1、 图要看清图要看清 话要简明话要简明 漫画题解题技巧漫画题解题技巧能力层级：能力层级：E 级级考试目的：图文转换能力、糅合了想象、分析、概考试目的：图文转换能力、糅合了想象、分析、概括等语言综合能力括等语言综合能力常见的漫画题题型有四种：常见的漫画题题型有四种：(1)(1)描述描述(说明说明)漫画内容；漫画内容；(2)(2)解释漫画寓意；解释漫画寓意；(3)(3)给漫画拟写标题；给漫画拟写标题；(4)(4)拟公益广告拟公益广告考点分析考点分析一、关于漫画一、关于漫画1 1、漫画的特点、漫画的特点多从生活现象中取材，通过多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征、寓意象征、寓意等手法，
2、表现为幽默、诙谐的等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以画面，借以讽刺、批评讽刺、批评（多以讽刺为主多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理道理（寓意寓意）。解读漫画：由表及内解读漫画：由表及内标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“因素因素”构成的情构成的情景；景；注释（可以没有注释（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。2、漫画的构成：、漫画的构成：截错了截错了注释注释标题标题主体主体标题标题（可以没有）：即题目，往
3、（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各主体：是画面各“因素因素”构成的情景构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（的寓意。（5050字左右）（字左右）（6 6分）分）题型一：题型一：描述画面描述画面 例例1：一棵棵被砍伐的树木，一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着去了树木的伐木人，拎着斧子。斧子。砍没抓关键细节没抓关键细节注意：把握细节、注意顺序、表
4、达得体注意：把握细节、注意顺序、表达得体分析答案错误原因分析答案错误原因例例2 2：在这在这幅名为幅名为砍砍的漫画中，的漫画中，一个手里一个手里拿着一把大斧、没有拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！说：瞧，我多伟大！主观想象主观想象砍例例3 3：这幅名为这幅名为砍砍的漫画的漫画中，中，一个人一只手拿着一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了脑袋也不翼而飞了,一一只手放在抬起的腿上。只手放在抬起的腿上。说明顺序不当说明顺序不当砍例例4 4：这幅名为这幅名
5、为砍砍的漫画中，一个无的漫画中，一个无头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时也在毁灭自己。也在毁灭自己。无需揭示寓意无需揭示寓意参考答案参考答案：这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，的漫画中，有许多树桩，有许多树桩，一个一个人人一脚踏在一脚踏在树桩树桩上，站立着。一只手拿着一把上，站立着。一只手拿着一把大大斧斧，一只手放在抬起的腿上。他，一只手放在抬起的腿上。他砍光砍光了树，了树，脑袋脑袋也也不翼而飞了不翼而飞了。(3分分)
6、砍标题：砍标题：砍画面主体画面主体:（先背景后（先背景后人物人物,人物状态）人物状态）画 面 要 素 间 的 关 系画 面 要 素 间 的 关 系（斧子（斧子树桩树桩无无头人）头人）题型一：题型一：描述画面描述画面解题要领：解题要领：1 1、观察画面、观察画面（描述要全面）（描述要全面）仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）（如有标题，一定要写出来）2 2、描述画面、描述画面（说明要客观）（说明要客观）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只抓住能反映画面寓意的特征
7、进行详细描绘，描述时只要求对要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，加以说明，不可主观想象。不可主观想象。3 3、说明顺序、说明顺序（顺序要合理）（顺序要合理）常用的说明顺序：整体常用的说明顺序：整体局部局部,背景背景主体，上主体，上下，等下，等 如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（先背景先背景后人物）后人物）介绍人物时，介绍人物时，可按照可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。1 1、仔细观察右面这幅招贴画，、仔细观察右面这幅招贴画，按要求答题。按
8、要求答题。请简要说明画面的内容。请简要说明画面的内容。（不超过（不超过3030字）字）说说这幅画给我们的启示。说说这幅画给我们的启示。（不超过（不超过3030字）字）答案示例：答案示例：招贴画题为招贴画题为“绿色家园绿色家园”，一片大树叶中有一，一片大树叶中有一个地球，整个图就好似一只眼睛。个地球，整个图就好似一只眼睛。实战演练实战演练 要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色要像保护眼睛一样保护地球，爱护我们的绿色家园（生存环境）。家园（生存环境）。练一练：说明这幅漫画的练一练：说明这幅漫画的内容内容 答案示例答案示例 图画分为上下两半：上半部四只小图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左
9、边鱼贯而出，走在最前面狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的井；前面的不远处有一敞开口的井；下半部画的是前三只小狗直掉入井下半部画的是前三只小狗直掉入井的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过井的脚印。杖的盲小狗和它绕过井的脚印。练习：观察漫画练习：观察漫画等待等待，用简洁的文字，用简洁的文字说明漫画内容，不超过说明漫画内容，不超过6060个字个字(含标点含标点)。(3分分)等待等待 在在等待等待这幅漫画中：这幅漫画中：有有一个人一个人掉进水里，只掉进水里，只露
10、出露出一只手一只手，正，正亟待救援亟待救援；几个；几个新闻记者新闻记者赶到岸赶到岸边，架起摄像机或拿着话筒、纸笔，焦急地边，架起摄像机或拿着话筒、纸笔，焦急地回头回头望望，等待救援者等待救援者的出现。的出现。参考答案：参考答案：等待等待答题要点：答题要点：整体感知整体感知 画面内容画面内容 仔细观察仔细观察 把握细节把握细节 注意顺序注意顺序 表达得体表达得体常见误区：常见误区：1 1、忽视说明顺序、忽视说明顺序 2 2、想象超出主题、想象超出主题 描述描述画面题小结画面题小结 揭示这幅漫画的揭示这幅漫画的寓意寓意，30字左右。（字左右。（3分）分）砍砍题型二：题型二：揭示寓意题揭示寓意题给示
11、例评分给示例评分例例3.暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。亡，所以我们要走可持续发展道路。例例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉了树木，就等于砍掉了自己的生命。了树木，就等于砍掉了自己的生命。例例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(2分分)(3分分)(1分分)（没有联系现实，揭示本质）（没有联系现实，揭示本质）（停留在漫画的表面，字数不够）（停留在漫画的表面，字数不够）揭示漫画的揭示漫画的寓意寓意，3030字左右（字左右（3 3分）分）解题要
12、领：1、细致观察了解画面内容。2、找出其讽刺或颂扬的对象或行为：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”，由表及里。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在,概括漫画给人的思考和警示.3、联系生活（画面生活、社会，托物喻人，一个人一类人）大事件，事故，社会风尚等。4.使用议论性语言，运用“反映”、“讽刺”、“告诫”、“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。题型二：题型二：揭示寓意题揭示寓意题等待等待揭示寓意揭示寓意寓意：漫画借媒体记者的丑行揭露了社会寓意：漫画借媒体记者的丑行揭露了社会上某些人缺乏职业道德的行径上某些人缺乏职业道德的行径,从中可看从中可
13、看出这些人对生命的漠视。出这些人对生命的漠视。练一练：揭示这幅漫画的练一练：揭示这幅漫画的寓意寓意提示：提示：1 1、找准对象、找准对象2 2、揭示本质、揭示本质3 3、用词恰当、用词恰当提示：可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告诫人们要脚踏实地，提示：可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。在摸索中前进。参考答案：参考答案：只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。真理有时候掌握在少数人手里。真理有时候掌握在少数人手里。自负往往会害了自己。自负往往会害了自己。告诫人们不要告诫人们不要好高骛远好高骛远、盲目跟从盲目跟从，而要，而
14、要脚踏实地脚踏实地，在，在摸索中前进。摸索中前进。揭示这幅漫揭示这幅漫画的画的寓意寓意2 2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。概括下边漫画的寓意概括下边漫画的寓意参考答案参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只讽刺了不想通过努力来获取成功，只想坐享其成的人。想坐享其成的人。答题要点：答题要点：细看画面、细看画面、找准对象找准对象 联系现实联系现实、揭示本质、揭示本质 用词恰当用词恰当、语言精炼、语言精炼常见误区：常见误区：描述过多，缺少概括描述过多，缺少概
15、括 停留表面，缺少深入停留表面，缺少深入 游离画面，似是而非游离画面，似是而非 揭示寓意揭示寓意题小结题小结为漫画拟定一个标题。为漫画拟定一个标题。（不超过（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。2 2、直接以讽刺或颂扬的主体命名、直接以讽刺或颂扬的主体命名 或抓住夸张、变形之处拟题或抓住夸张、变形之处拟题1 1、扣住漫画的主题（寓意）命名、扣住漫画的主题（寓意）命名题型三：拟写标题题型三：拟写标题 从两者的关系：从两者的关系：“爱与碍爱与碍”“”“庇护与妨碍庇护与妨碍”从寓意角度从寓意角度:“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”“”“大树之下难以成材大树之下难以
16、成材”“成长需要足够的空间成长需要足够的空间”讽刺讽刺：“溺爱溺爱”“沉重的爱沉重的爱”“扭曲的爱扭曲的爱”呼吁呼吁：“妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩外面的世界很精彩”仔细阅读右边这幅漫画，仔细阅读右边这幅漫画，简要说明你对漫画内涵简要说明你对漫画内涵 的理解。的理解。答案示例：讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致答案示例：讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。的弊端。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不之间；标题不超过超过4 4个字，标题与寓意之间具
17、有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。自己谋私利。标题：如此团结标题：如此团结/如此划船如此划船/划船者。划船者。实战演练实战演练仔细观察仔细观察这这幅漫画，幅漫画，给给它拟定一它拟定一个个标题。标题。各执己见各执己见 根据漫画内容根据漫画内容设计一条公益广设计一条公益广告语，体现画意，告语，体现画意，通俗易懂，有一通俗易懂，有一定文采，不超定文采，不超1616字字题型四：编拟公益广告题型四：编拟公益广告 题型四
18、：编拟公益广告题型四：编拟公益广告答题点拨：答题点拨：1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真化用广告化用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾
19、，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒一旦吸毒，永别幸福一旦吸毒，永别幸福 2004 2004年是希望工程创建年是希望工程创建1515周年，请你结合下面一段材料和图周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过2020个字）个字）1212年前，年前，中国青年报中国青年报记者解海龙拍摄了极具感染力的照记者解海龙拍摄了极具感染力的照片片“大眼睛姑娘大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我我要读书
20、要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，学和中学后，20032003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。望小学，辅导小学生们的学习。示例：示例：爱心资助爱心资助润花蕾，反哺之义润花蕾，反哺之义暖人心。暖人心。献出爱心，献出爱心，希望的种子会生根希望的种子会生根发芽，开出花朵。发芽，开出花朵。拟写标题与广告小结拟写标题与广告小结
21、常见误区：常见误区：1 1、忽视命题要求、忽视命题要求 2 2、主次轻重不分、主次轻重不分 漫画答题技巧：漫画答题技巧：、描述画面的原则、描述画面的原则 直接以讽刺或颂扬的主体命名，直接以讽刺或颂扬的主体命名，或扣住漫画的主题命名。或扣住漫画的主题命名。、概括内涵或主题的方法、概括内涵或主题的方法 简洁、可用修辞，有号召或警示作用简洁、可用修辞，有号召或警示作用找准对象、揭示本质、用词恰当找准对象、揭示本质、用词恰当 把握细节、注意顺序、表达得体把握细节、注意顺序、表达得体、拟加标题的技巧、拟加标题的技巧、拟写广告语、拟写广告语漫画即文章，漫画即文章，漫画即生活。漫画即生活。观察下面的漫画观察
22、下面的漫画,完成下题。完成下题。请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画,不超过不超过140140字。字。练习1解析 必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚，顺序要合理。分析寓意必须看清图中的人听什 么，不听什么,特别是本该长在两边的耳朵都 上一边去的夸张细节尤为重要。答案：漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭,喇叭 的花束上写着“报喜”两字。左侧是正在鸣响 的钟,钟身上写着“警钟”两字。漫画中央是 一个头戴小帽身着中山装的男子。男子的两只 耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛 圆睁，靠近大钟的眼睛紧闭。脸上一副得意洋 洋的神情。观察下面的漫画观察下面的漫画,完成下题。完成下题。写出这幅漫画的寓意。写出这幅漫画的寓意。答案：漫画答案：漫画讽刺讽刺了那些只听喜讯不听警告的了那些只听喜讯不听警告的自欺自欺欺人欺人的人。的人。观察这幅漫画观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。描述画面并写出寓意。漫漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。练习2总结：总结：
