1、作文的审题与立意 一、审题立意之 作文题中的材料二、审题立意之 作文题中的任务情境一、审题立意之 作文题中的材料 （2019年苏州）古今、春夏、朝夕间太阳无时不有;山巅、海边、家院里太阳无处不在;用青春的心灵看太阳。看到光明、温暖。看到亮丽、生机。看到奉献看到爱 请以“我在 看太阳”为题，写一篇文章。w要求:将题目补充完整；除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。W材料材料导写语导写语（2020年苏州）W 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来请以“那些
2、灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求:除诗歌、剧本以外文体不限 不少于600字 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。材料材料导写语导写语 （2021年苏州）“箪食瓢饮，贫居陋卷。而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“，是范仲淹的精神；“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华“，是赵一曼的精神；“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文要求:不少于600字；文中不要出
3、现（或暗示）本人的姓名、校名。材料材料导写语导写语 某日，明朝督察院长官王廷相对新御史讲了一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩在泥水里，于是便不再顾及新鞋。新御史听后说道：“终生不敢忘。”请自拟题目，文体不限，写一篇不少于 600 字的文章。关键关键一、审题立意之 作文题中的材料1我们可以借助下面的句式帮助自己思考：我先想到 我又想到我还想到我更想到立意：立意：多角度多角度 多层次多层次提炼观点提炼观点阅读了这则材料，你能从中提炼出什么观点？某日，明朝督察院长官王廷相对新御史讲了一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双 新鞋。开始，他小心地挑
4、着干净地面落脚，后来一不小心踩在泥水里，于是便不再顾及新鞋。新御史听后说道：“终生不敢忘。”下面几位同学提炼的观点是否吻合材料？下面几位同学提炼的观点是否吻合材料？1.做人要放下包袱，放下包袱才能一身轻松，把事情做好。2.做人从一开始就把美好的东西保持住3.做人应该步步小心、时时在意，不然就会“一失足成千古恨”。4.破罐不能破摔 下面几位同学提炼的观点是否吻合材料？下面几位同学提炼的观点是否吻合材料？1.做人要放下包袱，放下包袱才能一身轻松，把事情做好。2.做人从一开始就把美好的东西保持住3.做人应该步步小心、时时在意，不然就会“一失足成千古恨”。4.破罐不能破摔关注材料的局部关注材料的局部
5、抓住材料的主要矛盾抓住材料的主要矛盾2立意：关注整体立意：关注整体，抓主要矛盾，抓主要矛盾提炼观点提炼观点 臆断臆断 总结：审题立意之 作文题中的材料点击添加文本点击添加文本审题审题立意立意阅读理解材料阅读理解材料提炼确立观点提炼确立观点1.多角度多角度 多层次多层次 提炼观点提炼观点2.关注整体关注整体 抓主要矛盾抓主要矛盾确立最佳观点确立最佳观点二、审题立意之 作文题中的任务情境点击添加标题点击添加标题点击添加标题【画画写意人生】写意人生】祖先们活着就很艰难了，他们却在洞穴里创造了壁画。只要人类开始思考，开始想象，开始探索世界，绘画就必然会产生。但是，我们好像已经很久没有拿起画笔了。当我们
6、渐渐长大，画画似乎成了一件没用的事情。小时候那种一盒蜡笔一下午的简单快乐，我们还能找回么？我们留恋的或许不仅仅是像桃花坞年画一样的手艺，而是绘画时那一片宁静而祥和的心境。请以“我想画一幅画我想画一幅画”为题，从下列两项任务两项任务中任选一项，写一篇文章。(1)向文学社期刊“美文”专栏投稿。（本期“美文”专栏需要的是叙事抒情类的作品）(2)写一封信跟父母交流。（当你想利用一点课余时间画画时，父母认为你在浪费时间，你决定写一封信表明自己的想法）点击添加标题点击添加标题点击添加标题【书精神之思】阅读下面材料，从三个任务三个任务中任选一个进行写作，题目自拟。他撞到门上，牙掉了，然后哭了。你说:“你笑起
7、来像钢琴了。”任务一任务一:口语交际课上，语文老师请你用以上材料扩写成一个故事，讲给同学们听。任务二任务二:上述材料勾起了你对往事的回忆，班级里要组织一场“追忆时光”分享会，你准备写出自己的经历与同学们分享。任务三任务三:上述材料引发了你的感悟和思考，你打算把它写成一篇演讲稿，在下周的“国旗下演讲”中发表你的观点。点击添加标题点击添加标题点击添加标题 请欣赏丰子恺的江南水乡画面内容，从以下三个任务三个任务中任选一个进行写作。任务一任务一：这幅画面可能勾起了你的生活记忆，也可能引发了你的联想和想象，请写出来，与同学们分享。任务二任务二：你所在的地区正在开展“美丽乡村”建设活动，他们正在征集江南水
8、乡特色风貌建设方面的意见，请把你的构想写出来，提供给有关部门作参考。任务三任务三：江南文化连通古典的中国和现代的中国，连通城市的文明和乡村的文明；江南文化就是我们本乡本土的文化，就是我们这里的生活，就是我们的父辈和祖辈的文化。请结合这幅画，谈谈你的感悟和思考。1任务情境作文的要素任务情境作文的要素 作者作者读者读者目的目的体式体式话题话题以为谁的名义写以为谁的名义写写给谁看写给谁看 用什么语体用什么语体解决什么问题解决什么问题谈论什么谈论什么以什么文体写以什么文体写2任务情境作文的特点任务情境作文的特点 作者作者 自我表达自我表达 对话与反馈对话与反馈作者与读者作者与读者 作者与者作者与者对话
9、与反馈对话与反馈 作者与读者作者与读者 某日，明朝督察院长官王廷相对新御史讲了一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双 新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩在泥水里，于是便不再顾及新鞋。新御史听后说道：“终生不敢忘。”下面提炼的观点是否吻合材料？下面提炼的观点是否吻合材料？1.做人要放下包袱，放下包袱才能一身轻松，把事情做好。2.做人从一开始就把美好的东西保持住3.做人应该步步小心、时时在意，不然就会“一失足成千古恨”。4.破罐不能破摔？3任务情境是否影响立意？任务情境是否影响立意？3任务情境影响立意任务情境影响立意 下面提炼的观点是否吻合材料？下面提炼的观点是否吻合材料？2.做
10、人从一开始就把美好的东西保持住3.做人应该步步小心、时时在意，不然就会“一失足成千古恨”。4.破罐不能破摔 某日，明朝督察院长官王廷相对新御史讲了一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双 新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩在泥水里，于是便不再顾及新鞋。新御史听后说道：“终生不敢忘。”4任务情境作文的立意任务情境作文的立意 聚焦任务情境聚焦任务情境 有的放矢有的放矢 2.2.做人从一开始就把美好的东西做人从一开始就把美好的东西保持住保持住3.3.做人应该步步小心、时时在意，做人应该步步小心、时时在意，不然就会不然就会“一失足成千古恨一失足成千古恨”。4.4.破罐不能破摔破罐不能破
11、摔一一旦犯错，要及时反省补救，偶一失足旦犯错，要及时反省补救，偶一失足不掩大德，不能丧失底线。不掩大德，不能丧失底线。做官要廉洁奉公，廉洁得之难，失之易，做官要廉洁奉公，廉洁得之难，失之易，必须慎始慎终。必须慎始慎终。新任要职，谨防走错第一步新任要职，谨防走错第一步4总结：任务情境作文的立意总结：任务情境作文的立意 阅读材料提炼观点是基础阅读材料提炼观点是基础 聚焦任务情境有的放矢是关键聚焦任务情境有的放矢是关键 考察意图考察意图学生立意学生立意点击添加文本点击添加文本5任务情境作文的文体任务情境作文的文体 七上：写作七上：写作 发挥联想和想象发挥联想和想象八上：口语交际：讲述八上：口语交际：讲述 讲故事讲故事 综合学习：人无信不立综合学习：人无信不立 演讲演讲 写作写作 写作要得体写作要得体 发言稿发言稿 倡议书倡议书八下：写作八下：写作 学写读后感学写读后感 读后感读后感 观后感观后感 第四单元第四单元 任务二任务二 撰写演讲稿撰写演讲稿写作写作 学写故事学写故事 九上：写作九上：写作 续写和改写续写和改写九下：写作九下：写作 学习扩写学习扩写 口语交际口语交际 辩论辩论
