1、第第39课课村（）村捨村帰。【名名】村子村子 舍弃村庄舍弃村庄回故乡的村子回故乡的村子舞台（）国際舞台立【名名】舞台舞台舞台舞台站立于国际舞台站立于国际舞台背景（）学校卒業写真【动动/名名】背景背景 以学校为背景的毕业照片以学校为背景的毕业照片貸切貸切【名名】包租包租 包车包车一般一般家庭一般人【名名】普通普通 普通家庭普通家庭輸出（）工業製品輸出輸入（）【动动】出口出口出口工业制品出口工业制品进口进口影響影響与台風影響受【名名】影响影响 给予影响给予影响受到台风影响受到台风影响昔昔思出日本昔話【名名】以前以前 以前的回忆以前的回忆日本民间故事日本民间故事方（）南方行将来政治方進彼方。【名名】
2、方面方面 去往南方去往南方将来要往政治方面前进将来要往政治方面前进他他属于温柔的那一类。属于温柔的那一类。遠彼遠及遠人【名名/副副】远处；远处；远远地远远地 远远比不上他远远比不上他远处的人远处的人見渡続育増連見渡（）続（）無（）育（）増（）連（）見渡海見渡見渡所星空眺【动动】眺望眺望 眺望大海眺望大海远眺的好地方远眺的好地方続行列続母続子【动动】持续持续 队伍持续队伍持续跟在妈妈身后的孩子们跟在妈妈身后的孩子们無亡夢無財布無人亡【动动】丢失；去世丢失；去世 钱包没了钱包没了【委婉委婉】去世了去世了梦想破灭梦想破灭育稲育子育生长；养育生长；养育稻子生长稻子生长养育养育小孩小孩増人口増予算増【动
3、动】增加增加 人口增加人口增加预算增加预算增加連犬連散歩子供連出席【动动】带；领带；领 领着狗狗去散步（遛狗）领着狗狗去散步（遛狗）带着孩子出席带着孩子出席折角努力無駄咲、見人台無 【副副】好不容易好不容易 白费，糟蹋了白费，糟蹋了白费，徒劳白费，徒劳絶対絶対真理絶対間違【副副】绝对绝对 绝对的真理绝对的真理绝对没有错绝对没有错（）表两个动作相继表两个动作相继发生发生 （）表并列表并列 （）表原因表原因 （4 4）表状态）表状态 家帰家帰、宿題。、宿題。女人女人、高。、高。遅遅、。、。1.1.（）（）的的意意思思（第課）第課）（第課）第課）（第課）第課）（第第39課）課）帽子被、出。戴着帽子出
4、去了。時間、乗来。因为没时间，所以打的来的。荷物少、歩帰。因为行李少，所以走路回去。意思意思：不要不要、没没就就.遊勉強。不要玩，要好好学习。行教室勉強。哪里也不去，在教室学习。靴脱部屋入。鞋也没脱就进屋了。形式：形式：动词动词未然未然形形=朝食、会社行。没吃早饭就去公司了。砂糖入、飲。咖啡里不放糖直接喝。張何言、出。小张什么也没说就出门了。意思：意思：由于由于、因为因为.动动/形形1 1简体简体名名+形形2+因为下雨了，所以网球比赛中止了。因为下雨了，所以网球比赛中止了。雨降、試合中止。雨降、試合中止。由于工作忙，连看电视的时间都没有。由于工作忙，连看电视的时间都没有。仕事忙見暇。仕事忙見暇
5、。2、接続接続荷物届、困。因为包裹没送到，很困扰。仕事忙、食事時間。因为很忙，所以没时间吃饭。手続複雑、準備時間。因为手续很复杂，所以很花时间准备。病気、会社休。因为生病了，所以没上班。事故、新幹線止。因为事故，新干线停运了。地震、人家失。因为地震，许多人失去了房子。故障、機械動。因为故障，机器不能动了。区别区别（1）主要强调的侧重点。主要强调的侧重点。多用于不情愿的事情的多用于不情愿的事情的原因原因（不好的不好的原因）原因）（主观原因）主观原因）（客观原因）（客观原因）后面不能用祈使句后面不能用祈使句。、事故、事故、事故、事故、事故、事故、事故、事故（）（）（）（）（）（）（）（）不能放于末
6、尾。（）不能放于末尾。）表示动作趋向的变化。表示动作趋向的变化。：以说话人为基点，以说话人为基点，“渐渐远离渐渐远离”的语感的语感。：具有向说话人方向逐渐具有向说话人方向逐渐“移近移近”的语感的语感。子子供遠走供遠走。小孩小孩向远处向远处跑跑过去。过去。子子供供遠遠走。走。小孩子小孩子从远处从远处跑跑过来过来。3 3、/）还可以表示时间的推移，某种现象或事还可以表示时间的推移，某种现象或事态的发展或变化态的发展或变化。“”是表示由近及远的变化趋势，是表示由近及远的变化趋势，“”则是表示由远及近的变化趋势则是表示由远及近的变化趋势。冷起来了。冷起来了。寒寒 今后会更冷。今后会更冷。寒。寒。科学技
7、术进步了。科学技术进步了。科学技術進。科学技術進。（）（）表示循环性的动作表示循环性的动作。去去就回。去去就回。手紙出。手紙出。我去寄信就回来。我去寄信就回来。我去洗洗手就来。请在这里等我。我去洗洗手就来。请在这里等我。手洗。待手洗。待。我我去去就回。去去就回。行。行。1 1、空间空间：说话：说话人一人一个地点，他物的远近移动。个地点，他物的远近移动。时间时间：过去：过去现在现在将来将来 此时的此时的 /用假名表示。用假名表示。2.2.主体的两个连续动作。主体的两个连续动作。此时此时可写作可写作 来行来行如：如：昼昼食後、食後、休行休行。3.3.动作伴随状态。动作伴随状态。如：如：明日明日、宿
8、題、宿題持来持来。北京北京旅行時、旅行時、持行。持行。4.4.表表循环性的动作。去去就回。循环性的动作。去去就回。如如：、李家行。、李家行。（我（我去下小李家就回来。去下小李家就回来。）、頑張。今后也要一直努力下去。歳時店働。从17岁开始就一直在这家店干活了。息子花買、送来。儿子买了花，送到我这里来了。27.暑。何冷飲。買()。ABCD 高高 考考 练练 真真 题题 27.暑。何冷飲。買()。ABCD 高高 考考 练练 真真 题题 28.優本読読、人心豊()。ABCD 高高 考考 练练 真真 题题 28.優本読読、人心豊()。ABCD 高高 考考 练练 真真 题题 越越就越就越28.優本読読、人心豊()。ABCD 高高 考考 练练 真真 题题 越越就越就越28、歌手道厳、歌食（）。ABCD 高高 考考 练练 真真 题题 28、歌手道厳、歌食（）。ABCD 高高 考考 练练 真真 题题 练习：请用的适当形式填空(1928)行行()。(1728)手洗行手洗行()、待、待。(1527)暑。何冷飲。買暑。何冷飲。買()。练习：请用的适当形式填空(1627)私廊下立話。後、教室入()。(1329)間、町暮()思。(1228)漫画読()、面白初。(0728)作家本読、更興味湧()。(0324改编)最近、運動暇、太()。
