1、北师大版 数学 三年级 下册找规律找规律乘法乘法3 3算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=情境导入情境导入算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 66060600600484848048048004800观察上
2、面的式子观察上面的式子,你有什么发现你有什么发现?探究新知探究新知算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 66060600600484848048048004800第一个乘数第一个乘数不变不变,第二个乘数都第二个乘数都扩扩大到原来的大到原来的1010倍倍,积也随着积也随着扩大到扩大到原来的原来的1010倍倍。算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=1
3、22=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 66060600600484848048048004800第二个第二个乘数不变乘数不变,第一个乘数第一个乘数扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍,积也随着积也随着扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 6606060060048484804804
4、8004800在乘法中在乘法中,一个乘数一个乘数扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍,另一个乘数也另一个乘数也扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍,积则扩大到原来的积则扩大到原来的101010=10010=100倍倍。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。6 63 315154 418182 26 63030151540401818202060603030150150404018018020201818180180180018006060600600600060003636360360360036000 0000016163030160160303
5、0480480480048001601603 3161630030048048048004800根据根据16163 34848，你能直接写出下面算式的结，你能直接写出下面算式的结果吗？果吗？在计算时，可以在计算时，可以先不算先不算每个乘数末尾的每个乘数末尾的0 0,用用0 0前面的数相乘前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的即计算出每组的第一个算式的结果结果后后,再在结果后面再在结果后面添写相应个数的添写相应个数的0 0。算一算，照样子再写出一组算式。算一算，照样子再写出一组算式。5400606090=90=3 38=178=175=65=69=9=30308=178=1750=50=303
6、080=17080=17050=50=242424024024002400858585085085008500545454054060609=9=课堂练习课堂练习4804804800480048004800根据根据24242020480480，直接写出下面算式的结果。，直接写出下面算式的结果。24024020202402402 22424200200 在计算时，可以在计算时，可以先不算先不算每个乘数每个乘数末尾的末尾的0 0,用用0 0前面的数相乘前面的数相乘,即计算即计算出每组的第一个算式的出每组的第一个算式的结果结果后后,再再在结果后面在结果后面添写相应个数的添写相应个数的0 0。把结果相
7、同的算式连起来。把结果相同的算式连起来。根据因数中根据因数中0 0的个数的个数可以进行连线可以进行连线。282810=10=280280（个）（个）282820=20=560560（个）（个）282830=30=840840（个）（个）1010盘能装多少盘能装多少个鸡蛋？个鸡蛋？2020盘盘呢？呢？3030盘呢？盘呢？每盘有每盘有2828个鸡蛋。个鸡蛋。买运动服买运动服7070元元6060元元（1 1）体操队要买大号运动服）体操队要买大号运动服1313套，套，小号运动服小号运动服1616套。各需要多少元？套。各需要多少元？707013=13=910910（元）（元）606016=16=9609
8、60（元）（元）答：大号运动服需答：大号运动服需910910元，小号运动服元，小号运动服需需960960元。元。买运动服买运动服7070元元6060元元（2 2）张老师带了）张老师带了20002000元买运动服，元买运动服，够吗？够吗？910+960=910+960=18701870（元）（元）答：够。答：够。1870187020002000乘数是乘数是整十数整十数的乘法的计算方法的乘法的计算方法:先把乘数中先把乘数中0 0前面的数相乘前面的数相乘,再看两个乘数再看两个乘数的末尾的末尾一共有几个一共有几个0 0,就在乘得的数的末尾就在乘得的数的末尾添写几个添写几个0 0,求出积。求出积。这节课
9、你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结义务教育北师大版三年级下册第三单元第三单元乘乘 法法第第 1 1 课时课时找规律找规律复习复习导入导入515105010323203020124124012040550500660600484804800算一算。算一算。说说你是如何计算的。说说你是如何计算的。观察上面的式子，你有什么发现？观察上面的式子，你有什么发现？515105010323203020124124012040550500660600484804800我发现竖着看，每一列我发现竖着看，每一列的算式相似。的算式相似。探究新知探究新知5 1 5 10 5010 55
10、0500 10 10 10 1012 412 40 12040 550500 10 10 10 103 2 3 203020 660600 10 10 10 10两个数相乘，其中一个乘数不变，另两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个一个乘数乘数乘乘10，积积也也乘乘10。5 1 5 10 5010 55050012 412 40 12040 5505003 2 3 203020 660600 10 10 100 10 10 100 10 10 100两个数相乘，如果两个数相乘，如果两个乘数都乘两个乘数都乘10，那么，那么积积乘乘100。63154182186301806030 180060154
11、060015040600036182036018020 3600根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。16 30160 3160 30480480048016 300 4800根据根据16 348，你能直接写出下面算式的结果吗？，你能直接写出下面算式的结果吗？巩固练习巩固练习1.算一算，照样子再写出一组算式。算一算，照样子再写出一组算式。242402400858508500546 9054060 905400(教材教材P31 T1)P31 T1)2.根据根据24 20480，直接写出下面算式的结果。，直接写出下面算式的结果。240 20240 22
12、4 20048004804800(教材教材P31 T2)P31 T2)3.把结果相同的算式连起来。把结果相同的算式连起来。(教材教材P31 T3)P31 T3)4.盘数盘数1102030个数个数28280560840(教材教材P31 T4)P31 T4)5.买运动服。买运动服。（1）体操队要买大号运动服）体操队要买大号运动服13套，小号运动服套，小号运动服16套，各需套，各需要多少元？要多少元？70 13910（元）（元）60 16960（元）（元）答：大号运动服需要答：大号运动服需要910元，小元，小号运动服需要号运动服需要960元。元。(教材教材P31 T5)P31 T5)（2）张老师带了）张老师带了2000元买运元买运动服，够吗？动服，够吗？9109601870（元）（元）18702000答答：张老师带张老师带2000元元买运动服，够买运动服，够。课堂总结课堂总结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？
