小铃铛小铃铛 教学内容：教学内容： 1、学唱歌曲小铃铛 。 2、学习音乐手势 do、mi、sol、la。 教学目标：教学目标： 1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。通过学唱歌曲复习巩 固音高，并参与歌舞表演。 2、能用“do、mi、sol、la” 三个音随意的组合成自己的歌。 教学重难点：教学重难点： 能用“do、mi、sol、la”随意的组合成自己的歌。 教学准备：教学准备： 多媒体音乐软件、钢琴。 教学过程：教学过程： 一、创设情景。 二、节奏语言引入。 教师请同学用这样的步伐跟教师去摇铃喽。 | 小朋友喽 | 去摇 铃 喽（口念歌词手拍节奏。 ） 三、学唱小铃铛 。 1、播放课件小铃铛 ，请同学跟教师一起唱小铃铛 ，并轻轻敲击自制的简易铃铛。 2、原来“do、mi、sol”三个音可以那么好听的歌曲。 四、巩固知识。 请同学熟唱小铃铛后，教师可以像教唱歌词一样教唱，使学生在有一定音乐感受的基础 上唱唱。最后教师可做如下活动让一组同学边敲铃铛，一组同学演唱，一组同学打手号。
