1、自尊自爱讲礼仪一言一行展风采目录目录CONTENTS1自尊自爱的意义2如何自尊自爱3文明礼仪的含义4如何做到讲礼仪故事欣赏1有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答，交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场角落，意外的有很多人向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到孤儿院，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的价格较昨
2、天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被传为稀世珍宝。男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，将这一切告诉院长。院长望着男孩，说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值，生命就有意义。“故事欣赏1东晋后期的大诗人陶渊明，性格耿直，清正廉明，不愿意卑躬屈膝攀附权贵。为了生存，陶渊明担任过一些地位不高的官职，过着时隐时仕的生活。他最后一次做官时已经41岁，在朋友的劝说下出任了彭泽县令。一次。浔阳郡派督邮来视察，这个督邮以凶狠贪婪远近闻名。有人告诉陶渊明，
3、那是上面派来的人，应当穿戴整齐，备好礼品恭敬出迎。陶渊明听后长叹一声说：“我不愿为了小小县令五斗米的薪俸。就低声下气地去向那些人献殷勤。”说完，他就辞去官职回家了，从此脱离了官场。陶渊明不屈从于权贵。主要体现了他怎样的心理品质?故事欣赏2读完这两个故事，你有什么体会吗？自尊：自我尊重。自尊是一种良好的心理状态，它首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。什么是自尊自爱？陕教版八年级自爱：爱护自己的身体;珍惜自己的名誉。什么是自尊自爱？一个自尊的人，一定是懂得自爱的人，他对自己的生命、情感和名誉倍加珍惜，不会因为自己身体有缺陷而自暴自弃，也不会因为他人轻视自己
4、而放弃自尊。如何做到自尊自爱？（1）自尊自爱是健康良好的心理状态。人人都有自己的尊严，人人都希望获得他人对自己的尊重。（2）尊重自己，要在容貌衣着上修饰自己，在言行举止上约束自己，不容许别人歧视和侮辱自己。（3）自尊不等于自傲，也不等于虚荣。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，是扭曲的“自尊心”。自傲是高估自己，低估别人，对自己的成长不利。如何做到自尊自爱？文明礼仪的含义？故事欣赏1“曾子避席”出自孝经，是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，
5、你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要给列宁让路，准备自己退回去。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙
6、，让女工上楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人，但他却不因自己地位的高贵而无礼，这更显出了他伟大的品质。故事欣赏2礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。礼仪的含义言语动作上的表现。中学生的文明礼仪的主要表现在人际交往中所惯用的形式和规范。人的外表，容貌、服饰、气质。礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：升旗仪式、颁奖仪式等怎么做到讲文明礼仪个人礼仪仪容仪表对比图片中的人物，你有什么体会？个人礼仪仪容仪表图片中的人物是
7、否符合中学生仪容仪表规范？态度要诚恳、和蔼语气要亲切；进校要讲普通话；语言要净化，坚持用礼貌用语。不说大话、空话，更不胡编乱造；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；个人礼仪言谈交谈：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。个人礼仪举止对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱
8、性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。禁止男女同学在校园里拉拉扯扯，不要举止过分亲密。个人礼仪交往每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话不得说话、搞笑升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。校园礼仪升旗上课上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
9、听讲在课堂上，要认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答。下课老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。校园礼仪课堂就餐要有序取食，不插队，不拥挤。咀嚼喝汤声音不要过大，动作幅度轻。穿梭莫拼灵活，取餐莫拼手速，发生无意碰撞要相互谅解；吃多少买多少，杜绝浪费粮食；餐后主动收拾盘子，不将残物堆砌在桌子上；校园礼仪就餐班会小结1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、随意插队。以下以下这些行为，哪个你最不能忍？！这些行为，哪个你最不能忍？！自尊自爱讲礼仪一言一行展风采
