1、社会实践活动的策划方案 社会实践活动的策划方案15篇 为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的社会实践活动的策划方案，希望能够帮助到大家。 社会实践活动的策划方案1 一、活动简介 为了促进青少年的全面发展，让更多的青少年群体接收更多的新鲜事物，社会大课堂活动接待的人群主要为在校的青少年群体，每年组织多次活动，每次活动接纳上百人，让更多的青少年群体有一个丰富的业余生活。 二、捍能国际简介 捍能国际作为青少年体育培训及国学文化先行者，以高水准的
2、室内场馆优势，专业化、国际化、现代化的运营管理理念深受各界认可。捍能国际秉承“捍卫正能量 ，铸造中国脊梁”为使命，继承文化体育精神，弘扬传统文化，并于20xx年通过大兴区中小学社会大课堂办公室专家团队的.层层审核，获得了中小学生社会大课堂资源单位称号。 捍能国际场馆是目前北京规模大，规格高，专业强的综合性体育文化运动城，包括：蹦床主题乐园馆、综合馆(武术、跆拳道、散打、MMA等)、室内足球场、羽毛球馆、篮球馆、国学堂等，为您打造健康绿色、舒适优美的超大综合运动城。开设青少年体育培训项目有：武术、散打、跆拳道、足球、篮球、羽毛球等。 三、活动内容 活动项目：中华精粹武术、激情热血散打、蹦床体验、
3、魅力爆表跆拳道、快乐篮球区游戏、快乐足球区游戏; 四、体验流程： 分组分别轮流体验以上活动项目，每个项目预计50分钟，内容丰富、劳逸结合、享受体育运动盛宴 五、详细内容 通过“运动展示+礼仪教学+专项运动学习+体育益智游戏”等环节，通过专项体育运动教学，让孩子深刻体验每一项运动的特点和魅力。在专项体育教学之前，更加注重对体育精神及抱拳礼仪、道德修养的教育和熏陶，“捍卫正能量、铸造中国脊梁”、“捍卫正能量、我是中国脊梁”，要求“以礼始、以礼终”，培养学生的礼让、忍耐、谦虚、坚韧不拔、孝顺、勇敢、自强、诚信等中国优良传统精神。教练们精神饱满，声音铿锵有力，一招一式赢得了与会教师们和孩子们的阵阵掌声
4、和喝彩。孩子们全心投入、团结勇敢、积极尝试，在运动中激发身体潜能，继承文化体育的精神。 社会实践活动的策划方案2 一、指导思想： 21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践潜力是劳动者真正素质和潜力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学资料陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践潜力。 我校要透过用心参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，构成学生勇于实践的意识和善
5、于实践的潜力。同时，透过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的.自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，构成发现问题与解决问题的潜力。 二、综合实践活动的实施 我校综合实践活动课的具体实施如下：每月定一个主题，每个年级围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。九月份：每逢佳节倍思亲 (三年级)1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。 2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌，如王维的九月九日忆山东兄弟等。 1 3、课后收集描述秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗诵会。(四年级)1、关于思乡的诗歌朗诵会。 2、中国传统节日由来故事会。 3、
6、诗歌赏析但愿人长久、静夜思、九月九日忆山东兄弟。 (五年级)1、带领学生到电脑室上网收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。 2、指导学生交流收集到的资料。 3、教学生以小组为单位把收集的资料汇编成册。 4、举行资料展览会。 (六年级)1、了解中秋节的由来。 2、收集有关“思念”的诗句，开展赛诗会。 3、给远方的亲人写一封信。 十月份：谁不说咱家乡好 (三年级)1、阅读有关家乡的文章。 2、收集关于思乡的古诗。 3、唱一唱自己的家乡。 4、写一写你心目中家乡的样貌。 (四年级)1、收集常州名胜古迹资料。 2、交流收集到的资料。 3、介绍七个星镇的名人。 4、制作小报。 2 (五年级)1、介绍家乡
7、景点。 2、说说家乡的历史名人。 3、夸夸家乡的土特产。 4、展望家乡的未来。 (六年级)1、了解焉耆县的历史和风土民情。 2、开展实践活动，游览七个星镇名胜古迹、和乡都酒业。 3、小练笔或当小记者介绍家乡的景点 社会实践活动的策划方案3 一、活动背景： 为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。经学院领导研究，决定于20xx年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下： 二、活动主题： “参与社会实践弘扬传统美德” 三、活动对象： 14、15级全体学生 四、活动内容： 1
8、。“青春暖流”志愿服务 深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。 2。“跨界”学习行动 鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。 3。文化同行溯本源（走进不一样的生活） 了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。 调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的.民风民俗、传统文化等专题调研。 4。回访母校求创新 主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。 5。追
9、寻红色足迹 利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。 （注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容） 五、报名方式： 1。各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组510人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。 2。可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。 六、
10、报名时间： 20xx年12月28日1月5日 七、活动要求： 1。每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。每个团队要选出队长，团队队长要求有一定组织能力，具有较强沟通组织管理等能力。 2。各团队同学在实践过程中，要注意安全，切实做好人身财产的安全保障和所调研的资料的妥善保管工作。 3。参加实践的同学要做好实践记录，写好每天的活动日志，并在寒假实践活动结束后，及时总结，完成实践报告。 八、材料提交： 1、要求：上交材料包括纸档与电子档。电子档内容包括：开展社会实践活动方案、活动总结，以及活动时拍的照片，做成word形势。纸档：团队成员写的活动日记。各班级团支书于3
11、月10日收齐本班级同学的实践活动材料，电子档发送到社会实践部委员邮箱中，邮箱号码：xxx，纸档送到学办社会实践部。（注明班级姓名） 2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料，上交至社会实践部。 九、评奖要求： 1。寒假“社会实践优秀团队奖”。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成绩的服务团队。 评选条件：按照学校统一部署开展活动，重点突出，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著；团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。 2。寒假“社会实践先进个人奖”。 评选条件：表彰积极主动参加社会实践活动，勇于实践锻炼，体现出良好的精神风貌和团结协作的精神；热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，
12、受到广大群众好评的学生。 3。寒假“优秀实践报告”团队 评选条件：上交报告内容完整、新颖，更好的体现实践效果的报告。 （学院将根据上交材料的比例评选出“社会实践先进个人”、“社会实践先进团队”、“优秀社会实践报告”） 十、结束语： 希望14、15级同学可以积极参与此次社会实践活动，提升自身实践能力，为我院社会实践活动作出贡献。 社会实践活动的策划方案4 活动时间: 20xx年12月1620xx年12月20日(具体时间视天气情况而定) 活动地点: 奉化加贝超市(大成路) 活动总负责人: 周培芳 活动摄影: 各班主任 活动对象: 全体大班段幼儿 活动目标: 1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累
13、初步的理财经验. 2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法. 3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐. 4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情. 活动重点: 1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情; 2.物品的标价方式. 活动准备: 1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性. 2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币. 3.每班事先联系5位家长协助此次活动. 4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候出发，10:30回园用中餐休息. 按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展
14、活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动. 5.谈话，交代购物地点购物过程注意事项. 6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处. 活动过程: 1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账. 2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?打算送给谁? 3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享. 备注:各班请五位家长参与此项活动. 社会实践活动的策划方案5 为了全面进
15、步我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织展开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案： 一、活动目的： 让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，、酷爱和平的思想感情。 二、活动时间 月日月日 三、活动内容 1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;月日月日(作品征集) 2、模型拼插活动;月日上午9：30(现场活动，限30人，需提早报名) 3、记念抗战成功周年征文演讲比赛;月日月日(首先征集优秀演讲稿，月3
16、0往后组织汇报演讲比赛) 4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。月日月日(来图书馆参与) 5、暑期少儿绘本浏览推广活动;月日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提早报名) 6、少儿手工彩泥制作;月日9：30(现场活动，限30人，需提早报名) 7、手工折纸活动;月日上午9：30(活动，限30人，需提早报名) 8、少儿拼图比赛;月日上午9：30(现场比赛，需提早报名) 9、丁丁历险记之“我来续写我来画”;月20日月日(征集作品) 以上活动详情请咨询，联系人：林老师 注：活动全部免费 社会实践活动的策划方案6 虽然塑料从发明到生产距今还不到xx年的时间，但是它在世界经济发展中的地位已
17、经越来越重要，同时其负面效应也越来越明显。到1990年，社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题才开始关注。“白色污染”一词已逐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。 为了让学生更多地了解“白色污染”及其对环境所造成的严重危害，我们开展了“我身边的白色污染”这一以环境保护为主题的社会实践活动。本案例以学生熟悉的社会生活环境为背景，引导学生从不同角度对自然、对社会、对生活进行关注，进行研究，使青少年在了解社会中，学会生活，热爱生活，形成创造新生活的.能力。 一、主题提出 引导学生开展研究性学习，往往可以从捕捉学生提出的疑问开始。 学校经常开展环保活动，学生对环境问题日益关注。 二、活动目标 (一
18、)总目标 1。对白色污染有初步的了解。 更重要的是引起学生对环境污染现状的关注，了解环保事业的意义，形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。 2。引导学生了解社会、体验生活。 3。培养学生搜集信息、整理信息的能力。 4。培养学生从身边发现问题，思考问题。 (二)具体目标 1。知识目标：了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度。 2。能力目标： (1)会设计、填写简单的调查表，对调查结果进行简单的分析和处理，并对结果作出一定的解释。 (2)学会写调查小结。 (3)了解体验调查与实践是科学研究得主要而基本的方法。 3。情感目标：感受“白色污染”给我们的生活带来的危害，初步培养每个学生的
19、环保意识。 三、活动过程 第一阶段(准备阶段)：制定方案，开题论证 选定这一主题后，学生积极性空前高涨，有些同学还提出了自己的想法：有的说想了解白色污染的产生和污染现状，有的说想了解什么是白色污染及白色污染的种类，还有的说想了解各种白色污染所造成的危害程度、白色污染在众多垃圾中所占比例。 最后经过大家共同归纳、提炼，确定了几个既有研究价值，又容易操作的问题作为活动研究的子社会实践活动方案 社会实践活动的策划方案7 为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学们的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系
20、决定在XX年寒假期间组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下： 一、实践活动主题 培养四种能力 提升专业素养 二、实践活动内容 (一)开展“争先创优”主题寒假实践活动 为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专业的认识和了解，现开展以下实践活动： 1、为社区公益事业提供志愿服务 2、到村委会服务，体验村官工作 3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务 4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。 5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。 要求： 1、以个人或团队形式(5人)参与寒假社
21、会实践活动，并要求每人(团队)上交一份社会实践报告。 2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“”。 3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号(行距23磅)。 4、页边距：上3.7 cm，下3.5cm，左2.8 cm，右2.6 cm. 5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号(按章顺序标号)、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号(按章顺序标号)置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号(
22、续)、图题、表题、表的主项目; 6、字数为XX字以上 社会实践活动的策划方案8 一、活动时间: 20xx年12月1620xx年12月20日(具体时间视天气情况而定) 二、活动地点: 奉化加贝超市(大成路) 三、活动总负责人: 周培芳 四、活动摄影: 各班主任 五、活动对象: 全体大班段幼儿 六、活动目标: 1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验. 2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法. 3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐. 4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情. 七、活动重点: 1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情; 2.物品的标价
23、方式. 八、活动准备: 1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性. 2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币. 3.每班事先联系5位家长协助此次活动. 4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候出发，10:30回园用中餐休息. 按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动. 5.谈话，交代购物地点购物过程注意事项. 6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处. 九、活动过程: 1.介绍超市场景、
24、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账. 2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?打算送给谁? 3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享. 备注:各班请五位家长参与此项活动. 社会实践活动的策划方案9 一、活动背景 随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以至用的需求，以及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况。五维度决定为学生署期提供锻炼平台，拿出五维度产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具，以锻炼学生与人交流的能力，以及对事情
25、的管控能力。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!五维度为暑期学生提供锻炼平台活动 二、活动目的、意义和目标 活动目的：锻炼学生与人交流能力，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。 活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身能力，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。 活动目标：通过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣 钱的辛苦，并学会感恩。 三、资源需要 人力资源： 1、简单产品培训。 2、通过各个渠道进行宣传。 3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。 物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。 五、活动开展 目的地：钟祥城
26、区 六、实践活动报到点： 五维度(xxxxx) 七、实践活动联系人：xx 报名热线：0724-xxxxxxxxxxxxx 八、团队要求 1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张; 2、注意安全问题，凡事以安全为重; 3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚; 4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。 八、团队状况： 指导负责人：xx 组织策划：xx 社会实践活动的策划方案10 时间： 20xx年10月28日 地点： xxx公园 1、活动对象： 小班四个班级所有幼儿。 2、教师安排： 幼儿排队分两组，每班两名教师协调负责。 设计思路： 现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为
27、了培养孩子爱劳动的意识，体验劳动的快乐，根据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的对比，亲自拣拾扔弃物。 一、活动目的： 1、通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的.快乐。 2、萌发幼儿爱劳动的情感。 3、激发幼儿保护环境的意识。 4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识。 二、活动行径： 红星幼儿园步行经过政府穿过马路到达公园拣拾草坪及地面上的扔弃物清点人数，返回幼儿园。 三、活动需求及准备工作： 每班安排两名幼儿家长跟队，协助本班教师。 教师： 主要负责人： 1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。 2、准备物品：每人带一个垃圾袋
28、、相机、旗一面。 四、延伸活动：要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾，保护环境。 社会实践活动的策划方案11 一、 活动主题 实践激扬青春志, 奋斗成就中国梦 二、 活动内容 1、“深职义工，红动鹏城”志愿服务 为充分展示我校志愿者风采，服务广大市民，助力“志愿者之城”建设,各学院将进一步巩固志愿服务基地，擦亮活动品牌。协助广铁集团团委开展深圳火车站春运志愿服务活动。并深入社会福利中心、自闭症儿童学校、特殊学校及挂职街道、社区，广泛开展志愿服务，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为下岗职工、困难家庭学生、自闭症儿童、孤寡老人等弱势群体提供力所能及的帮助。 2、 “我为家乡做贡献”志
29、愿服务 鼓励省市外生在家乡进行帮困助残、专业实践、环保宣传、医疗卫生服务、文艺演出、民生热点调研等志愿服务，为家乡发展作贡献。 3、 “走进社会大课堂”专业实践 鼓励各学院利用假期开展专业实习见习、拓展专业实践、阅读经典、体验传统文化等活动，开拓视野，提升就业能力。 4、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动 各学院做好组织发动、思想引导、趣味导向，吸引更多的学生参与到“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动中来，利用好新媒体，营造“三走”活动的良好氛围。 5、“阅读提升正能量”读书活动 为提升广大同学的人文修养，拓宽知识面，鼓励广大同学充分利用深圳读书月、各大书城、学校图书馆、网络公开课等平台
30、，开展“读十本好书”、“看十部好讲座”、“看十部好电影”等活动。 6、“感恩有您”新春感恩活动 鼓励青年学子在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用真心实意、实际行动传递祝福、感恩他人。 7、“20xx寒假社会实践”微分享 为营造良好的.暑期社会实践氛围，引导广大同学度过一个充满正能量的寒假，鼓励各学院学生组织、团支部及个人利用微信或微博及时分享寒假期间社会实践活动情况以及收获心得。校团委将择优转发分享。可以通过微博分享。 三、 实施步骤 立项申报(即日1月6日) 以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学
31、生所在学院为准。申请学校社会实践专项经费支持的实践团队，每支团队不少于10人，为了活动能更加顺利开展，人数控制在20人以内。开展活动时间不少于7天，并填写20xx年寒假社会实践团队立项申报书。仔细填写申报书，活动过程中不得更改内容和队伍名称。 社会实践活动的策划方案12 一、活动出发点及立意 大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为体验新农村建设，构建社会主义和谐社会，丰富我们大学生的暑期生活，充分发挥大学生的自身优势，为社会服务，为农村经济发
32、展作贡献。 今年全国“土地日”的宣传主题是“节约集约用地，坚守耕地红线”，旨在提高全社会的.土地国情国策国法意识，增强切实保护耕地、节约集约用地的责任感和紧迫感，进一步采取措施管好越发宝贵稀缺的土地资源。温家宝总理在政府工作报告明确指出：“节约集约用地，不仅关系当前经济社会发展，而且关系国家长远利益和民族生存根基”，“一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线”。为了广泛宣传党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大战略决策，我们自发成立了“金土地”暑期社会实践小分队，组织开展了以“节约集约用地，坚守耕地红线”为主题的法制宣传教育活动，以进一步弘扬我校“受教育、长才干、作贡献”的志愿精神，发
33、挥当代大学生在构建和谐社会进程中的积极作用。 今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的.部署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣传节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会”为主题的20xx年暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则，在临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。 二、活动主题 本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传活动
34、。 三、活动目的 为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源，节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自己的能力。 四、实践时间及地点： 实践时间：20xx年7月9日-20xx年7月23日 实践地点：临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村 五、活动流程： 第一阶段：准备资料、活动策划(7月9日7月11日) 7月9日确定团队成员 7月10日-7月11日各成员分工合作准备资料，队长做活动策划书 第二阶段：活动启动、组织实施(7月11日7月23日) 7月11日-7月17日走访永丰镇的行政村宣
35、传 7月17日-7月23日走访涌泉镇的行政村宣传 社会实践活动的策划方案13 活动目标和要求： 1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。 2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。 活动计划： （一）安全教育： 1、排队行走安全：一切行动听从
36、老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全： （1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏； （3）不触摸电线。 （4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。 （二）文明教育： 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做
37、到文明、安全。 学生实践探索活动： 在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。 活动建议： 1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋
38、。 活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则： 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。 作业设计： 找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。 社会实践活动的策划方案14 一、活动目的： 据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身 发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了 心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮
39、助。 二、活动时间： 本周日（即11月14日） 三、活动方式： 图书展览、阅读后谈感想、心理互学 四、活动地点： 北校露天电影院 五、主办单位： 校团委 六、承办单位： 大学生心理协会 七、活动对象： 全校有兴趣参加的同学 八、前期准备: 1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍； 2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示； 3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库
40、玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览； 4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知； 在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。 5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长； 6.布置会场，设置会场音响设备。 九、活动要求: 在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的.心理问题 十、活动内容： 主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面
41、临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。 十一、活动流程： 1、工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾； 2、有请到场老师代表发表重要讲话； 3、助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答； 4、主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，
42、 5、自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答， 6、自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得； 7、主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得； 8、主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结 9、主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。 十二、工作人员： 心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员 十三、后期工作： 活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。 十四、经济预算： 1. 横幅4条:4xx40=160
43、元 2. 宣传通知：2xx50元=100元 3. 参展书目：50xx0.2元=10元 4. 邀请函：30xx2元= 60元 5. 宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元 6. 会场布置50元 7. 嘉宾用水30元 社会实践活动的策划方案15 一、活动意义 通过对已经在社会上各岗位成功发展事业的校团委校友的访谈，了解其成长历程，是在校团委学生干部从中汲取经验和力量，规划好自己的发展方向，并以他们的自强自立先进事迹为实践报告素材，利用他们的人际脉络扩宽联系范围，建立师大成功校友档案。 二、活动目标（预期成果） 本次活动将致力于深入周边城市，客观、真实地获取反映团委成功校友现状、成长
44、历程的第一手资料；采集他们的自强自立先进事迹，通过活动后期的整理与归纳，形成如下成果： 1、10位团委成功校友访谈报告； 2、3050个师大成功校友自强自立先进事例； 3、 5080名师大成功校友的基础信息资料； 4、其他：日记集、照片集等。 三、活动要素 1、活动时间：20xx年7月9月 2、活动地区：广西区内或部分区外城市 3、活动支持单位：广西师范大学团委 4、活动组织单位：广西师范大学团委学生部 5、活动参与者：校团委学生部委员以及部分经选拔的学院同学 6、活动关注群体：校团委成功校友 7、活动主体内容：访谈、整理及宣传 四、活动组织及实施 第一阶段活动筹备及启动 （一）查找并整理历届
45、任职校团委委员的名单，制定访谈花名册。 1资料整理 查找并整理历届任职校团委委员的名单，制定访谈花名册。 历届校团委委员花名册 届数 姓名 学号 性别 出生日期 校团委任职情况 现工作单位 任职情况 联系方式. 2确定15个采访对象，对其进行采访。 3征集采访小组成员，成立采访小组。（2人一组，共30人） （1）采访小组成员要求： 1）关注我校发展、有志服务我校建设的在校大学生（本科生、研究生、博士生） 2）身体健康，积极热情，吃苦耐劳，意志坚韧，服从安排，认真负责，诚实可信 3）有采访经验的学生优先考虑 4）所住地与访谈对象所在地相符的学生优先考虑 （2）流程： 1）出招聘海报 2）志愿者报名 3）对志愿者进行笔试、面试 4）确定最终名单 5）公布最后选拔名单 4资助办法： 1）资助对象条件： 对整个采访过程认真负责，体现本校大学生的综合素质 按要求完成采访，并整理成文，通过最终审核 2）资助名额
