1、学校休学校休V V简体简体+动词名词动词名词化化V V简体简体+絵描絵描那个人很危险人危人危名名 形形爱上 一个人很危险誰恋危动动 形形是的如如果果前面是个前面是个动词动词，则要将，则要将其变其变为为名词名词，表示表示这件事是这件事是怎怎么样的么样的 简体简体（形容词形容词）例例：学习日语学习日语 很很快快乐乐日日本本語語勉強勉強楽楽若长良川我喜欢画我喜欢画我喜欢画画我喜欢画画私絵好私絵好私絵好私絵好好、嫌、上手、下手好、嫌、上手、下手等表示好等表示好恶恶，擅擅长长不擅不擅长长的形容的形容词词，前面用，前面用和和女朋友女朋友一一起起看看樱樱花花很浪很浪漫漫 彼女彼女 一一緒緒桜桜見見在在野外写
2、野外写生是我们的作生是我们的作业业 野外野外私私宿題宿題。和朋友说话很开心友達話友達話在小镇里转很有趣町歩面白町歩面白家人一起去旅行很快乐我喜欢看电影家族一緒旅行楽家族一緒旅行楽映画見好映画見好我擅长唱歌歌歌上手歌歌上手这这里的里的 并不是将前面的并不是将前面的动词变为动词变为名名词词，而是指代的后面的而是指代的后面的 絵絵可以可以换为换为：絵李書絵李書小李画的是哪 副画李李絵絵対比：対比：李李絵絵李絵李絵上手上手忘记了作业忘记了作业宿題忘宿題忘忘记了写作业忘记了写作业宿題忘宿題忘简体简体动词动词听了听了森先森先生的发生的发言言 森森発言発言聞聞 小王帮小李小王帮小李做做菜菜 王王李李料理料理
3、作作手手伝伝动词作宾语你知道明天有考试这件事吗明日試験知明日試験知忘记给小李说了李言忘李言忘忘记提交作业了我看到你正在吃饭宿題出忘宿題出忘飯食見飯食見动词名词化作宾语时：动词名词化作宾语时：和和可以互换可以互换李部長報告忘李部長報告忘李部長報告忘李部長報告忘只能用的情况只能用的情况 只用只用 的情况的情况句尾的动词是表示句尾的动词是表示感知类动词，感知类动词，如如見、聞見、聞森発言聞森発言聞表示表示说话，传达意义的动词：说话，传达意义的动词：言言、話、伝、教、話、伝、教李森休伝李森休伝直接作用于动作对象的动词直接作用于动作对象的动词、手伝、防手伝、防母料理作手伝母料理作手伝用作用作下定义的句型
4、下定义的句型人夢人夢 趣味趣味 当后续表示当后续表示必要性的二类形容词必要性的二类形容词时：时：必要、大切、重要必要、大切、重要子、子、王王者者偽偽授授業業 推测推测/可能可能 简体简体形一简体形一简体形二简体去形二简体去名词简体去名词简体去 学生学生无人与我立黄昏，无人问我粥可温可信度：（）（）明日朝雨会議終明日雨彼結婚固定搭配：/（的简体形）例：好 大概是喜欢吧 （、）例：彼私好 说不定他喜欢我无人与我立黄昏，无人问我粥可温的简体：明日朝雨明日朝雨思彼結婚彼結婚思因为可信度比较低，所以可以在同一动作的肯定形和否定形后面并列使用两个明日来、来。明天可能来，也可能不来明天应该很暖和吧明日暖明日暖明天可能会下雪明日、雪降明日、雪降小马明天可能向学校请假你女朋友应该很漂亮吧馬明日、学校休馬明日、学校休君彼女君彼女我明天可能去超市买东西明日、買物行明日、買物行目录01020304動詞形容词
