语意重复造成赘余语意重复造成赘余（三）（三）成分残缺或赘余：成分残缺或赘余：（3）宾语赘余。如：）宾语赘余。如：很多广告的真实性让人怀疑，例如很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神智慧神”口服液，称儿童口服液，称儿童经常
21、服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。【“智商智商”与与“能力能力”重复，删去重复，删去“能力能力”。】。】（4）附加成分赘余。如：）附加成分赘余。如：时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。【“弥弥”就是更加，愈加，与就是更加，愈加，与“愈发愈发”语义重复，删去语义重复，删去“愈愈发发”。】。】修改下面病句：修改下面病句：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、
22、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。助治疗。本句本句“高血压高血压中风中风”这些疾病，如有症状，就这些疾病，如有症状，就是是“发作发作”了，所以不必再有了，所以不必再有“发作发作”，属于多余的谓语。，属于多余的谓语。牛刀小试：牛刀小试：不该用介词的地方用介词就是滥用介词。滥用介词会使句不该用介词的地方用介词就是滥用介词。滥用介词会使句子表意啰唆或成分残缺。子表意啰唆或成分残缺。如：如：被当选为人大代表被当选为人大代表。【“当选当选”就是就是“被选上被选上”,“被被”多余。】多余。】考向考向2.滥用介词滥
23、用介词修改下面病句：修改下面病句：建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。强执行力。本句滥用介词导致成分残缺。应把本句滥用介词导致成分残缺。应把“对对”改为改为“把把”。牛刀小试：牛刀小试：两个句子之间无转折、递进、因果、假设等关系，却滥用两个句子之间无转折、递进、因果、假设等关系，却滥用关联词；有时候，如果两个表意相同的关联词叠用在一起，就关联词；有时候，如果两个表意相同的关联词叠用在一起，就会犯会犯“叠床架屋叠床架
24、屋”的错误。的错误。如：如：这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。【句子的语病是滥用关联词语句子的语病是滥用关联词语“所以所以”，加强因果关系，加强因果关系，应将应将“所以所以”去掉。去掉。】考向考向3.滥用关联词滥用关联词修改下面病句：修改下面病句：绿色象征生命力、活力，象征和谐、真实；我之所以热爱绿色象征生命力、活力，象征和谐、真实；我之所以热爱绿色，唯其因为我热爱生命，眷恋人生，希望青春永驻。这本绿色，唯其因为我热爱生命，眷恋人生，希望青春永驻。这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。书出版好几年了，所以作者最近作了较大的
25、修改。【滥用关联词。滥用关联词。“唯其唯其”与后面的与后面的“因为因为”重复，可将重复，可将“唯其唯其”改为改为“是是”。】。】牛刀小试：牛刀小试：此类病句的主要特点是句中的约数后面赘用了此类病句的主要特点是句中的约数后面赘用了“左右左右”“上下上下”等表概数的词语，有的甚至前面还用了等表概数的词语，有的甚至前面还用了“大概大概”“大约大约”等表概数等表概数的副词。的副词。如：如：中国目前拥有网络文学写作者超过中国目前拥有网络文学写作者超过200200多万人，每年有六七多万人，每年有六七万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达1.941.94亿，超过了亿
26、，超过了电子商务用户。电子商务用户。【“超过超过”与与“多多”语意重复，应删去其一；语意重复，应删去其一；“左右左右”与与“六七万部六七万部”都表示约数，应删去都表示约数，应删去“左右左右”。】考向考向4.滥用表约数或估量的词语滥用表约数或估量的词语修改下面病句：修改下面病句：海峡两岸关系协会与海峡交流基金会海峡两岸关系协会与海峡交流基金会20092009年年4 4月月2525日下午针日下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。商，历时大约一个多小时。【滥用表约数的词语。滥用表约数的词语。“大约大约
27、”与与“多多”都表示约数，应都表示约数，应删除其中一个。】删除其中一个。】牛刀小试：牛刀小试：“否则否则”意为意为“如果不是这样如果不是这样”，常用在假设复句中后一分句的开，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。如：如：要做到禁烟，铁路部门要加大资金投入，否则，不加大资金投要做到禁烟，铁路部门要加大资金投入，否则，不加大资金投入，有人吸烟而得不到应有的处罚，进而禁烟就得不到真正落实。入，有人吸烟而得不到应有的处罚，进而禁烟就得不到真正落实。【“否则否则”意为意为“如果不是这样如果不是这样”，常用在假设复句中后一分
28、句，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。此句中，的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。此句中，“否则否则”就是就是“不加大资金投入不加大资金投入”的意思，可删去的意思，可删去“不加大资金投不加大资金投入，入，”。】考向考向5.否定词多余否定词多余修改下面病句：修改下面病句：一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。歪。【“提防不被念歪提防不被念歪”应去掉应去掉“不不”】牛刀小试
29、：牛刀小试：辨析技法：辨析技法：1报刊杂志报刊杂志 2多年夙愿多年夙愿 3目的是为了目的是为了 4连续蝉联连续蝉联5很好的表率很好的表率 6用过的垃圾用过的垃圾 7我的愚见我的愚见 8我我的拙见的拙见9涉及到涉及到 10过于多虑过于多虑 11人人(国国)际间际间 12凯旋归来凯旋归来13免费赠送免费赠送 14亲眼目睹亲眼目睹 15十分罕见十分罕见 16.无故无故旷课旷课17热切渴望热切渴望 18一致公认一致公认 19仔细端详仔细端详 20过高的奢望过高的奢望21可以堪称可以堪称 22非法取得暴利非法取得暴利 23提出质疑提出质疑 24您的令您的令郎郎/令爱令爱25第一部处女作第一部处女作 26
30、破天荒第一次破天荒第一次 27胜利的捷报胜利的捷报28截止日期的最后一天截止日期的最后一天 29人为的蓄意破坏人为的蓄意破坏 30邂逅相遇邂逅相遇31偶然邂逅偶然邂逅 32过分溺爱过分溺爱 33过分溢美过分溢美 34过分过分苛求苛求35拼命殊死搏斗拼命殊死搏斗 36再次复发再次复发 37不幸的噩耗不幸的噩耗 38不必要的（浪费）不必要的（浪费）43随便苟同随便苟同 44我庆祝国庆我庆祝国庆45过去的往事过去的往事 46截至截至到到47心里由衷地心里由衷地 48白白地虚度白白地虚度 49前来莅临指导前来莅临指导50公开宣称公开宣称 51.首先将首先将放在首位放在首位1还记忆犹新还记忆犹新2正方兴
31、未艾正方兴未艾3浑身遍体鳞伤浑身遍体鳞伤4独自孑然一身独自孑然一身5更加变本加厉更加变本加厉6难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷7群众民怨沸腾群众民怨沸腾8广大观众脍炙人口广大观众脍炙人口9妄自菲薄自己妄自菲薄自己10显得相形见绌显得相形见绌11接踵而至地闯进来接踵而至地闯进来12津津乐道地说津津乐道地说13海内外闻名遐迩海内外闻名遐迩14众多的芸芸众生众多的芸芸众生15三令五申地强调三令五申地强调16一天天日臻完善一天天日臻完善17潜移默化地影响着潜移默化地影响着18基本上差强人意基本上差强人意19居室蓬荜生辉居室蓬荜生辉 20许多莘莘学子许多莘莘学子21一场南柯一梦一场南柯一梦 22好像如芒刺在
32、背好像如芒刺在背23目前的当务之急目前的当务之急/的问题的问题24各种形形色色的人各种形形色色的人25口若悬河地说个不停口若悬河地说个不停26一览无余地看到一览无余地看到27没想到受到不虞之誉没想到受到不虞之誉28广大灾民哀鸿遍野广大灾民哀鸿遍野29百姓生灵涂炭百姓生灵涂炭 30优良校风蔚然成风优良校风蔚然成风31到处漫山遍野到处漫山遍野 32耿耿于怀，至今难忘耿耿于怀，至今难忘33在历史上是史无前例的在历史上是史无前例的34忽然觉得恍然大悟忽然觉得恍然大悟35特别穷凶极恶特别穷凶极恶 36耳目一新的全新感受耳目一新的全新感受37刻骨铭心的难忘的教训刻骨铭心的难忘的教训38感到自惭形秽感到自惭
33、形秽39提出真知灼见的意见提出真知灼见的意见40百姓民不聊生百姓民不聊生41每天都要日理万机每天都要日理万机42任重道远的责任任重道远的责任43让人看得眼花缭乱让人看得眼花缭乱44感激涕零得流下了眼泪感激涕零得流下了眼泪45往事历历在目地出现在眼前往事历历在目地出现在眼前 46这是大家众所周知的这是大家众所周知的47扪心自问地反省扪心自问地反省 48几天几夜通宵达旦几天几夜通宵达旦49像土崩瓦解一样像土崩瓦解一样 50出现问题之前就未雨绸缪出现问题之前就未雨绸缪51一气呵成地书就一气呵成地书就“还我河山还我河山”四字四字湖南长郡卫星远程学校 录制2022年下学期 制作 20长沙市长郡中学 秦洁再见再见
