第32课今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

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1、第32课今度日曜日遊園地行今度日曜日遊園地行目録目録単語単語01.文法文法02.文章文章03.宿題宿題04.単語単語単語単語品詞品詞意味意味(列車)(列車)名火车,列车(高速)(高速)名走高速的公交车(出発時刻)(出発時刻)名出发时间(旅行予定)(旅行予定)名旅行计划(天気予報)(天気予報)名天气预报(台風)(台風)名台风名传说,风言风语(宣伝)(宣伝)名宣传(番組)(番組)名节目(新型)(新型)名新型単語単語品詞品詞意味意味名奖金名面条(牛乳)(牛乳)名牛奶(餃子)(餃子)名饺子宴(正月休)(正月休)名新年假日(用品)(用品)名体育用品名流感,流行性感冒(支店)(支店)名分店,分公司(小学校

2、)(小学校)名小学(遊園地)(遊園地)名游乐园単語単語品詞品詞意味意味(首相)(首相)名首相(歴史)(歴史)名历史(彼女)(彼女)代她(行)(行)动1开,举行(上)(上)动1提高,涨(乗換)(乗換)动2换乘(辞)(辞)动2辞去(留学)(留学)动2留学(入学)(入学)动3入学(流行)(流行)动3流行単語単語品詞品詞意味意味(入院)(入院)动3住院(邪魔)(邪魔)动3打扰,拜访()()动3承担(強)(強)形1强,坚强(気)(気)形2爽快,坦率连体各种各样的副一直,始终(劉英)(劉英)专刘英专泰国京都(京都)京都(京都)专京都宾馆(邪魔)(邪魔)打扰了(風強)(風強)风大文法文法基本文型基本文型 今

3、度日曜日遊園地行。今度日曜日遊園地行。明日、友達映画見行。明日、友達映画見行。来月給料上。来月給料上。馬息子今年小学校入学。馬息子今年小学校入学。甲:今度車買。甲:今度車買。乙:、。乙:、。甲:広州列車行。甲:広州列車行。乙:乙:、飛行機行。、飛行機行。甲:李、出張。甲:李、出張。乙:、月曜日間、香港行。乙:、月曜日間、香港行。甲:、今年冬流行。甲:、今年冬流行。乙:乙:。気。気。动(基本形形)表示说话之前已经形成的意志、打算。对于长辈或上级,用”“直接提问不太礼貌,需要注意。例文今度日曜日遊園地行。今度日曜日遊園地行。(这个星期天打算去游乐园。)車買。車買。(打算用奖金买车。)吸。吸。(已经

4、决定戒烟了。)动(基本形形)表示说话人自己决定实施某种行为时使用。“”里的“”不能用“”来代替。例文明日毎日運動。明日毎日運動。(我从明天起每天做运动。)今日酒飲。今日酒飲。(我决定从今天起戒酒。)明日、友達映画見行。明日、友達映画見行。(明天和朋友去看电影。)広州飛行機行。広州飛行機行。(我决定乘飞机去广州。)今年夏旅行行。今年夏旅行行。(我决定今年夏天不去旅行了。)动(基本形形)表示由于某种外在的原因导致形成了某种决定。也可用于婉转的表述根据自己的意志决定的事情。“”里的“”不能用“”来代替。例文来月給料上。来月給料上。(从下个月起工资涨了。)月曜日日間、香港出張。月曜日日間、香港出張。(

5、我从星期一起去香港出差三天。)今週会議行。今週会議行。(这个星期不开会了。)来月中国留学。来月中国留学。(我从下个月起要去中国留学了。)小句(简体形)传闻用“”明确表示某信息不是源于自己的直接感知而是从别人那里听到的,提示消息来源时则用“”。例文馬息子、今年小学校入学。馬息子、今年小学校入学。(听说小马的儿子今年上小学。)天気予報、明日雨。天気予報、明日雨。(据天气预报说明天有雨。)、店。、店。(听说那家店的面条不好吃。)森来週土曜日暇。森来週土曜日暇。(据说森先生下星期六有空。)森来週土曜日暇。森来週土曜日暇。(据说森先生下星期六没有空。)注意:“”没有过去、否定和疑问的形式。文章文章連休連

6、休 在办公室森:李、今度連休予定?森:李、今度連休予定?李:小野北京所案内。李:小野北京所案内。森:天気大丈夫。森:天気大丈夫。李:天気予報、連休中晴。李:天気予報、連休中晴。連休連休 李:小野、友達太田家行。行李:小野、友達太田家行。行、森?、森?森:、邪魔。森:、邪魔。李:小野、太田家餃子。、私李:小野、太田家餃子。、私手伝言。手伝言。森:餃子?。森:餃子?。根据小野来的邮件,小李把将去太田家访问的是告诉了森李:、太田、人。李:、太田、人。森:北京来一度会、気森:北京来一度会、気人。用品会社、宣伝担当。人。用品会社、宣伝担当。李:、仕事李:、仕事。森:。、連絡取思。森:。、連絡取思。他们聊

7、起太田今度日曜日今度日曜日日语的“今度今度”与汉语的“这次”相比,语义范围要广得多。有时相当于汉语的“下次”。例如,“今度日曜日今度日曜日”就是说话时间之后的星期天。今度日曜日遊園地行。今度日曜日遊園地行。(这个星期天打算去游乐园。)今度会議午前今度会議午前1010時。時。(下次的会议上午10点开始。)除每月的基本工资外,另外支付的奖金叫“”。在日本,一般是在6月份和年底各支付一次。公司不同,每天支付的奖金月数不同,但奖金都是以“每月的基本工资月数”的形式来计算的。发放奖金期间,各种商店往往会举办促销活动。期间表示在某一期限内动作、状态一直持续,“連休中連休中”的意思是“连休期间一直”。还可以

8、表示程度差异很大的意思。天気予報、連休中晴。天気予報、連休中晴。(天气预报说,连休期间一直是晴天。)佐藤先月入院。佐藤先月入院。(佐藤先生上个月起就一直在住院。)“”表示收到了电子邮件的意思。同样“電話手紙電話手紙”也可用“”的表达形式。先週、小野。先週、小野。(上周小野女士发来了邮件。)彼女電話、明日来言。彼女電話、明日来言。(她打来电话,说参加明天 的联欢会。)出门时,在被访者家门厅、邪魔。、邪魔。(实在太打扰您了。)来。来。(欢迎再来。)“邪魔邪魔”的原意是妨碍别人做事。但在本课中表示到别人的家里去拜访的意思。到别人家里,进门时要说“邪魔邪魔(打扰您了)”,告辞时则说“邪邪魔魔(打扰您了

9、)”。邪魔邪魔表示对他人愿望“”,则表示希望别人去做某事,但是这种表达方式礼貌程度较低,因而不能对长辈或上级使用。“”表示说话人自己想做某事的愿望。介绍者是说话人自己先生友達紹介。先生友達紹介。(我想把我的朋友介绍给老师。)介绍者是田中田中日本人友達紹介。田中日本人友達紹介。(想请田中先生给我介绍日 本朋友。)、手伝、手伝。(对不起,请帮我一下忙好吗?)“”“人人”的缩略形式、今何言?、今何言?(喂,你刚才说什么?)少遅言。少遅言。(我说晚点到。)“”可用于表示传闻,此外,表示引用“言言”“思思”中的“”以及“人人”等也往往说成“”。手伝言。手伝言。手伝言。手伝言。(还说要我帮忙。)太田、人?太田人、人?太田、人?太田人、人?(太田先生是怎样的一个人?)原来形式原来形式如表示引用的助词“”前面的音节是”太太田田“的”“时,由于发”“的音比较困难,往往出现促音脱落现象,即发成”太太田田“宿題宿題宿題宿題 疲 様 。疲 様 。

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