1、义务教育语文课程标准（2011年版）中关于第四学段（七至九年级）写作的学习目标是：1写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。续表续表3注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。4写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。续表续表5写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白
2、清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。6能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。续表续表语言建构与运用。作文满分为50分一类卷(4550分)1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2.结构严谨，注意照应，详略得当。3.语言得体、流畅。续表续表二类卷(4044分)1.立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺。续表续表三类卷(3039分)1.立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，有少数错别字。续表续表四类
3、卷(1529分)1.立意不明确，材料难以表现中心。2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。续表续表五类卷(014分)1.没有中心，空洞无物，严重离题。2.结构残缺，不成篇章。3.文理不通，错别字较多。续表续表符合如下条件之一，可酌情加13分(加至本题满分为止)：1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁，书写优美。续表续表2.不足500字者，每少50字扣1分。3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。4.不能正确使用标点扣13分。5.卷面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣13分。6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣13分。2020广东卷自
4、律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获；理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和请以给的一封信为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。要求：（1）明确收信人，将题目“给的一封信”补充完整；（2）统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息；（3）不少于500字。续表续表2019广东卷（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。请根据上述文字的内容及含意，
5、选好角度，确定立意，写一篇文章。要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。续表续表2018广东卷恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心，一笔一画去描绘心中的愿景。请以恒为题目，写一篇文章。要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。1.写作是离不开生活的，2020年广东中考作文考题把“自律”巧妙地融入到写作中，这与这么多年以来，语文学科提倡考生关注自身生活实际，并以文字的形式表达“以小见大”的要求息息相关。2.近几年的中考作文题都以半命题
6、作文为主，2018年考查的是命题作文，2020年的写作加入了“书信”的格式。3.在文体上，除2020年以外，其余年份都没有做限定，可让学生自选文体，这在一定程度上促进了考生作文的广阔性，让考生拥有了更多的自由创作的空间。4.从命题者的角度来看，这几个命题都是引导考生写有关自己的故事，这很好地做到了让考生有事可写，有话想说，有感而发。所以，我们在备考作文的时候，要多收集有关自己的动人故事的素材。5.字数都是不少于500字，文中都要求不得出现真实姓名和校名，这就告诉我们平时在作文时就要按照考场要求，养成良好的习惯。【思路点拨【思路点拨】2020年的中考作文考题对考生提出了新的要求，即以“书信”的形
7、式写作。题目引导了考生对日常生活的思考，因此作文中应有很多生活内容可写。1.审题应细致：注意“信”的格式及其他写作要求，并写出个人的深刻思考，应有“家国”情怀。【20202020年中考作文】年中考作文】2.立意要贴切：题目明确了作文内容不能单纯去谈自律，而是要集中在“自律的乐趣”这一点。作文立意的重点是乐趣，应该抒写内心的感受，重视对日常生活的思考。3.选材要深刻：当今社会的诱惑多种多样，以及在2020年“新冠”疫情的大背景下，以“自律的乐趣”为内容，要求作文的选材更侧重从社会视角关注个人的自我成长。学生的作文选材，需要回归到自身生活中所面临的诱惑，从中思考面对诱惑如何做到“自律”，并进一步体
8、会“自律”所带来的“乐趣”。【佳作展示【佳作展示】(一一)给同桌的一封信给同桌的一封信亲爱的同桌：你好！见字如面！还记得，那日秋阳灿烂，你向我款款走来，成了我的同桌。同桌三年，我们共同谱写了我们的友谊之歌，演奏了一曲酸甜苦辣的乐章！那时的你，总是督促懒惰的我要及时完成作业，那时的你总是提醒书写潦草的我要注意书写，那时的你总是安慰脆弱的我要懂得坚强如今，时光让我们成长，我想告诉你，亲爱的同桌，现在的我学会了自律并受益无穷，从中获得了无穷乐趣。还记得那时窗外蝉声疲惫,一圈一圈地荡漾。窗内,我望着96分的期中英语试卷,凄冷如潮水般浸过身心。我还能战胜这魔鬼般的英语吗?不敢回答,只有攀爬。一下课,别的
9、同学放松休息时，我却抱着试卷冲到了英语老师面前,俯身倾耳以请。别的同学在看漫画小说时，我却反复买书,刷题,笔尖在纸上沙沙划动,时光在忙碌而又充实的奋斗中流走。期末,当老师欣赏地念出“小华,108分”时，我心中只有欢乐在激荡。是的,这是靠一次次的坚持换来的成功的瞬间，而坚持的背后是对自我的约束和挑战！我战胜脆弱的自我，勇敢挑战学习中的难题。还记得静静的舞蹈室里,我和小A踮着脚尖,跳着最难的芭蕾。我感觉脚尖如针扎一般,虽然很痛,但却掺杂着奋斗的感觉。我一圈圈地旋转,“砰”,突然一声巨响,我重重地摔在了硬地板上。小A连忙跑过来:“唉,别练了,不就一次表演吗!”说着，她抹了抹满脸的汗水，瘫坐在椅子上。
10、我也想：算了吧，不就是一次表演吗？可当我坐下来，眼前闪过妈妈期待的眼神，脑海里总是回荡着你转学时对我说的话：“奋斗吧！奔跑吧！”是的，你曾经给过我那么多的鼓励，一次次帮我战胜困难，而现在我能因为一点困难就放弃了吗？我坚定地把头一摇,如山洪暴发般喊出:“奋斗吧,孩子!”小A吓了一跳,但看着我坚强立起又旋转的身影,她眼中只有敬佩的目光。终于,我如愿站在了舞台上,当我最后一次划出优美的弧度,掌声如潮水般淹没了我。我热泪盈眶,但我更知道,是那无数奋斗的夜晚成就了我胜利的瞬间，而奋斗的背后是自我挑战，是超越自我的坚定和自律。同桌，今日提笔，千言万语，深情满怀，却只能轻声道一句，想你了！我多想与你分享我此
11、刻的快乐！成长路上，你给我友谊和帮助，而如今的我，也能自豪地说：“自律的我，坚定的我，快乐的我也正慢慢地长大！”同桌，自律中奋斗，奋斗中成长，成长中快乐！我愿与你共勉！祝你保持自律，学业进步！小华2020年7月20日点评：点评：文章能选取两个典型事例，以“自律”为基本点，以“乐趣”为重点，细致描写了自己如何克服困难，通过自律获得成功的快乐这一过程。（二）给种子们的一封信（二）给种子们的一封信致年轻的种子们：你们好!此刻，春风十里,草长莺飞,海棠花得正浓烈。你们被温柔的风夹携着,离开这处山坡,散落入温润的泥土中。你们惊羡地探头望我,望着绽放在枝头的我，或粉如霞，或白如雪，或红似火，袅娜的身姿在春
12、风中微微起舞。每天，有画家千里迢迢跑来描绘我的身姿，每天，有诗人不远万里来此一睹芳容，我在赞誉中摇曳，可是，你们知道吗？这是一个很长的故事。我也曾是一粒饱满勃发的种子,来自上一个春天,与其他种子一同来到这里。那时我是怎样风华正茂,飒爽英姿。我很快感受到体内蓄势待发的力量,好像下一秒就能破壳出土了。我明白,我该出发了。发芽意味着什么?我将生出幼小的嫩芽，毫无遮掩地袒露在土地上,或许会有暴风与骤雨，或许有鸟虫蛇兽。我将会与炎炎烈日、凛凛春寒搏斗，而我是多么幼小,柔弱得能被虫蚁揉碎,吞食。我迟疑了,信心在消散,逐渐连同初春的冰雪,不知所向,我贪恋泥土的温润，是的，日复一日，泥土里的养分足够滋养一粒懒
13、惰的种子，我安静地蜷缩在泥土之中，懒惰与舒适成为了我拒绝迎接世界的理由。是的，懒惰与舒适是我们本能的选择，我贪恋泥土温润的舒适，我不想长出新芽，当周围的种子在奋力撑破阻碍，用尽全力破土而出的时候，我却在泥土的庇护下，安静地蜷缩在黑暗的角落里细数岁月流逝的步伐。一切的安适在那个清晨被打破。我睁开眼,环顾四周,这才发现身边的种子们都已经长出了新芽,郁郁葱葱。先前的伙伴,真诚地问我:“你怎么没有发芽呢?你知道吗？刚刚一场春雨飘洒下来，那是我们从未品尝过的甘泉哪？”春雨？我不曾感受过的春雨，我在泥土之中，潮湿的感受与春雨的滋润一样吗？那到底是一种怎样的滋味？慢慢地，我知道了另一个世界，它不一定温暖舒适
14、，可它却精彩纷呈，我不能只是贪恋固有环境的舒适，走出去，勇敢地走出去，才能发现更多的精彩。于是，我奋力冲破泥土，慢慢地，慢慢地探出头来，我看到了阳光下的新芽是如此的青翠勃发，我看到了每一颗破土而出的种子是如何努力挺直身体，让自己更加靠近阳光！后来呀，我享受阳光雨露，接受狂风骤雨，可是却从不惧怕了，因为当我战胜自我，破土而出的那一刻，我便懂得：拒绝舒适，自我挑战，我们才能迈向成功的方向。所以，年轻的种子们，不要贪恋泥土的踏实和温润！不要惧怕世界的酷暑和严寒！你知道当我们战胜自我，高唱凯歌绽放枝头时的快乐吗？那是天下最美的华章，相信我，拒绝舒适，约束自我必能迎来自己的春天！此致敬礼!小华2020年
15、7月20日点评：点评：文章选材独特，以“种子”为象征物，阐述了自我约束，战胜自我的人生感悟。描写生动细致，语言精美。【思路点拨】【思路点拨】广东中考作文从连续四年的半命题作文，到2018年的全命题作文，再到2019年的要求题目中包含“瞬间”或“突破”的开放式半命题作文，一方面打破思维定式，另一方面给予考生更多的自主发挥空间。1.“瞬间”：（1）抓住题眼立意：可以在题目前后添加词语，以确定【20192019年中考作文】年中考作文】立意和素材，而“瞬间”作为时间的限定，强调的是一个小片段，由此我们可以确定应该采用拉长细节描写的手法进行写作。（2）切准关键选材：题目提示的“丰盈的过去”则是写作的落脚
16、点，拓展一瞬之间有生活万象、一瞬之间孕古今传奇、一瞬之间含爱恨悲喜等的写作思路。可以是身边的人、事、物、景给了我们某种触动，也可以是书本、电影，或者是国内外大事件中让自己触动的一瞬间可取之材非常广泛。（3）关注生活感悟：细节和感悟可以说是提升作文层次的两大法宝，对“瞬间”的细节描写，对这一瞬间的“感悟”就是写作的两大重点。2.“突破”：（1）审题指导：考生对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上的改变，更应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。考生在写作时若能认识到这一点，文章的立意就会更加深刻。（2）选材指导：“突破”这个词语的取材范围更加广泛：可以是自我的突破，可以是一个企业的突破，可以是一
17、个民族、一个国家的突破，更可以是人类的突破考生应关注生活，从生活中选材，化大为小，从贴近自己成长的这一角度选材。【佳作展示】【佳作展示】（一）瞬间便是永恒（一）瞬间便是永恒时光是流动的,美好的瞬间是流动中的停顿。然而,正是瞬间编织成了绚丽多彩的生活,记录着生活中的每一个动人的情景。生命中总有那么一瞬间可以凝固在我的生命里,让它们在我的心灵深处生根发芽,天长地久。今天天气格外清爽，街道两旁的木棉开得正旺盛，我搀扶着爷爷，一抬头就有蓝天、白云、飞机滑过的线；一低头便是落叶、树影、井盖子。爷爷的眼神突然由空洞迷离变得充满生机，我的心颤了一下,因为在这一瞬间,我从爷爷的眼中看到前所未有的光彩。我一直认
18、为爷爷是最疼爱我的人，默默地陪伴我整个童年。有一次我与爷爷下棋，从小被虐到大的我竟赢了，我得意极了，而爷爷一言不发，呆呆地望着远方。我开始察觉到他有点不一样了，我多想再让他赢我一局棋。爷爷是一点一点变的，由原先的能言善道变得沉默寡言，眼神也越来越恍惚，经常半夜一个人醒来呆呆坐在窗边，我明明读初中了却还老念叨着要去幼儿园接我回家。爸妈说爷爷病了，我不信，我知道他只是变回孩子罢了。我们一家人经常围在一起，做着孩子做的认人游戏“这个是谁？”爷爷顺着手指方向望去，思考了片刻，低声说出我的小名。一时间，我竟不知该高兴还是难过。我不知道他生活在一个怎样的世界，将他的记忆、习惯全都偷走，他就变成一个孩子，无
19、助迷茫地面对世界。所幸，现在的他，在这番景致面前变得格外开朗。我让他站在木棉树前，拿出相机迫不及待想记录这美妙的瞬间。他笑得就像个孩子一样，充满天真。清风拂过，周围的石头一动不动；日月交替，它们也依旧如初。对它们来说，瞬间和永恒并无异同；对我来说，这个瞬间却是千万巧合构成的奇迹。突然，爷爷慌张起来，说钟点到了，要去幼儿园接我回家。我失了神，却很快缓过来，说：“好，一起走。”我牵着爷爷的手，内心很是感动，对我而言，与亲人在一起的每一瞬间都将化为永恒。人，生而有锈迹，所幸，爱为我们镀金。点评：点评：文章选取常见的爷孙亲情作为素材，细节刻画生动，用细节丰盈的“瞬间”将人物描写与环境描写恰到好处地融合
20、起来，语言朴实清新，意蕴深远。（二）突破那万重山水（二）突破那万重山水盛夏蝉鸣，唤来了暑气。噪风中夹杂着水汽，好生难受。潜滋暗长，积蓄了热量的生命突破苞壳的拘束，跳动生机。年岁渐长，不知何时和父亲之间已无亲密。原本的撒娇和欢乐变成了沉默和尴尬，纵使上学放学由父亲接送，我们之间仍隔万重山水，遥不可及。我于是提出自己骑自行车上学，父亲欲言又止，但终是默默点头同意了。每天早上，父亲总会跟在我和自行车后面，一直到小巷口，才默默回身。我从没有向他说过一句再见，就这样，他溢于言表又不曾出口的沉默伴着清风送我上学，长达一年。这天，我如常背上书包扶出自行车，正缓缓走向门口。父亲从门边闪出替我开了门，门一点点被
21、打开，光线一点点地环抱着父亲。啊！何时父亲的背已佝偻？猛地想起儿时作文中挺拔的父亲。岁月，给了父亲另一个样子，只是我不曾察觉。我缓缓跟在父亲背后，走了半道巷子，天上的云暂且挡住了一些阳光，几缕阳光通过罅隙照下，点亮了父亲头上几根银丝，我的心好像被什么扎了一下，钝钝的痛，这半道小巷为何如此之长？我不忍再跟在父亲身后，大踏了几步走到了他前面，突然脚步慢了下来，刚想：“就回头说声再见吧。”身体却僵住了。我终不能突破我们之间的万重山水，拥抱彼此的心，我又快走了几步，到了巷口，看见那来来往往的车流，突然眼眶潮湿，猛一回头，父亲惊愕的表情到现在仍留在我心里。我张了张口，就像万千思潮无处一表：“爸，再见。”
22、父亲的表情由惊愕到眉眼舒展，只有几秒，但他想隐藏自己的内心，迟钝又僵硬地挥挥手：“快去吧！”我骑上车，雀跃不能自已，是突破万重山水后不尽的喜悦，更是从来都没有的暖意。阳光又现，它突破层云，就像我突破万重山水，拥抱自己的心，拥抱父亲的心。初心从未变过，勇敢突破，追寻那路上的繁锦。点评：点评：文章写的是作者突破自己心中的隔阂，对在身后送自己上学的父亲道了声：“爸，再见。”这一句简单朴实的言语，作者却似是突破万重山水。从生活中选材，运用多种写作技巧，如巷道环境的渲染，人物的心理、神态描写，让平凡的素材绽放出迷人的光芒。【思路点拨思路点拨】2018年广东中考作文题恒题目共有三部分内容:一是提示语，二是
23、题目，三是要求。（1）首先，我们来看一下提示语。提示语中“追梦路上”“身处困境”“成功”之时、“心中的愿景”，都已经为考生提示了写作的方向，失败时的执着，困境中的坚持（2）其次，题目要求只有一个“恒”字，考生可以使用“添加因素法”来辐射写作的范围，让“恒”具象化。比如，“恒久”“恒心”“永恒”“持之以恒”考生一定要明确【20182018年中考作文】年中考作文】写作的主体，思考写作的具体事物会给自己和阅卷老师带来怎样的感悟和启发。（3）选材方面侧重考生成长过程中关于“追梦”“恒心”“毅力”等有启迪意义的事例。例如，学习类，遇到困难和挫折，要“持之以恒”；生活类，面对目标和梦想，要有“恒心”，要“
24、恒久”等。【佳作展示【佳作展示】恒恒外婆总喜欢穿那双布鞋。不知道说了她多少次，但她仍是固执地穿着那双快要破洞的布鞋。古稀之年却像迎来了第二个叛逆期。每次和外婆一起上街，身边时髦的年轻人总是直直地盯着外婆的鞋子，微眯的眼角溢出满满的不屑，眼神仿佛要把我俩戳出一个洞。我总是带着怨念地瞪着外婆，但她只是笑笑，拍拍我的肩膀说“不碍事”，也从未改掉这个习惯。中学里的长跑是含混不了的难关，凹凸不平的跑道硬是在我的脚上磨出了一个泡。试遍了各种各样、真真假假的所谓舒适的跑鞋，但总是找不到一双称心的。正当母亲四处奔忙，焦头烂额之际，外婆不紧不慢地掏出了自己的布鞋，套到了我的脚上。虽然极度不情愿，但看着母亲急切的
25、眼神，我还是勉强站起来走了两步。倒也奇怪，这其貌不扬的布鞋，穿起来倒是格外舒服，之前试的鞋子，广告说得天花乱坠，却偏偏敌不过它。“舒服吧，老祖宗留下的东西，都是好东西！”外婆笑眯眯地看着我，那骄傲的眼神像个受到表扬的孩子。那天夜里，昏暗的灯光下满是外婆忙碌的身影。一层层的布料整整齐齐地叠放在外婆的手边，像块方方正正的白豆腐。外婆小心翼翼地在薄薄的布料上均匀地涂上一层面粉糊，整整齐齐地把另一张布料覆盖其上，捏得平整了，再涂上一层面粉糊，盖上另一张布料一层,又一层，直到有了点厚度，外婆才停下来，放在角落里晾干。第二天清晨，布料晾干成布板。外婆就着阳光，戴着老花镜，取下那块布板。她小心翼翼地剪下一块
26、鞋底的形状，戴上已经生了锈的顶真箍，用力顶住那块发硬的布板，细长的银针穿入布板。外婆小心地把针尖拔起来，一次，又一次地重复。因为不甘于岁月的打磨，她只好把布板紧紧地凑到眼前。发酸的眼角已经有些湿润，我静静地走到她身后，紧紧地用小手握住她粗糙的大手，一针，又一针。看着阳光下外婆带笑的脸庞，我的心里有些发酸。有多少祖辈传下来的佳品，在我们不屑的目光中，渐渐没落于生活中。外婆所希望的，不过是将这些被我们嫌弃的文化，永恒地传承下去。穿上那双布鞋，我无畏他人的目光。点评：点评：作者采用“坚守”这一视角来诠释“恒”的主题，选取“布鞋”的素材来表达了自己对坚守传统文化和面向现代文明的深刻思考。文章把看似平凡、细小、微不足道的事物变得熠熠生辉，妙不可言，实属好文。
