1、1：恩惠意识 2：内外关系物品授受动作授受内外（物品）物品接受的那方收到恩惠外内（物品）内外（动作）动作接受的那方收到恩惠外内（动作）内外关系相对性主观性分不清-站主语自己亲人朋友陌生人东西私【内】人【外】私人人【外】私【内】人私私【内】人【外】/私人我从小李那得到一本书我从小李那得到一本书小李给了我一本书小李给了我一本书我给了小李一本书我给了小李一本书我从父亲那得到一本书我从父亲那得到一本书父亲给了我一本书父亲给了我一本书我给了父亲一本书我给了父亲一本书、母先生花、母先生花、私、私弟弟、友達音楽切符、友達音楽切符。、誰、誰。、李先生、李先生私私日本語辞書日本語辞書、田中先生弟、田中先生弟、妹
2、友達帽子妹友達帽子、生徒生徒学校学校教科書教科書、写真先生写真先生练习差上頂戴私【内】人【外】动词动词+表示我或我一方的人为别人表示我或我一方的人为别人做某事做某事。私【内】人【外】名词名词 讲述自己（或自己一方）给别人讲述自己（或自己一方）给别人某某物物：先生猫話教：私友達助：私先生物持差上 直接向听话的尊长者讲为他们做某事时，一直接向听话的尊长者讲为他们做某事时，一般不用般不用“V+V+”。不。不管是否换成尊敬说法，管是否换成尊敬说法，始终是带有施惠与人始终是带有施惠与人的语气。一般改用下面的语气。的语气。一般改用下面的语气。私私 差上：私先生物持差上注意：注意：虽然不能虽然不能直接向听话
3、的尊长者讲为他们做某事直接向听话的尊长者讲为他们做某事，但当尊长者不在，只是向第三人称但当尊长者不在，只是向第三人称转述时转述时却可却可以，此时，只能用以，此时，只能用“V+V+”，以表示，以表示对听话者的尊敬。对听话者的尊敬。私先生物運私先生物運我给你买几个橘子去，你就在此地不要走动我给你买几个橘子去，你就在此地不要走动買、動我告诉了奶奶路（转述）我陪妹妹玩我给弟弟念书听1 1、汗、私貸（汗、私貸（）。）。先生、（）。子供病気苦。代、子供病気苦。代、代代()。子供自分感情表現、子供自分感情表現、時大人助（時大人助（）。）。A B C D 人【外】私【内】以感恩的心叙述别人为为自己或自己一方的
4、人做某事。（有对对方自愿的语语感）人【外】私【内】讲述别人给自己（或自己一方）讲述别人给自己（或自己一方）某物某物：先生私私話教：友達私助先生私物運注意：注意：1 1、向别人叙述自己长辈给了自己东西或做某事时，仍然用、向别人叙述自己长辈给了自己东西或做某事时，仍然用“V+V+”，以表示对听话者的尊敬。，以表示对听话者的尊敬。母毎日美味料理作。母毎日美味料理作。2 2、“”的命令形是的命令形是“”。用来要求对方给。用来要求对方给自己某种物品，语气较为生硬。对方一般不为尊长，多自己某种物品，语气较为生硬。对方一般不为尊长，多用于购用于购物时请服务员卖给自己东西。物时请服务员卖给自己东西。願。願。客
5、：。五。客：。五。見、昨日、馬妹旅行土産（）、李荷物持（）。、父私買（）。、少橋落少橋落、兄助（、兄助（）。）。A.A.B.B.C.C.D.D.生日派对上，小李为我唱了歌朋友给我借了书小李帮助（助）了我私【内】【内】人【外】【外】/讲述自己（或自己一方）从别人那里得到讲述自己（或自己一方）从别人那里得到某物某物私私【内】【内】人人【外】【外】（頂戴）（頂戴）以感恩的心叙述别人为我（或我这一方）以感恩的心叙述别人为我（或我这一方）做某事（有我请求对方的语感）做某事（有我请求对方的语感）頂頂戴：私私先生話教頂：私友達助私先生物運注意：注意：1.1.向别人叙述接受自己的长辈物品或为自己做某事时，仍用
6、向别人叙述接受自己的长辈物品或为自己做某事时，仍用“”。以表示对于说话者的尊敬。以表示对于说话者的尊敬。母買。母買。2.V+2.V+和和V+V+最大的不最大的不同是主语不同，其实质含义相同。同是主语不同，其实质含义相同。语感的区别：语感的区别：含有请求的含义，含有请求的含义，有自愿的含义有自愿的含义母買。母買。母買。母買。先生作文見。先生作文見。先生作文見。先生作文見。生日派对上，小李为我唱了歌朋友给我借了书小李帮助（助）了我、昨日、家吉田（昨日、家吉田（）本読）本読。貸貸 借借 貸貸 借借、用言用言、（、（）。）。、。社長奥様。社長奥様()。A.B.C.D.、先生言葉意味何回説明（先生言葉意
7、味何回説明（）分。分。A.B.C D、10 年前父買（年前父買（）辞書今使）辞書今使。A.B.C.D.、李地図。買李地図。買。-買、人（買、人（）。A.B.C.D.A【内】【外】表示我或我一方的人为别人，或别人为别人做某事。A A【内】【内】B B【外】【外】以感恩的心叙述接受或委托别人为自己或自己一方的人做某事；或者别人接受、委托别人做某事，说话者站在受益者的角度。A A【外】【外】B B【内】【内】以感恩的心叙述别人为自己或自己一方的人做某事。动作的授受、僕弟地図（書）、犬言葉（教）、先生言葉心（励）、病気休、王授業（貸）、私王自転車（貸）、陳森辞書（買）、私時奥子供（預）書教励貸貸買預例
8、：祖母一緒遊（）。子供時、父私買（）。難、先生教（）。先生猫（）。日本語単語読方，張欣先生（）教（）。授受关系做题要点授受关系做题要点1.无利益传递禁用授受关系，有利益传递优选授受关系。无利益传递禁用授受关系，有利益传递优选授受关系。2.所有物授受保留，不用替换换。女人私財布拾。o 女人私財布拾。x3.动动作直接作用于对对象，保留，不用替换换 例：父私褒 x 父私褒 o4.提示动动作进进行者时时，保留，不用替换换 例：弟遊、。x 弟遊、。o三田水中落虫（）水中助（）。石君、（）部屋運（）。特殊动词与授受特殊动词与授受1、貸主语语向外借。“借给给、借出”，只有方向，而不区分内外。孫小説貸。陳李元
9、貸。2、借主语语往里借。“借入、借来、向、借”，只有方向，而不区分内外。孫小説借。李陳元借。特殊动词与授受特殊动词与授受貸和表示授受关系动词结合使用时，失去貸和表示授受关系动词结合使用时，失去“貸貸”的的本意，只是单纯地表示借，根据后续授受关系动词来决本意，只是单纯地表示借，根据后续授受关系动词来决定定是借入还是借出的关系。是借入还是借出的关系。（1 1）貸）貸“借出、借给（别借出、借给（别人）人）”。（2 2）貸）貸“借给（我、我们）借给（我、我们）”。先生私貸。先生私貸。（3 3）貸）貸“承蒙向（从）、借来承蒙向（从）、借来”。先生日本語辞書貸。先生日本語辞書貸。动作授受做题技巧动作授受做题技巧1.1.找主语，主语是找主语，主语是“我我”，那就有两种情况、，那就有两种情况、2.2.找人物后面的助词、，如果是那找人物后面的助词、，如果是那肯定就是；就是肯定就是；就是3.3.分析出谁帮谁，谁给谁做了什么，谁从谁那里得到帮分析出谁帮谁，谁给谁做了什么，谁从谁那里得到帮助或好处。助或好处。请求对方为自己做某事的表达请求对方为自己做某事的表达 授受授受+命令命令V+V+要求对方为第三者做某事“请你给他（做）、”。佐木、忙、王説明。空港田中見送行。授受授受+命令命令V+指使对方求第三者为对方做某事。“请你求他给你、；去让、给你、”。時間、先生教。、。持、田中荷物持。母付。
