1、走近苏轼教学目标教学目标1、知人论世，了解苏轼的主要生平经历；、知人论世，了解苏轼的主要生平经历；2、结合具体作品和资料感受苏轼豪放的词风，、结合具体作品和资料感受苏轼豪放的词风，提高对苏轼词坛地位的了解；提高对苏轼词坛地位的了解；3、学习苏轼面对人生起伏的态度。、学习苏轼面对人生起伏的态度。初中部编版苏轼作品汇总初中部编版苏轼作品汇总记承天寺夜游 八年级上册卜算子黄州定慧院寓居作 八年级下册水调歌头明月几时有 九年级上册江城子密州出猎 九年级下册定风波莫听穿林打叶声 九年级下册 “像苏东坡这样的人物，是人间不可无一而难能有二的。”林语堂苏东坡传知人论世知人论世一、进京应试，名动京师 嘉祐二年
2、（1057年）苏轼进京应试，深受欧阳修赏识，一时名声大噪。二、自请出京，多地任职 熙宁四年（1071年），苏轼上书谈论变法的弊病，王安石颇感愤怒。苏轼请求出京任职，先后于杭州、密州、徐州、湖州等地任职。知人论世知人论世三、乌台诗案，被贬黄州 元丰二年（1079年），43岁的苏轼遭遇“乌台诗案”贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。四、东山再起，二任杭州 元丰七年（1084年），苏轼离开黄州。元祐四年（1089年），因劝谏抨击变法暴露的腐败现象，再次自请外调，二任杭州。知人论世知人论世五、一贬再贬，流落儋州 绍圣元年（1094年），被贬至惠州（今广东惠州）。绍圣四年（1097年），年已62岁的苏轼被一
3、叶孤舟送到了荒凉之地海南岛儋州。“虽无柳七郎（柳永）风味，亦自是一家”。与鲜于子骏三首豪放词风豪放词风 江城子江城子密州出猎密州出猎 江城子密州出猎 老夫/聊发/少年狂，左/牵黄，右/擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北/望，射/天狼。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌的苏轼，年届爱
4、国心切、一贯主张抗敌的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。冈，作此词。这首词，是他写的第一首，这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。也是最为典型的一首豪放词。老夫 聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。作者自称作者自称姑且、暂且姑且、暂且黄犬黄犬擎：举着；苍：苍鹰擎：举着；苍：苍鹰 形容骑马
5、形容骑马 的随从很的随从很 多多指孙权，这指孙权，这里是作者的里是作者的自喻自喻 老夫姑且发发少年的豪情狂态，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈。为了报答满城的百姓跟随我狩猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日 遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。还还稍白稍白手持符节手持符节古郡名古郡名终将终将汉文帝派遣冯唐前往云中赦免魏尚，复为云中郡守，作者汉文帝派遣冯唐前往云中赦免魏尚，复为云中郡守，作者以魏尚自许。以魏尚自许。星名，这里喻指侵扰西北边境的西夏军队星名，这里喻指侵扰西北边境的西夏军队 痛饮美酒，心胸开
6、阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！什么时候，朝廷才能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢？到那时，我终将把手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀侵犯的天狼（西夏军队）。这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷豪放的。苏轼把词中历来香艳软媚的儿女之情，换成报国立功、刚强壮武的英雄之气。他挑战传统词风，提高了词品，扩大了词境，打破“词为艳科”的范围，让词走向广阔的生活天地，词与诗并驾齐驱的地位逐步得到了认可。卜算子黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。据史料记载，此词为宋神宗元丰据史料记载，此词为宋
7、神宗元丰五年（五年（10821082年）十二月或元丰六年年）十二月或元丰六年（10831083年）初作于黄州，是苏轼初贬年）初作于黄州，是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。黄州寓居定慧院时所作。弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。“苏东坡是一个秉性难改的乐天派”。林语堂苏东坡传乐观旷达乐观旷达 宋神宗元丰五年（宋神宗元丰五年（10821082）春，）春，当时是苏轼因当时是苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬为被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第黄州（今湖北黄冈）团练副使
8、的第三个春天。词人与朋友春日出游，三个春天。词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行，缓步而行，写下一首定风波写下一首定风波。定风波定风波三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马，谁怕？一蓑烟雨/任/平生。料峭/春风/吹酒醒，微冷，山头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处，归去，也无风雨/也/无晴。三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。小序交代了哪些信息？时间
9、，宋神宗元丰五年的三月七日，苏轼被贬黄州时间，宋神宗元丰五年的三月七日，苏轼被贬黄州地点，在黄州东南三十里处地点，在黄州东南三十里处事件，出游遇雨事件，出游遇雨 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。高声吟咏高声吟咏草鞋草鞋蓑衣蓑衣 不必去听那穿林打叶的雨声，不妨一边高声吟咏一边悠然徐行。竹杖和草鞋轻快胜过骏马，谁怕？披一身蓑衣，任凭风吹雨打，照样过我的一生。由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了自己面对人生的风风雨雨，不畏坎坷乐观旷达的超然情怀。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。形容微寒形容微寒风雨吹打树木的声风雨吹打树
10、木的声音音意谓既不怕雨，也不喜晴意谓既不怕雨，也不喜晴 春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。下阕由雨中情怀的抒发转入对雨后放晴的描述，自然界的雨晴既属寻常，毫无差别。社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？定风波定风波体现词人在自然风雨中镇定自若，体现词人在自然风雨中镇定自若，在仕途风雨中坦然处之，在痛苦中旷达自解等在仕途风雨中坦然处之，在痛苦中旷达自解等一系列复杂而深邃的情致。一系列复杂而深邃的情致。江城子江城子密州出猎密州出猎定风波定风波豪情狂态豪情狂态乐观豁达乐观豁达 面对人生的起伏，苏轼懂得接纳自己，懂得面对人生的起伏，苏轼懂得接纳自己，懂得自我救赎，用快乐和善良将自己填满。他不仅是自我救赎，用快乐和善良将自己填满。他不仅是文学上的伟人，也是精神上的伟人。文学上的伟人，也是精神上的伟人。黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作孤高自许孤高自许
