1、主题班会 2 0 2 3.3.1 2 法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有文明礼仪。”名人名言什么是文明礼仪？礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等文明礼仪主要体现在以下方面带我回家吧！带我回家吧！我不想吊着啊！我不想吊着啊！还我貌美如花！还我貌美如花！世界最遥远的世界最遥远的距离，距离，是我投不进你是我投不进你的怀抱的怀抱归去，归去，归向何处归去，归去，归向何处?礼仪指的是人们在社会交往中由于受到
2、历史礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范神及要求的行为准则或规范的总和。的总和。（一）一）什么是什么是“礼仪礼仪”礼貌礼貌：是言语、动作上的表现。：是言语、动作上的表现。礼节礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式仪式：是
3、礼的程序形式，指在一：是礼的程序形式，指在一 定场合举定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。行的具有专门程序、规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。如：签字仪式、颁奖仪式等。对个体对个体不学礼，无以立不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会对社会塑造组织形象，提高办事效率塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映 （关于修养（关于修养是学生的第二张毕业证）是
4、学生的第二张毕业证）（二）为什么学礼仪（二）为什么学礼仪?1.升国旗礼仪升国旗礼仪立正站好，行注目礼立正站好，行注目礼 要尊重国旗，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命，要尊重国旗，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命，国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，不应该当不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。2.尊师的礼仪尊师的礼仪 尊重教师是每一个学生的起码礼貌。尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师路上或不同场合见到老师要向老师问好，要向老师问好，或微笑行注
5、目礼。或微笑行注目礼。进老师办公室进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。要轻轻扣门或喊报告。在在课堂上课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。上课：上课的铃声一响，学生应上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。后，方可坐下。课堂礼仪课堂礼仪下课：老师宣布下课时，全体同下课：老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：学仍需起立，与
6、老师互道：“再再见见”。待老师离开教室后，学生。待老师离开教室后，学生方可离开。方可离开。3.形象礼仪形象礼仪 中学生正处于求学阶段，着装方面中学生正处于求学阶段，着装方面应应大方得体、活泼整洁大方得体、活泼整洁为主。为主。校内以校校内以校服为主，一、三、五穿校服。服为主，一、三、五穿校服。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。烫发、染发。平时不留长指甲，女生不平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。化妆、不涂指甲油。男生的发型要保持整齐、干净以富男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。有朝气的短发为主。1 1、前不接触眼眉，、前不接触眼眉，2 2
7、、旁不接触耳朵，、旁不接触耳朵，3 3、后面要起发脚，、后面要起发脚，4 4、头顶头发不能厚、长，、头顶头发不能厚、长，5 5、不理怪发型，、不理怪发型，6 6、不能穿大短裤。、不能穿大短裤。长发马尾：长发马尾：齐耳短发：齐耳短发：4.对同学的礼仪对同学的礼仪1.1.相互尊重与帮助。相互尊重与帮助。2.2.要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。长补短。3.3.宽容理解，善为人意。宽容理解，善为人意。4.4.己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。宽，度量要广。5.5.同学们之间讲究礼貌，同学们之间讲究礼貌，
8、不使用脏话和外号不使用脏话和外号。6.6.多用敬语，养成良好习惯。多用敬语，养成良好习惯。坐姿坐姿6 6忌忌跷二郎腿跷二郎腿双腿叉开双腿叉开双腿抖动双腿抖动叉腰抱胸叉腰抱胸双手乱舞双手乱舞抠鼻掏耳抠鼻掏耳走姿走姿6 6忌忌横冲直撞横冲直撞抢道先行抢道先行阻挡道路阻挡道路蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳制造噪音制造噪音步态不雅步态不雅礼仪的规则礼仪的规则：两人并行，右者为大；两人前后行，两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。者为尊。6.6.行走礼仪行走礼仪校园行走规则：校园行走规则：
9、。在校园、上下楼梯、。在校园、上下楼梯、楼道上行走时，靠右侧行进。遇楼道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。让他们先行。7.7.用餐礼仪用餐礼仪集体就餐基本规范集体就餐基本规范 文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序，讲究文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。一、一、遵守秩序。遵守秩序。在规定的窗口，自觉排队购在规定的窗口，自觉排队购饭，不插队、代买，有急事的同学应主动照顾。饭，不插队、代买，有急事的同学应主动照顾
10、。二、二、讲究卫生。讲究卫生。饭前要洗手和冲洗餐具。饭前要洗手和冲洗餐具。三、三、爱惜粮食。爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩饭剩菜，不挑食，不乱倒剩饭剩菜，爱惜粮食。爱惜粮食。四、四、尊重礼让。尊重礼让。尊重炊管人员的劳动，发生尊重炊管人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。抢先、拥挤。五、五、吃相文雅。吃相文雅。不大声喧哗，不端着碗走来不大声喧哗，不端着碗走来走去。养成良好的习惯。走去。养成良好的习惯。8.接递物品礼仪接递物品礼仪 向师长、家长、向师长、家长、客人或朋友递送物客人或朋友递送物品，要品，要起立双手呈起立双手呈上上
11、。接受奖品、礼物接受奖品、礼物或其他物品，或其他物品，起立起立用双手接过，并鞠用双手接过，并鞠躬致谢。躬致谢。9.家庭礼仪家庭礼仪(1)(1)上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼。上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼。(2)(2)客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。(3)(3)长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。多问候。(4)(4)注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。(5)(5)做一些力所能及的家
12、务事。帮助家长做一些力所能及的做一些力所能及的家务事。帮助家长做一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最事，不仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。好形式。总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴 主动向老师、同学打招呼了吗？主动向老师、同学打招呼了吗？主动说主动说“请你请你”“”“谢谢谢谢”“”“很抱歉很抱歉”“”“打扰一下打扰一下”了吗？了吗？有处处替别人着想，尊重别人的好习惯吗？有处处替别人着想，尊重别人的好
13、习惯吗？在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗?打饭的时候做到遵守排队秩序，不插队了吗？打饭的时候做到遵守排队秩序，不插队了吗？我们身边的礼仪细节我们身边的礼仪细节我们身边的礼仪细节我们身边的礼仪细节 晚上熄灯后能做到不大声喧哗，不影响他人吗？晚上熄灯后能做到不大声喧哗，不影响他人吗？会随手关掉大白天教室、楼道里开着的电灯吗？会随手关掉大白天教室、楼道里开着的电灯吗？上完卫生间会主动冲水吗？上完卫生间会主动冲水吗？见到流水哗哗的水龙头会主动关上它吗？见到流水哗哗的水龙头会主动关上它吗？能像爱护自家的财务一样爱护任何公共财务吗？能像爱护自家的财务一样爱护任何公共财务吗？
14、在人前人后都能保持自己良好的礼仪修养吗？在人前人后都能保持自己良好的礼仪修养吗？升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长孝敬父母，尊敬师长乘车购物不拥挤乘车购物不拥挤行车走路，遵守交通规则行车走路，遵守交通规则垃圾不乱扔，草坪不践踏垃圾不乱扔，草坪不践踏爱护设施，节约资源爱护设施，节约资源社会交往热情、友好、大方社会交往热情、友好、大方情趣健康，远离不良游乐场所。情趣健康，远离不良游乐场所。如果你失去了今天，你不算失败，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。因为明天
15、会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真的失败，因为你已经失去了做人的真谛。谛。Company Logo安全教育之地震逃生安全教育之地震逃生纪律教育纪律教育一、仪容仪表。各班常态化检查学生的仪容仪表，如发现学生穿奇装异服、牛仔裤和头发过长等的要督促学生立即整改,并进行批评教育。二、每周一、三、五穿校服要求的落实工作，如发现不按要求做好的要责令立即整改。三、常态化开展学生违规使用手机的检查，一经发现没收手机，并对违纪学生进行严肃处
16、理。四是要求学生严格落实传染病防治的相关要求，注重个人的卫生，坚决不到校外打快餐等的外卖，避免病从口入;班主任教育学生要科学佩戴口罩，在返校途中和校外的公共场所等要严格佩戴口罩，所有学生进出校门一律要配戴口罩，不戴口罩的原则上一律谢绝进出。五、严抓学生的迟到和早退。德育活动德育活动 感恩母校 续创辉煌 罗定中学喜迎112周年校庆德育系列活动方案 韶光流转，盛事如约。2023年4月11日，罗中喜迎112周年校庆。为了深入贯彻落实党的二十大精神，更好地贯彻落实立德树人教育根本任务，藉校庆即将到来的契机，进一步强化学生的爱校教育，引导学生践行社会主义核心价值观，罗定中学开展德育系列活动。一、活动主题
17、感恩母校 续创辉煌二、活动时间2023 年3月6日4月15日三、活动对象罗定中学全体学生四、活动内容（一）开展“爱校主题教育”主题班会同课异构活动（3月6日）。（二）开展“我为母校做一件实事”主题活动（3月6日4月9日）。（三）开展“最美教室”评比活动（3月6日31日）。（四）开展“罗中德育大课堂”活动，内容为“爱校教育、感恩教育、理想信念教育”（3月20日4月3日）。（五）开展文明礼仪教育活动（3月13日4月15日）。（六）开展“感恩母校，追求卓越”黑板报大赛（4月11日前）。（七）开展“感恩母校，续创辉煌”主题班会（4月9日）（八）开展以“感恩母校，续创辉煌”为主题的手抄报大赛（4月11日前）
