1、 七年级下册第一单元青春时光 (适用期中、期末、中考一轮复习）第一课 青春邀约 第二课 青春的心弦 第三课 青春的证明 第一单元青春时光第一单元青春时光1.1悄悄变化的我1.2成长的不仅仅是身体2.1男生女生2.2青春萌动单元导语一、单元知识结构要求从整体上把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的关系。3.1青春飞扬3.2青春有格第一课 青春邀约第二课 青春的心弦第三课 青春的证明1、悦纳生理变化，直面矛盾心理;2、学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。1、认识男生女生的生理性别特征，学会优势互补;2、掌握异性交往(关键词)的原则和尺度，学会恰当处理朦胧情感。1、感受成长的渴望，知道青春有格
2、、行己有耻、止于至善的道理。核心素养核心素养核心素养备考秘籍1.围绕贴近学生成长故事实际的情境考查。结合学生青春期成长的经历与困惑，考查男女生交往的意义、正确做法等。还有讨论自信、自强的做法等内容。本单元在历年的考试中不是特别重要。2.围绕地方热点考查。如部分地区利用地方新闻话题考查如何培养羞耻之心等知识点。考题多集中讨论青少 年健康成长的话题，考在具体情境中运用所学知识的能力。二、知识梳理要求 请同学们拿出课本 找到P1-32,在课本上直接勾出这些问题的答案。勾出后，强化记忆标有“”的题目。第一课 青春邀约 第二课青春的心弦 第三课 青春的证明1.1悄悄变化的我1.2成长的不仅仅是身体2.1
3、男生女生2.2青春萌动3.1青春飞扬3.2青春有格生理变化心理变化1、表现?2、影响?3、如何对待?1、原因？2、主要表现？4、方法？3、作用？独立思考批判性思维开发创造潜力 1、表现?3、要求?2、意义?表现?要求？性别差异性别优势异性交往异性情感自信自强行己有耻：止于至善：（含义+如何做）含义+如何做）认识和对待青春期的异性情感？与异性相处的意义？做法？性别差异表现？应如何对待男生女生的性别优势?意义？做法？意义？做法？1、左边是问题，右边是答案。2、红色字体是关键字，要记住关键词。3、有“”是重点。青春期生理变化主要表现身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。影响（1）积极影响：带
4、给我们旺盛的生命力，使身体充满能量；让我们精力充沛、思维敏捷，渴望成长，感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响：给我们带来烦恼，产生矛盾和困惑。如何对待我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。1.1悄悄变化的我第一课 青春邀约青春的矛盾心理产生原因：主要表现：方法（解决烦恼的方法）矛盾心理作用反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长参加集体活动求助他
5、人，学习化解烦恼的方法培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”认知能力得到发展自我意识不断增强情感世界愈加丰富1.1悄悄变化的我第一课 青春邀约青春期生理变化青春的矛盾心理易错点拨身体长高、长胖；出现痘痘；体重增加；变声；男孩出现胡须；不喜欢妈妈干涉我的事情；逆反心里；心里话不愿意和别人讲；有时表现得比较害羞；进入青春期，我们除了生理、心里上的成长，还表现在哪些方面？思想和精神方面的成长独立思考批判性思维创造潜力独立思考的表现(P9)(P9)批判性思维(P1011)表现表现有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；调动我们的
6、经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。不等同于一味追求独特；不人云亦云，有自己独到的见解；能接纳他人合理、正确的意见。对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受，让批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(3)要掌握批判的技巧。1.2成长的不仅仅是身体第一课 青春邀约意义要求开发创造潜力的要求(P12(P1213)13)在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。用自己的
7、智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。1.2成长的不仅仅是身体第一课 青春邀约第二课青春的心弦2.1男生女生男生女生的性别差异表现：生理差异：兴趣爱好思维方式性格特征心理差异：如何对待男生女生的性别差异?男生和女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。P15我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。P16对性别角色的认识的影响有哪些?我们应如何对待男生女生的性别优势?积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。P16-1消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能
8、的发挥。P16-1（1）我们不仅要认识自己的优势，要发现对方的优势，相互取长补短（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑（3）男女生应相互理解相互帮助，相互学习，共同进步2.2青春萌动第二课青春的心弦青春萌动含义表现与异性相处的益处(P19)与异性交往的正确做法(P1721)正确认识和对待青春期的异性情感(P20)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助于学习对方身上的优秀品质，实现优势互补；是我们成长的一个重要方面，见证了我们的美好青春。(3)慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；正确理解对异性的欣赏、对美好的向往，这并不是
9、真正的爱情。认识：对待：(1)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。(2)内心坦荡、言谈得当、举止得体。(与异性同学正常交往的原则)(3)掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。2.2青春萌动第二课青春的心弦什么是真正的爱情？真正的爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需责任和能力。成长渴望的表现.怎样实现青春的渴望？重要性方法(1)自信让我们充满激情。(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。(3)自信激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能不断体验成功带来的自信。补充：悦纳自己，欣赏自己渴
10、望拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔、指点江山，激扬文字。形成不同的理想 规划青春路径思考自己如何走过青春之路第三课青春的证明3.1青春飞扬 重要性方法（1）自强可以让我们更自信。P26-1（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。P26-1(1)内容：要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。(2)要求：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(3)不畏困难与挫折。飞翔的力量有哪些？激荡的青春活力自信的青春热情自强的青春态度第三课青春的证明3.1青春飞扬行己有耻内涵内涵要求止于至善内涵 要求 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；有知耻之心，不断提
11、高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(1)是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。(2)是一种向往美好、永不言弃的精神状态。从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。第三课青春的证明3.2青春有格向榜样学习的原因(P3031)榜样的力量(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(2)对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的
12、国家就会变得更加美好。第三课青春的证明3.2青春有格第一单元达标测试一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共28小题，每小题小题，每小题2分，共分，共56分。在各题的四个选项中，只有分。在各题的四个选项中，只有项项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填在括号中。）的字母填在括号中。）1、下列属于青春期带来的生理变化的有（）性机能发育成熟 身体外形急剧变化 体内机能迅速健全 自我意识增强A B C DD单项选择题 Work seriously2、14岁的张捷脸上出现了青春痘，以前张捷超爱逛街，现在一放假就宅在家里，不愿出门，家里来了客人也
13、不愿意出来见，张捷（）A是不能悦纳自己生理变化的表现 B做法可敬，因为青春痘太难看了 C身体不好，所以才长青春痘 D是不能正常接纳心理变化的表现A单项选择题 Work seriously3、继江西永新初中女生打人事件后，网爆南宁又出现一则校园暴力，女学生被围殴视频曝光，视频中，十几名女学生不停扇打一名女同学，扇耳光揪头发，有一位男同学想上前帮制止殴打，结果也被一名身穿黑色短袖的男生飞踹头部倒在地上，猛地踹头，这说明：（）步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动 我们对于自己的心理冲动如果解决不好，就可能会给他人带来不应有的伤害 当我们出现心理冲动时，应多想想道德的规范和法律的要求，提高自己的控
14、制力 当心理冲动时，可通过自我暗示、目标转移、换位思考、等方法，进行有效的控制A B C DB单项选择题 Work seriously4、电影致我们终将逝去的青春勾起了很多青春的回忆，下列有关青春期说法正确的是（）大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年 进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀 进入青春期后，性意识开始萌动，常表现为初期与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近A B C D单项选择题 Work seriouslyC5、习近平说：“现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的”
15、。这句话提醒我们（）奋斗使我们青春更灿烂 奋斗的青春，回忆起来才最美 青春是人生的关键时期，要珍惜青春 年轻时只奋斗，年迈了只回忆A B C DB单项选择题 Work seriously6、进入青春期的同学富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想。情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大，容易失去控制。珍惜友谊，渴望交际，但又感到孤独，不愿与人交往。这些现象说明（）A青春期是人的一生中最美好的时期 B青春期心理充满矛盾 C青春期是人的一生中生理发育的关键时期 D青春期是人的一生中最烦恼的时期B单项选择题 Work seriously7、进入青春期的我们，渴望从父母那儿拿到“解放证书”，经
16、常嫌父母太唠叨，这主要是因为（）A父母变得越来越专制，越来越不理解我们了 B我们的独立意识和自主意识得到了进一步的发展 C我们的知识越来越丰富，而父母的知识越来越贫乏了 D进入青春期以后，我们就真正长大了，父母再来管教就是多余的B单项选择题 Work seriously8、面对图漫画中的“随大流”，我们应该（）及时效仿追随 善于独立思考，不盲目跟从 自觉遵守交通规则，不闯红灯 要有从众心理，时刻与多数人保持一致A B C D单项选择题 Work seriouslyC9、生活中有些人为了面子等原因，往往喜欢跟在大家的后面走，有时明明知道大家的选择是错误的也不愿意走自己认为正确的路，以至硬着头皮去
17、做自己本不愿意做的事情。这种心理（）会弱化自我意识，束缚独立思考，扼杀创新精神和创造力 是盲目从众的心理 是值得赞扬的，是不出风头的表现 是有害的，我们应培养独立思考的能力A B C D单项选择题 Work seriouslyC10、在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又好。这种分工产生的效果说明（）A男生女生间可以优势互补，取长补短 B应该把重活推给男生做 C大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D大家平分工作，谁也不吃亏A单项选择题 Work seriously11、近日，市场星报报道了合肥某中学“17岁少年因追爱不成纵火伤人，年仅16岁的花季少女惨遭毁容”，引发
18、广泛关注。同学们对此在网上展开讨论，其中正确的认识是（）青春男女同学交往害大于利 要学会调控情绪，做情绪的主人 要把握青春情感，进行正常健康的男女同学交往 在与异性同学交往中要学会保护自己A B C D单项选择题 Work seriouslyC12、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是（）A自尊 B自信 C虚荣 D文雅B单项选择题 Work seriously13、“别人与我比父母，我与别人比明天”这是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊，农民工子女的呐喊体现的是（）A贫寒的家庭才能培养出优秀的人才 B农民
19、工子女都是自信自强的人 C个人的成才与父母的培养没有关系 D我们没法选择出身，但可以选择自立自强D单项选择题 Work seriously14、论语中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行已有耻”是第一要求，这里的行已有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。由此我们可以知道，要有自尊，就应该（）A尊重他人 B摒弃虚荣心 C拥有自信 D知耻D单项选择题 Work seriously15、人有了知耻之心，乘公共汽车时，就会（）A随地吐痰 B主动给老弱病残让座 C随地乱扔垃圾 D与别人高谈阔论、大声喧哗16、中国日报曾经以“家长应科学培养孩子的知耻心”为题，刊登了孩子知耻心
20、的发展过程、孩子知耻心的培养方法等相关内容。下列关于“知耻”的说法错误的是（）A知耻是人的自我认识和自我反省的表现 B知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 C有沉重的耻辱感，这对人成长是有利的 D我们都应该明白“人不可无耻”的道理B单项选择题 Work seriouslyC17、期中考试的试卷发下来了，小明靠作弊得了满分，平时学习比他好的同桌只得了95分。看着同桌的试卷，小明得意地说：“是英雄是好汉，平时的努力说明不了什么，关键是考试你能不能得满分。”小明的行为说明（）他对自己的作弊行为没有一点羞愧之感 他喜欢作弊，善于作弊 他不以考试作弊的行为为耻，反以为荣 他是一个知耻的人，能够认识到作弊的
21、危害A B C DD单项选择题 Work seriously18、社会生活中既有真善美，也有假恶丑，这就要求我们学会（）运用道德和法律的标准加以判断 分清是非，慎重选择 独立思考，不盲目效仿 左右逢源，来者不拒A B C DD单项选择题 Work seriously19、漫画陷阱给我们的警示是（）A明辨是非，拒绝不良诱惑 B免费的东西都是骗人的 C上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人了 D生活中处处是陷阱，防不胜防A单项选择题 Work seriously20、在我们的生活中，各种各样的诱惑很多，对此我们应该（）A敢于面对现实，接受不良诱惑 B远离现实生活，守护自己的一方净土 C学会理智地对待诱
22、惑、学会拒绝 D不要太在意单项选择题 Work seriouslyC21、七年级同学小林，每天睡前都要静思5分钟。这表明，他能够通过 来端正自己的行为。（）A自我观察 B自我反省 C相互比较 D学会咨询B单项选择题 Work seriously22、托尔斯泰青年时期曾经有一段放浪形骸的经历：赌博、借债、鬼混，后来，他终于认识到自己的行为完全丧失了一个人的尊严，于是，他深刻地反省，找出自己的性格弱点，并自我磨炼，终于成为一代文豪，这说明（）A自强的人勇于战胜自己的弱点 B江山易改，本性难移 C战胜性格弱点是自强的唯一途径 D改变性格才能获得成功A单项选择题 Work seriously23、某学
23、校举行学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、摘切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办（）A有利于培养青少年自立自强、热爱劳动的传统美德 B使青少年对父母更加依赖 C使青少年更加独立，不需要任何人帮助 D使青少年承担所有的社会责任A单项选择题 Work seriously24、李珊同学，是某校七年级（5）班班长。她团结同学、乐于助人，是大家的知心朋友；她认真学习、勇于探究，不断提高自身素质。竞选班长时，李珊向全班同学保证：“担任班长，我能行”。这是她（）的表现。A自负 B自强 C自夸 D自信D单项选择题 Work seriously25、据统计，目前
24、我国青少年网民规模已达1.95亿人，手机已成为青少年上网方式的首选。但青少年在利用手机网络拓宽视野、与人交往的同时，也面临着信息纷繁复杂、网友真假难辨的困扰。青少年在使用手机网络时，应做到（）A增强猎奇心理，广泛结交网友 B追求各种情趣，谨防上当受骗 C抵制不良诱惑，拒绝网络交友 D汲取有益信息，提高辨别能力D单项选择题 Work seriously26、不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。下列初中生的行为正确的是（）A小仲通宵达旦上网聊天 B小涂和陌生人去酒吧酗酒 C小果利用休闲时间在家练毛笔字 D小明中考作弊C单项选择题 Work seri
25、ously27、“少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马，败了一次战役；败了一次战役，丢了一个国家。”下面格言和这首英格兰民谣蕴含道理相同的是（）小洞不补，大洞难堵 千里之堤，溃于蚁穴 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 众人拾柴火焰高A B C DA单项选择题 Work seriously28、“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”对这句话的理解正确的是（）A青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得 B青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出 C每个人的青春都是美丽的 D长满杂草的青春也同样美丽A单项选择题 Work serious
26、ly二、简答题（二、简答题（8分）分）29、材料：男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说：“我要坚强！我要执着！”女孩常对溪流讲：“我会欣赏，我能把握。”如今的男孩女孩呀，共撑一片蓝天阅读这首小诗，回答问题：（1）男生女生之间为什么要交往？（4分）简答题 Work seriously男女同学之间的交往，可以增进我们对异性男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处完善自己的个性，的了解，学习对方的长处完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可
27、以学习如何适应社会对不同炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。（成长为男子汉，女生成长为好姑娘。（4分）分）简答题 Work seriously（2）男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？（4分）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；要真诚待人，坦然大方地与异时间和频率；要真诚待人
28、，坦然大方地与异性交往。（性交往。（4分）分）简答题 Work seriously三、辨析题三、辨析题(10分，仅作判断不说明理由者不得分，仅作判断不说明理由者不得分分)30、材料：暑假期间，学校要求同学们积极参加社会实践活动，并填写好暑期社会实践鉴定表。小雷认为学生的主要任务是学习，没有去参加社会实践，鉴定表就请妈妈带去单位盖个章，交给了学校。请你运用所学知识评析小雷的言行。辨析题 Work seriously辨析题 Work seriously答：小雷不参加社会实践活动是错误的。（答：小雷不参加社会实践活动是错误的。（2分）参加社会实践活动是我们亲近社会、服分）参加社会实践活动是我们亲近社
29、会、服务社会的体现。（务社会的体现。（2分）社会实践是创造的源分）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。（造的热情。（2分）我们惟有积极主动地亲近分）我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会，融入社会，才能发挥社会，才能适应社会，融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。（康成长，实现自己的人生价值。（2分）分）小小雷让妈妈给鉴定表盖章的行为是错误的。（雷让妈妈给鉴定表盖章的行为是错误的。（1分）因为这是一种缺乏诚信的行为。（分）因为这是一种缺乏诚信
30、的行为。（1分）分）四、分析说明题（四、分析说明题（12分，要求紧扣题意，联系分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料分析）实际，综合运用所学知识，结合材料分析）31、材料：3月5日是“向雷锋同志学习”活动日。根据教育部的统一部署，在这一天，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。广大中小学生通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。某县各中小学也开展了“学习雷锋好榜样”青年志愿者活动。材料说明题 Work seriously（1）你认为雷锋身上有哪些闪光点值得我们学习？（5分）（2）结合所学的
31、知识，请你谈谈你打算怎样使自己生活得更有意义。（6分）材料说明题 Work seriously答：（答：（1）艰苦奋斗、勤俭节约、热爱学习）艰苦奋斗、勤俭节约、热爱学习（读书）、乐于助人、具有团队精神等。（读书）、乐于助人、具有团队精神等。（2）认真学习，完成自己的学习任务；热）认真学习，完成自己的学习任务；热爱集体、关心同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱集体、关心同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱身边的人；积极参加各项公益活动，做社爱身边的人；积极参加各项公益活动，做社会志愿者；严于律己，艰苦奋斗，从身边小会志愿者；严于律己，艰苦奋斗，从身边小事做起；明辨是非，勇于和不良行为作斗争。事做起；明辨是非
32、，勇于和不良行为作斗争。五、综合探究题（五、综合探究题（14分，要求结合材料，联系分，要求结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）生活实际，综合运用所学知识，探究问题）32、材料：为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七（2）班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，现请你参加。（1）请帮助设计本次活动的主题和方式：（4分）综合探究题 Work seriously活动主题活动方式综合探究题 Work seriously“知廉耻，懂荣辱知廉耻，懂荣辱”；演讲比赛、主题班；演讲比赛、主题班会、手抄报等。会、手抄报等。【观察分析】有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以
33、为然；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。（2）上述材料说明了什么？（4分）综合探究题 Work seriously部分同学不能明辨是非，没有羞耻心。部分同学不能明辨是非，没有羞耻心。【活动反思】古语有云，知人者智，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更是有着深远的影响。（3）请结合所学知识，谈谈培养羞耻心的意义？（5分）综合探究题 Work seriously有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；因为有了羞耻心，人才会节制自觉得内疚；因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事，有尊严地生己的行为，不做庸俗卑贱的事，有尊严地生活着。活着。
