1、第23课 休日、散歩買物。学习目标：1、听学习23课单词音频，并能够熟练朗读。2、复习形的变形规则。3、本节课重点学习动词动词动词动词。2022.05.13 金导入导入 週末（）週末何。散歩 買物 一一.动词动词动词动词一、动词一、动词动词动词接续：动词形+含义：（1）列举代表性动作，翻译成有时有时属于不完全列举，暗示还有其余动作。（2）表示两个以上的动作反复进行復習：復習：动词动词形形一类：以结尾以结尾以结尾以结尾促音音变+拨音音变+音变+/变为+買買読読泳泳行行話話食食見見来二类：去+三类：来練習死死切切降降下下立立洗洗飛飛急急食事食事練習死死切切降降下下立立洗洗飛飛急急食事食事死死切切降
2、降下下立立洗洗食事食事散歩 買物散歩 買物週末散歩買物行。練習掃除服洗甲：李日曜日何。乙：？練習掃除服洗甲：李日曜日何。乙：家掃除服洗。練習音楽聞絵描甲：王昨日何。乙：？練習音楽聞絵描甲：王昨日何。乙：王昨日音楽聞絵描。补充补充写真撮吸请不要在这里拍照、吸烟。（。）结尾可以根据句子意思进行变形。补充补充写真撮吸请不要在这里拍照、吸烟。（。）写真撮吸。结尾可以根据句子意思进行变形。練習入出禁止从这进进出出。（）練習入出禁止从这进进出出。（）入、出。練習私暇時、。（本読見）先生授業終後、。（飲行）熱、。（浴、風呂入）練習私暇時、。（本読見）先生授業終後、。（飲行）熱、。（浴、風呂入）本読本読見見飲
3、行飲行行行浴浴風呂入風呂入 1、重点语法动词动词，表示（1）列举代表性动作，翻译成有时有时属于不完全列举，暗示还有其余动作。（2）表示两个以上的动作反复进行2、动词动词的词尾变化的用法。学习目标：1、复习语法动词动词。2、重点学习A1A1，A2A2，NN 的相关用法并完成相应练习。2022.05.16 月易错题：1、请不要在这里抽烟或者吃东西。2、吃点药喝点热水比较好。易错题：1、请不要在这里抽烟或者吃东西。吸飯食。吸飯食。2、吃点药喝点热水比较好。薬飲湯飲。薬飲湯飲。二、二、A1A1A2A2NN1、A1A1接续：A1+含义：（1）表示两个以上的状态反复出现。翻译成时而.时而.（2）或从若干状
4、态中列举。有的有的注意：形容词一般是成对出现的，而且多位反义词。天気天気悪春天的天气有时好有时不好。春天気、悪。閉店時刻早。閉店時刻遅。这个店关门时间有时早有时晚。店閉店時刻早遅。閉店時刻早。閉店時刻遅。这个店关门时间有时早有时晚，每次都不同（違）。店閉店時刻早遅。店閉店時刻早遅毎回違。練習練習 練習練習1 1 試験難試験易考试有时简单有时难，谁也不知道。練習練習1 1 試験難試験易考试有时简单有时难，谁也不知道。試験易試験易、難、難、誰分。、誰分。練習練習2 2 飛行機安根据时间不同，机票有时便宜有时贵。飛行機高挨拶（）方国違。練習練習2 2 飛行機安根据时间不同，机票有时便宜有时贵。時間、
5、飛行機高安。飛行機高練習練習3 3 1、据季节的不同水果的价钱时高时低2、北京的天气时冷时热。3、酒店的房间有的宽敞有得窄，有很多种类。練習練習3 3 1、据季节的不同水果的价钱时高时低季節、果物値段高、。2、北京的天气时冷时热。北京天気暖、。3、酒店的房间有的宽敞有得窄，有很多种类。部屋広狭色種類。2、A2A2接续：A2+含义：（1）表示两个以上的状态反复出现。翻译成时而.时而.（2）列举若干状态。有的.有的.注意：形容词一般是成对出现的，而且多位反义词。派手地味和服有的花哨，有的朴素。浴衣生地地味派手。派手地味和服花哨的，朴素的，各种各样的都有。浴衣生地地味派手。浴衣生地地味派手色。野菜好
6、野菜嫌根据孩子的不同，有的喜欢吃蔬菜有的讨厌吃蔬菜。練習練習1 1 野菜好野菜嫌根据孩子的不同，有的喜欢吃蔬菜有的讨厌吃蔬菜。子、野菜好、嫌。練習練習1 1 賑静公园有时安静有时热闹。練習練習2 2 賑静公园有时安静有时热闹。公園時間静、賑。練習練習2 2 接续：N+含义：（1）举出代表性事例。翻译成时有的.有的.3、NN 麺早饭有的时候是面包，有的时候是面。朝、麺。麺早饭有的时候是面包，有的时候是面，每天都不一样。朝、麺毎日違。日本人中国人日语老师有的是中国人有的是日本人。練習練習1 1 日本人中国人日语老师有的是中国人有的是日本人。日本語先生中国人日本人。練習練習1 1 1、动词动词2、A
7、1A13、A2A24、NN練習部屋、色種類。（広狭）勉強、。（忙暇）休、。（土曜日、日曜日）4昨日、色。（絵描、映画見、）練習部屋、色種類。（広狭）勉強、。（忙暇）休、。（土曜日、日曜日）4昨日、色。（絵描、映画見、）広広 狭狭忙忙暇暇土曜日土曜日日曜日日曜日三三.小句小句+表示不确定的内容表示不确定的内容復習復習復習復習誰。疑问词+表示不确定，某地，某人，某时含义：是否，是不是，具体语境具体翻译。接续：简体句+注意：A2/N后不加。1.1.小句小句+各类词简体形各类词简体形 行 形賑学生学生学生学生賑賑賑行 原形行 形行 形 可重复使用原形和形明天有考试吗？明天是否/是不是考试，还不知道。明
8、日試験分。明日試験、分。小句中的主语必须用我想知道这个餐厅的料理是否/是不是好吃。（、知）練習練習1 1 我想知道这个餐厅的料理是否/是不是好吃。（）料理知。料理知。練習練習1 1 教室里可不可以吃零食，请问问老师。（菓子、食、聞）練習練習2 2 教室里可不可以吃零食，请问问老师。（菓子）教室菓子食先生聞。教室菓子食先生聞。練習練習2 2 我忘记了今天作业有没有写完。（宿題終）練習練習3 3 。我忘记了今天作业有没有写完。（宿題終）私宿題終忘。私宿題終終忘。練習練習3 3 。可重复使用形和形我不知道是不是日本人。練習練習4 4 名词、二类形容词的现在简体肯定形式不加。我不知道是不是日本人。私日
9、本人知。私日本人日本人知。練習練習4 4 名词、二类形容词的现在简体肯定形式不加。2.2.疑疑问词问词小句小句+含义：作为长句中的一部分使用。接续：简体+注意：A2/N后不加。部屋誰。部屋誰確認。疑问词小句雑誌誰雑誌聞。名词、二类形容词的现在简体肯定形式不加練習練習1 1 请告诉钥匙在哪。、教練習練習1 1 请告诉钥匙在哪。鍵教。練習練習2 2 知道谁来参加你的生日聚会吗？来、分誕生日練習練習2 2 知道谁来参加你的生日聚会吗？誕生日誰来分。誕生日練習練習3 3 好好问问店员这辆车大约花费多少。店員、練習練習3 3 好好问问店员这辆车大约花费多少。店員車聞。好好地 1、小句+可重复使用基本形和形 可重复使用形和形2、疑问词小句+練習 1、友達劉日本小説()持。A 何冊 B 何冊 C 何冊 D 何冊 2、急（）寒、風邪。A.暑 B.暑 C.熱 D.暑 3、先生忙、（）。A.来 B.来 C.D.4、森好（）知。A.B.C.D.5、王（）分。A.行 B.行 C.行 D.行行
