1、一、主题活动类紧扣“”，活动要具体可操作。参照题目范例！常见活动类型：根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。活动主题：安全取暖，从我做起活动形式一：活动形式二：1.材料二：”暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。2在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会。活动形式二：活动形式三：班级定
2、期开展读书交流活动班级定期开展读书交流活动二、二、拟写一句话新闻、概括类拟写一句话新闻、概括类一、新闻类：一、新闻类：1.人人+事件事件+结果（概括类结果（概括类)2.取标题：在导语（第一句或第取标题：在导语（第一句或第一段）这找中心内容一段）这找中心内容注意字数要求注意字数要求1请用一句话请用一句话概括概括下列新闻的主要内容下列新闻的主要内容(不超过不超过18个字个字)本报讯，为提高中学生口语表达能力，5月28、29日，西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛，各校推荐优秀学生参赛。被推荐的
3、83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成，他们现场评分，共评出九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。2.2.阅读下列新闻，请为这则新闻阅读下列新闻，请为这则新闻拟一个标题拟一个标题（不超过（不超过12个字）个字）5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生
4、合作的朗诵相信未来获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。导语是：导语是：5 5月月4 4日下午，淮扬中学日下午，淮扬中学“品读经典，放飞品读经典，放飞青春青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。经典诵读比赛在学校报告厅举行。淮扬中学举行经典诵读比赛。淮扬中学举行经典诵读比赛。三、劝说类三、劝说类1说话要说话要委婉委婉，不揭人短，不伤人自尊。，不揭人短，不伤人自尊。2语气要语气要平和平和3要以要以理理服人。服人。劝说的方法：劝说的方法：明辨是非，告之以理，导之以行明辨是非，告之以理，导之以行模板：称呼+劝说过程+询问现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉
5、浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？小明小明，你好。在，你好。在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体1分，答出网络阅读的不足1分，答
6、出纸质阅读的好处1分，意思对即可）四、颁奖词四、颁奖词1、使用修辞，套用排比。2、抓住特征3、化用诗歌名句和歌词某校八年级（1）班以“走近玛丽居里”为主题开展综合性学习活动，请你参与。材料一：除获诺贝尔奖外，玛丽居里的各种荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。”材料二：我把你们的奖金当作荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。玛丽居里依据你对玛丽居里的了解，请为这位科学家
7、奉献的一生写一段赞美词。示例一：她不畏环境的艰苦，发现了美丽的“镭”；她获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑娘，变成物理学的一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永远的里程碑。她就是玛丽居里。示例二：淡泊名利的你是如此美丽，你是科研事业发展之路的路灯，照亮了美好的未来；无私奉献的你是如此美丽，你是人们学习的榜样，引领人类走向更辉煌的明天!你的美丽，印在我心里；你那庄重的形象，印在全人类的心中!五、漫画题五、漫画题介绍画面题介绍画面题揭示寓意题方法指导揭示寓意题方法指导:答题格式答题格式1：这幅漫画告诉我们：这幅漫画告诉我们答题格式答题格式2：这幅漫画揭示（揭露、讽：这幅漫画揭示（揭
8、露、讽刺、批评、警示、歌颂等）了刺、批评、警示、歌颂等）了请你请你简要说明这幅漫画的内容，并揭示漫画的寓意。简要说明这幅漫画的内容，并揭示漫画的寓意。画面主要构成要素：画面主体是一画面主要构成要素：画面主体是一个伸展双臂，个伸展双臂，“头上头上”写着写着“中国中国吸引力吸引力”的磁力人；来自不同方向的磁力人；来自不同方向一齐飞向磁力人的一齐飞向磁力人的4 4个男女个男女“飞飞天天”，他们都有包，身上写着，他们都有包，身上写着“留留学人才学人才”，心里想着，心里想着“追梦追梦”“”“感感恩恩”“”“创业创业”“”“机遇机遇”。寓意：许。寓意：许多留学人才被具有强大吸引力的中多留学人才被具有强大吸
9、引力的中国所吸引，心怀梦想，感恩等爱国国所吸引，心怀梦想，感恩等爱国热情，纷纷回国效力。热情，纷纷回国效力。仔细观察这幅漫画，回答问题。（1）用说明性语言简要介绍画面的内容。（2）这幅漫画的寓意是什么？解说会徽、标志的构成解说会徽、标志的构成第一、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意第一、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。第二、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、第二、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。空间顺序、逻辑顺序）。第三、注意由表及里，分析其内涵和寓
10、意，对图标的创第三、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想像。意（含义），要联系具体对象作出合理想像。六、图标题六、图标题学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。右边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出年主题的核心含义。内容：海报画面展示在世界信息互海报画面展示在世界信息互联的背景前，是一个大大的汉字联的背景前，是一个大大的汉字“信信”字，并有一些典型的网络消费符号点字，并有一些典型的网络消费符号点缀其间，缀其间，“信信”字上面是字上面是“2017年消年消费维权年主题网
11、络诚信、消费费维权年主题网络诚信、消费 无无忧忧”，“信信”字的下面是字的下面是“中国消费中国消费者协会者协会”。核心含义：网络消费要以信为本。网络消费要以信为本。如图是世界互联网大会会徽，请写出该会徽的内涵。构图要素：整体构图是艺术化的“互”字，“互”字中间是一个由许多线条交织而成的圆形，形似眼睛。寓意：既寓意互联网信息的纵横交错，互联互通，把地球连成一个整体，同时还寓意开阔视野、拓展见识。七、图表题七、图表题在在4 4月月2323日日“世界读书日世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校
12、园我爱读书，营造书香校园”为主题的为主题的活动。下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关活动。下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。数据，用简洁的语言写出你的发现。某中学学生阅读情况调查表某中学学生阅读情况调查表调查年份所占比例调查内容2013年 2014年 2015年不喜欢阅读 42%32%20%喜欢阅读 阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读 38%45%56%这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快的学生越来越少）；喜欢网络
13、阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢。（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢。从从20082008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目节等西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。的调查。以下是调查的数据统计。调查对象 调查项目中 老
14、年 青 少 年 城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民更喜欢过中国传统节日73.8%95.5%58.3%70.1%更喜欢过西方节日26.2%4.5%41.7%29.9%（1）根据上表得出结论。在我国中，中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。在我国中，乡村居民比城镇居民更喜欢过中国传统节日。（2）对国务院的举措，你所持的态度及理由。态度：赞同。理由：有利于弘扬中国传统文化；有利于培养亲情；有利于构建和谐社会；有利于丰富百姓的生活。通知格式通知格式 包括标题、称呼、正文、落款。包括标题、称呼、正文、落款。标题标题：第一行正中。可只写：第一行正中。可只写“通知通知”二字，如果事情二字，如果事情重要或紧急，
15、也可写重要或紧急，也可写“重要通知重要通知”或或“紧急通知紧急通知”，以，以引起注意。有的在引起注意。有的在“通知通知”前面写上发通知的单位名称，前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。还有的写上通知的主要内容。称呼称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二在第二行顶格写行顶格写。正文正文：另起一行，空两格另起一行，空两格写正文。开会的通知要写清写正文。开会的通知要写清开会的时间、地点开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目要写清要求。布置工作的通知，要
16、写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。的、意义以及具体要求和作法。落款落款：分两行写在：分两行写在正文右下方正文右下方，一行署名，一行写日，一行署名，一行写日期。期。（先署名，后日期）（先署名，后日期）八、通知类八、通知类邀请函格式：邀请函格式：标题正中标题正中被邀请人称呼顶格被邀请人称呼顶格正文空两格正文空两格邀请词、时间、目的邀请词、时间、目的右下角写邀请人，时间，分行写。先右下角写邀请人，时间，分行写。先写邀请人称呼，再写时间写邀请人称呼，再写时间通知学校定于2019年12月13日（周五 ）10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：0
17、0听到警报时，就地默哀一分钟。学校校团委2019年12月11日1、6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整。通知参赛选手：今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手下午三点到美术室参赛。光明中学校团委 6月5日参赛选手：或同学们：下午三点到美术室参赛九、仿写类九、仿写类注意事项：注意事项：字数、变的和不字数、变的和不变的字、词性（名词、动词变的字、词性（名词、动词等）修辞、等）修辞、话题、搭配等等话题、搭配等等1仿照划线句，在横线上续写句子。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；，。2参照例句，以“幸福”开头仿写三句话。快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。幸福是 ，。
