1、掌握本节课所学单词掌握本节课所学单词1掌握与掌握与、相关的句型相关的句型2掌握掌握、的区別、的区別3学习目标背诵本课会话，学会到别人家做客背诵本课会话，学会到别人家做客时的表达时的表达4反対反対N N：反対：反対反対方向反対意見反対方向反対意見V V：反対。：反対。反対反対君意見君意見反対。反対。大人大人 大人大人 小小 学学 生生 小学生小学生 宇宙宇宙 飛行飛行 士士 宇航宇航员员大人大人老实老实/稳重稳重/听话的听话的 小小 学校学校 飛行飛行 機機 宇宙船宇宙船宝宝 宝当 中彩票効効薬効。文型：効効。新型効。当当宝当空空席（）、空？空部屋？文型：空空午後、空。思。空空？腹空。電車込。電
2、車空。腐腐腐魚腐腐腐：腐鯛腐鯛瘦死的骆驼比马大。瘦死的骆驼比马大。見見文型：見機会見仕事見見見見文型：見機会見仕事見晴晴空晴。気分晴。訪訪友達訪。中国訪。文型：人場所訪訪問滞在滞在N N：滞在：滞在京都滞在京都滞在中中V V：滞在：滞在二月二月滞在滞在参加参加文型：文型：参加参加大会大会参加。参加。試験試験参加。参加。必要必要文型：必要動詞要要時間必要。休憩必要。休憩必要時休憩。例：何度作、上手。秋、紅葉葉赤。翻訳：到了秋天，就渐渐变冷了。秋、寒。秋、寒。次次迅速遠慮次次迅速遠慮例：日本八月、熱。食。翻訳：来到日本后，日语迅速变好了。1.连续不断地 2.表事务进展顺利，顺畅 日本来、日本語上手
3、。日本来、日本語上手。数量詞、数量詞、例：、少待。出発10分。練習：还想要3个鸡蛋。还来三个人。再过10分钟就到时间了。三欲。三欲。三人来。三人来。1010分時間。分時間。後後時間後時間後（）（）後電話。後電話。10年后我们再见面吧。10分钟后过来。1年后我想去日本。1010年後会。年後会。1010分後来。分後来。1 1年後日本行。年後日本行。：完成某事还需要完成某事还需要後後 过一会儿过一会儿時間後時間後之后之后条件表現、31課、35課、37課、37課35課、接続：基本形形名詞形容詞2肯定肯定否定否定行暑学生行行暑暑学生学生（1）一到春天花就开了。（2）如果不快点儿的话，就迟到了。（3）过去
4、那个红绿灯，再往前走50米，有一个超市。（4）一打开窗户，就看到了大海。春、桜咲。急、遅。信号渡、50行、。窓開、海見。习惯、客观真理假设警告指路、机器操作发现、契机後件意志表現意志表現（意思希望依頼）来、接続：名詞動詞形容詞形接续：动词的形 形1去 形2/名词词干、接続：名詞動詞形容詞形 肯定肯定否定否定飲飲飲飲行行 来来 暑暑 静静 学生学生 行行暑暑静 静学生学生用法用法表示假定条件。表示假定条件。“要是要是的的话话，”前前项项条件成条件成立，才能有后立，才能有后项项，有先后，有先后顺顺序。序。寒、付。安、買。、雨、運動会中止。卒業、何。用法用法表示确定条件，“之后，”前项事情发生后，马
5、上做后项动作，动作的继起。后项多为表示提议，祈使，劝诱等表达。空港着、電話。迎行。宿題、寝。疲、休。不能用于客观地叙述同一个主体相继进行的两项动作注意区分。電車乗、窓腰掛。（）電車乗、窓腰掛。（）用法用法表示发现新情况。后项的动词为自动词，而且多为过去式。開、猫飛。朝起、飯出来。外見、真白。用法用法 A.表示劝诱对方做某事或向对方提议做某事，怎么做就好。同（）明日試験先生聞。進路、先生聞。用法用法 B.表示说话人希望。多伴有、等。当现实与愿望不符或愿望不能实现时，带有一种“不能实现很遗憾”的心情。（、）努力。夏休長。点数高。用法用法表示对实际没有做的事情感到后悔、遗憾。“要是就好了”句末常伴有
6、 相談。、雨。傘持。用法用法（）意味：表示提议或劝诱（怎么样？）別方法実験。少酒飲。気分。練習：練習：明日暇遊来明日晴海遊行思腹痛飲 明日暇、家遊来。明日晴、海遊行思。腹痛、飲。練習1.、友達番組出。A.見B.見 C.見 D.見2先生聞。（建议）。A B.C.D.3先生言。A.会 B.会 C.会 D.会BAD（1）真理、习惯、机器操作等恒常条件用 （2）假设条件：如果后项有等、表示意志等表达 实现可能性很低的假设用 （3）表示先后顺序，之后时用 （4）表示发现和契机时用 （5）询问对方建议时用 （6）给对方建议时用 、小句小句1 1、小句小句2 2接续：动词 形1去 形2/名词小句小句1 1、
7、小句小句2 2表示前项成立时，后项理应成立，但事实没有成立。即使也，尽管也日本帰、中国語勉強続。仕事忙、休日休。薬飲、。薬飲、。治治 食太食太。无论怎么考虑，都找不到解决办法。无论怎么说明，都不相信我。考、解決方法見。説明、信。名名詞詞計算子。計算大人。翻訳翻訳効薬、飲体。冷蔵庫中食物腐。即使在冰箱内食物也会腐烂。簡単歌子供歌。这么简单的歌曲，即使孩子也会唱。只有，仅仅今年夏休三日。省略料理（）食。料理（）食。森馬（）酒飲。森馬（）酒飲。今金持。円。私料理食。等放在前后均可，但意思稍有差别，一般放在后面我只告诉你 我只在公园玩儿 君教。公園遊。N附在名词名词或数量词数量词后面，与否定否定表达搭
8、配使用，表示限定限定，强调种类或数量少少。茶飲食人不能与不能与 重叠使用。重叠使用。飲。我只喝咖啡彼女中国語歌歌。她只会唱中文歌先月1回映画見。上个月只看了一次电影这个事物只能在上海买。电视只有旁边的教室有。上海買。隣教室。放在放在 等等助词的后面助词的后面VS1.的后面必须是否定的。的后面可以是肯定的也可以是否定的。2.时助词必须省略，助词等时放在等后面3.含有遗憾，不够等主观感情，客观限定私子供人。秘密話。私子1人。秘密話。例：。手紙最初挨拶書方。表示认可，就可以，就行接続NNV（基本形形）（）（）表示后项如同前项所列举的例子一样或按照前项所指示的那样去做。“如那样，按照”使方：文名詞例：
9、二人約束朝9時駅会。程教。鈴木奥私想像美人。練習：田中。（言）使、事故。（説明書）彼、駅着。（約束）先生。（教）请按照黑板上写的读。言説明書約束教黒板書、読。小野料理。（復習（復習1414課）課）后续肯定形式：表示从自后续肯定形式：表示从自己的个人判断来看，称程己的个人判断来看，称程度属于上乘。含有实际情度属于上乘。含有实际情况比自己预想的程度高的况比自己预想的程度高的含义。含义。小野做的饭菜相当好吃啊。風邪引、治。与否定形式呼应使用，表示事态的发展并没有所期待的那么简单或者不能轻易地实现。感冒了，怎么也治不好。来。公交车怎么也不来。小野作、個大丈夫。数量詞数量詞接在数量词后面与肯定形式呼应使用时，表示该数量的最低限度。要是小野做的饺子，我吃30个也没问题。森餃子森餃子3030個個食。食。森餃子森餃子3030個個食。食。森餃子森餃子3030個個食。食。森森3030個個足。足。单纯表示数量单纯表示数量表示数量之多表示数量之多表示最低数量，至少表示最低数量，至少表示期限范围表示期限范围
