1、18.建筑物的系统【教材分析】本课设计了“认识建筑物的系统”一个活动，目的是通过调查、观察、采访让学生了解建筑物由结构系统、供水系统、采光系统、供暖系统等组成，认识每个系统的功能及组成部分。应用与拓展“调查智能家居”目的是通过阅读、调查等活动，指导学生认识什么是物联网，智能家居的原理及功能，使学生感受到科技进步给家居带来的影响，体会到智能家居给人们生活带来的舒适和便利。通过本课的学习，培养学生提出问题、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力；激发学生探究建筑物系统的结构和功能的兴趣；树立学生注重证据、作出判断，能与他人合作探究、沟通交流，尊重他人、形成集体观点
2、的科学态度。本课重点是认识建筑物各个系统的功能和组成。【学习背景】建筑是科学和艺术的结晶。建筑物一般包括结构系统、供水系统、供暖系统、采光系统等。建筑的结构系统主要是指材料、构成方式和互相作用关系，包括房屋的梁、柱、墙等主要承重的构建。房屋结构设计的目的是要保证建造的房屋安全使用。建筑物的供水系统是居住建筑和工业厂房内部生活、生产用的冷（热）水供应和污水排放的工程设施。室内供水系统一般由引入管、水表、管道系统（由干管、立管和支管等组成）、配水装置（指各类配水龙头和配水阀等）和给水附件（管道系统中调节和控制水量的各类阀门）等部分组成。建筑物的采光系统是指为获得良好的光照环境、节约能源，在建筑外围
3、（墙、屋顶）上布置各种形式的采光口（窗口）等。采光系统主要包括窗户、折光玻璃或反光板等采光装置。一般分为侧窗采光、天窗采光、混合采光三类。 建筑物的系统建筑物的供暖系统是指用人工方法向室内供给热量，使室内保持一定的温度，以创造适宜的生活条件或工作条件的技术。供暖系统由热源、热循环系统及散热设备三个主要部分组成。从生活经验来看，六年级学生对住宅的供水、采光和供暖等系统是比较熟悉的，但他们没有进行过系统的研究；从知识基础来看，学生在前一课已经对建筑物的结构有了一定的了解，这为本课学习奠定了基础。【教学目标】科学观念1.能说出住宅由结构、供水、采光、供暖等系统组成。2.能归纳出住宅各系统的功能和组成
4、。3.能说出科技进步使得住宅结构和功能更加完善、个性化、智能化。科学思维1.能运用分析、比较、归纳、概括等方法得出活动结论。2.能对探究过程和结果进行反思与评价。探究实践1.能从住宅各系统的功能和组成之间的联系中提出探究性问题。2.能制订出探究住宅系统的功能和组成的计划。3.能通过调查、观察等方式获取有关住宅系统的信息。4.能用概念图、绘图、资料卡、幻灯片等方式记录整理信息，表述探究结果。态度责任1.能表现出对住宅系统组成和功能进行探究的兴趣。2.能与他人合作学习、沟通交流，吸取大家的意见，形成集体的观点。【教师准备】有关住宅系统资料的课件、记录表等。【学生准备】课前搜集有关住宅系统的资料、科
5、学学生活动手册、笔等。【课时安排】 1课时。【教学过程】（一）提出问题1.引导：在生产生活中，我们需要对已有的物质材料和生活环境加以系统的开发，这就是工程，比如说建造住宅就是一项工程。建造一所舒适、环保的住宅（出示教材65页图片）应该考虑供水系统、结构系统、供暖系统和采光系统等。2.提问：你知道建筑物的各个系统是由哪几部分组成的吗？ （二）制订计划1.引导：为了研究建筑物的各个系统是由哪几部分组成的，我们需要选择一所住宅的一个或几个系统，通过调查、观察、访问等方式来获取信息。为了使活动更有效，下面我们以组为单位先选择研究的内容，然后参照案例制订研究计划。（出示教材65页“研究计划”）2.交流：
6、你们小组研究住宅的哪个系统？研究计划包括哪些内容？3.设计：学生分组制订研究计划，并记录在科学学生活动手册第22页中。 （三）搜集信息1.引导：课前，每个同学都搜集了有关住宅的资料，现在以小组为单位，先把资料汇总在一起，再进行阅读与整理。2.阅读：学生先分组汇总和阅读资料。再采用分析、概括的方法对资料进行整理。然后采用概念图、流程图等形式将整理的资料呈现出来，并记录在科学学生活动手册第22页中。3.汇报：指定小组代表汇报阅读结果，其他学生进行补充或评价。（四）得出结论1.讨论：一所住宅中，有哪些系统？它们的功能是什么？分别是由哪些部分组成的？2.总结：一所住宅中有供水系统、结构系统、供暖系统、
7、采光系统等。供水系统的功能是将自来水引到室内，满足人们饮食、卫生等生活需要，并将废水排出室外。它由管材、水表、球阀、水龙头、喷头等部件组成。供暖系统的功能是给室内提供足够的热源，保证人们温暖过冬。它由进水管、总阀门、热水管、散热阀门、散热器、回水管等部件组成。结构系统的功能是保证住宅安全使用。它由房屋的梁、柱、墙等主要承重构件组成。采光系统的功能是保证室内光线明亮。它由窗户、折光玻璃或反光板等采光装置组成。（五）拓展延伸1.引导：物联网是一个基于互联网、传统电信网等的信息承载体。智能家居利用物联网的原理，将手机等终端和家居利用互联网连接起来，来实现对家居的控制。关于物联网和智能家居你们知道些什么呢？让我们通过调查来了解智能家居具有哪些功能吧！2.作业：课下调查智能家居具有哪些功能，物联网技术给我们的生活带来了什么影响，并制成资料卡。3.交流：择时组织学生展示自己制作的资料卡，并进行相互评价。 2
