1、2022年10月高等教育自学考试管理系统中计算机应用课程代码：00051请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1签题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、按决策层次对信息进行分类，基层业务人员和管理人员使用的主要信息是(C)A、战略信息B、战术信息C、业务信
2、息D、外部信息2、下列关于数据和信息区别与联系的叙述中，错误的是(C)A、数据是表现形式，信息是对数据的解释B、从数据到信息需要经过一个转换过程C、数据反映事物本质，信息反映事物表象D、数据的形式变化多端，信息则比较稳定3、组成系统的各元素之间存在相互作用、相互联系和相互制约的关系，这个特征是系统的(C)A、整体性B、目的性C、相关性D、适应性4、主要用于管理企业与供应商关系，优化企业规划、货源组织、生产过程、产品流通和服务的信息系统是(D)A、业务处理系统B、决策支持系统C、客户关系管理系统D、供应链管理系统5、IPv6的IP地址长度为(C)A、32位B、64位C、128位D、256位6、将
3、大量由互联网连接的计算资源进行统一的管理和调度，构成一个计算资源池，根据用户的需求提供服务的计算模式是(A)A、云计算B、网格计算C、并行计算D、分布式计算7、具有“有且仅有一个无双亲的根结点；根结点以外的其他结点的父结点仅有一个。”特征的逻辑数据模型是(A)A、层次模型B、网状模型C、关系模型D、面向对象模型8、在学生关系中，属性“学号”为主码，要求“学号”值必须由数字组成，这种约束属于关系模式的(D)A、实体规范性B、参照完整性C、数据规范性D、用户定义完整性9、已知关系“A班课表”和“B班课表”如题9图(a)、(b)所示，两个关系经过关系运算得到的结果R如题9图(c)所示，所采用的关系运
4、算是(B)A、并运算B、差运算C、交运算D、选择运算10、设有关系模式R(A，B，C，D，M，N)，R上的函数依赖集FMD，CB，BA，(C，M)N，则R最高属于(A)A、1NFB、2NFC、3NFD、4NF11、通过采用已经设计好的技术、方法和工具来加快应用系统开发的方法称为(C)A、原型法B、联合应用开发C、快速应用开发D、基于构件的开发12、下列选项中，不属于信息系统战略性规划方法的是(C)A、情景法B、关键成功要素法C、瀑布模型法D、企业系统规划法13、在信息系统的四阶段规划流程中，具体安排每个项目的日程和资源使用计划的阶段是(D)A、战略规划B、需求分析C、资源分配D、项目规划14、
5、下列关于信息系统建设方式的描述中，错误的是(B)A、企业可对购买的成熟软件进行二次开发B、委托开发时用户无需参与系统开发过程C、外包方式有利于发包企业关注其核心业务D、合作开发时系统由用户与开发商协作完成15、下列关于系统数据调查任务的叙述中，错误的是(A)A、数据调查要以组织结构为线索B、首先需要分析和确定数据来源C、需对所收集数据进行分析和净化D、需要对有效数据进行保存和整理16、下列选项中，存在于数据字典而不存在于数据流程图的要素是(B)A、数据流B、数据项C、处理功能D、数据存储17、对题17图所示的U/C矩阵进行正确性检验可知，该U/C矩阵(D)A、具有完备性和一致性B、具有一致性且
6、无冗余C、具有完备性但存在冗余D、具有完备性且无冗余18、某销售商的销售策略决策表如题18图所示，图中T表示True，F表示False。新客户A购买了1000元的商品，并且选择了半月内付款，最后客户A应付款是(D)A、950元B、1000元C、1005元D、1100元19、下列选项中，不属于系统设计阶段主要工作的是(A)A、系统需求设计B、系统总体设计C、系统详细设计D、编写系统设计报告20、下列选项中，凝聚程度最高的是(B)A、偶然凝聚B、功能凝聚C、时间凝聚D、逻辑凝聚22、在题22图所示的控制结构图中采用的基本结构是(D)A、顺序结构B、选择结构C、循环结构D、顺序和选择结构23、在信息
7、系统实施阶段，分期分批多阶段完成系统切换的方式是(C)A、直接切换B、并行切换C、逐步切换D、试点过渡24、黑盒测试属于(B)A、静态测试B、动态测试C、压力测试D、负载测试25、设计测试用例时，需要考虑的原则是(D)、全面性、正确性、完备性IV、可操作性A、仅I、II、I1B、仅I、I1、IVC、仅I、II、IVD、I、I、II、IV26、在信息系统安全保护等级划分中，自主保护属于(A)A、第1级B、第2级C、第3级D、第4级27、在应用软件的维护中，工作量最大的维护类型是(A)A、完善性维护B、适应性维护C、纠错性维护D、预防性维护28、下列关于系统安全管理措施的描述中，错误的是(C)A、
8、数字水印是最常用的信息隐藏技术B、数据加密是针对数据内容采取的安全技术C、信息隐藏是针对数据表现形式采取的安全技术D、在视频数据中嵌入数字水印可保护该数据的所有权29、在ERP发展历程中，将财务会计同企业内部供应链结合起来考虑的系统是(D)A、物料清单计划系统B、企业资源计划系统C、物料需求计划系统D、制造资源计划系统30、下列关于ERP及ERP软件的描述中，错误的是(C)A、ERP是Enterprise Resource Planning的简称B、ERP是一种企业管理的理念、原理和方法C、ERP软件仅对企业的物料及制造资源进行管理D、ERP是由MRP、MRPII逐步演变发展而来的二、名词解释
9、：本大题共5小题，每小题3分，共15分。31、信息生命周期答：指信息从捕获、组织、处理、使用到消亡的过程。32、组织间信息系统(IOS)答：是一种实现了不同企业之间信息流的管理和集成，使不同组织间的产品和服务数据能够自动交换的信息系统。(3分)33、结构化方法答：以系统开发的生命周期为依据，依次完成信息系统的结构化分析、结构化设计和结构化编程等各项任务。(3分)34、验收测试答：确定系统是否能够满足合同规定或用户确认的需求，让用户决定是否可以接收系统(3分)35、安全隔离原则答：将信息的主体与客体分离，在可控和安全的前提下实施主体对客体的进行访问(3分)三、简答题：本大题共答5小题，每小题5分
10、，共25分。36、信息技术应用水平的提高可以改善企业的经营绩效，帮助企业实现管理目标，主要体现在哪些方面？要求列出5个方面。答：(1)提高企业的生产率；(1分)(2)减少浪费、降低成本；(1分)(3)改善和提高决策质量；(1分)(4)改善客户关系；(1分)(5)开发新的战略性应用；(1分)(6)构建更为有效的商业模式。(1分)【评分参考】答出以上任意5个就给满分。37、什么是虚拟现实技术？答：虚拟现实技术是在许多相关技术的基础上发展起来的一门综合技术；(1分)它提供了一种完全沉浸式的人机交互界面；(1分)用户处在计算机产生的虚拟世界中，无论是看到的、听到的，还是感觉到的，都像在真实的世界里一样
11、，并通过输入和输出设备可以同虚拟现实环境进行交互。(3分)38、对于面向对象方法，根据题38图回答问题。(1)写出图中所有的类。(2)写出图中“本科生”的所有属性。答：(1)校内学生、本科生、硕士生、博士生(2分)(2)学号、姓名、所在院系、所属班级、必修课程、选修课程、毕业论文(3分)【评分参考】(2)中答对两个给1分，最多3分。39、系统实施主要包括哪些工作？要求列出5个方面。答：(1)硬件采购和安装；(1分)(2)软件编程；(1分)(3)用户培训；(1分)(4)数据转换；(1分)(5)文档编制；(1分)(6)系统测试和切换。(1分)【评分参考】答出以上任意5个就给满分。40、系统可靠性技
12、术有哪些？答：(1)设备冗余技术；(2分)(2)容错技术；(2分)(3)负荷分布技术。(2分)【评分参考】答对1个给2分，最多得5分。四、应用题：本大题共3小题，每小题10分，共30分。41、设有如下3个关系模式(有下划线的属性为关系的主码)：学生(学号，姓名，性别，年龄，系别)课程(课程号，课程名，学分)选课学号，课程号，成绩)要求用SQL语句实现以下操作(不区分大小写)。(1)查询学生的学号、姓名、课程号和成绩；(2)统计每位学生的选课总学分，显示学号和总学分：(3)创建一个含有学号、姓名、课程名和成绩的视图，视图名为学生成绩。答：(1)SELECT学生、学号，姓名，课程号，成绩FROM学
13、生，选课WHERE学生、学号=选课、学号(2)SELECT学号，SUM(学分)AS总学分FROM选课，课程WHERE选课、课程号=课程、课程号GROUP BY学号；(3分)(3)CREATE VIEW学生成绩(学号，姓名，课程名，成绩)AS SELECT学生、学号，姓名，课程名，成绩FROM学生，课程，选课WHERE学生、学号=选课、学号AND选课、课程号=课程、课程号；(4分)42、学籍管理系统包括两个处理模块：“学生成绩管理”和“学生异动管理”。“学生异动管理”模块处理招生办送来的新生名单，输出各种统计报表送教委，并向用人单位提供毕业生信息。“学生成绩管理”模块处理由教师送来的成绩单，并在
14、学籍表中记载学生成绩，对学籍表中的学生成绩汇总分析，将留学退学的学生名单送“学生异动管理”模块处理。试按以上业务过程画出学籍管理系统的数据流程图。答：【评分参考】每个外部实体1分，共4分；每个数据处理1分，共2分；数据存储1分；数据流共3分。43、将题43图中的两个局部ER图合并为全局ER图，并将全局ER图转换成关系模式，分别标注其主码和外码。答：全局E-R图如下：(4分)【评分参考】合并学生实体2分；删除冗余属性(平均分)1分其他实体1分。关系模式如下：系(系号，系名，系主任)主码：系号(1分)学生(学号，姓名，性别，年龄，专业，系号)(1分)主码：学号；外码：系号(1分)课程(课程号，课程名，学分)主码：课程号(1分)选修(学号，课程号，成绩)(1分)主码：(学号，课程号)；外码：学号；外码：课程号(1分)
