1、珍惜时间珍惜时间 提高效率提高效率 期中考前动员班会期中考前动员班会时间的确是上天分配给每个人绝对公平的东西，答案：时间答案：时间每天24小时，1440分钟，86400秒。猜谜语世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完。不准把余额记账，不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这家银行每天给我们存入的到底是什么？想一想一分钟我们可以做些什么？如何安排和管理时间？0102一分钟抄写英语单词比赛一分钟我们可以做些什么？现场测试对学生来说，时间意味着对工人来说，时间意味着对军人来说，时间意味着对医生来说，时间意味着对农民来说，时间意
2、味着一分钟我们可以做些什么？一分钟可以阅读一篇五六百字的文章一分钟可以浏览一份40多版的日报一分钟可以打字200个，读70多个单词一分钟可以看5-10个精彩的广告短片一分钟可以跑300米一分钟可以做20多个仰卧起坐一分钟可以做一次成功的助攻，一个球赛的胜败往往就在最后一分钟甚至几十秒中确定的一分钟可以一分钟我们可以做些什么？一分钟在生产上可以发挥多大的作用？一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台大和面机和面200斤。一分钟我们可以做些什么？如何做时间的主人？自习课上，阳阳同学翻
3、开语文书看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学课了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是他翻开了数学课本。这时，他听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。他头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，阳阳同学还在冥思苦想。做时间的主人 提高效率忙？盲！忙？盲！为什么阳阳同学会出现这种情况呢？为什么阳阳同学会出现这种情况呢？请你将大石块、小石子、沙子三样东西同时都装在一个杯子里，而且还要装的最多。应该怎么装呢？问题思考如何提高效率珍惜时间首先体现为合理安排时间。合理安排时间要考虑自己的实际情况。合理安排时间要考虑自己的实际情况。合理安排和管理时间珍惜时间首先体现
4、为合理安排时间我们每天要做的事情可能很多，我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便合理安排这些分出它们的轻重缓急，以便合理安排这些事情。事情。紧急且重要：紧急不重要：重要不紧急：不重要、不紧急：每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。合理安排时间要考虑自己的实际情况如何安排和管理时间在一分钟里面，你能做什么？在一分钟
5、里面，你能做什么？创造出多少精彩？创造出多少精彩？每天空余的时间可以利用起来，做自己喜欢的事情。每天空余的时间可以利用起来，做自己喜欢的事情。珍惜时间还要学会有效利用零散时间。如何利用琐碎时间如何利用琐碎时间珍惜时间珍惜时间 首当自律首当自律我们常说：“时间会告诉你一切”这说明时间会说话。你觉得时间会如何说话？你听懂了时间说的什么话？创意空间创意空间如何安排和管理时间问题讨论问题讨论根据自己的情况，把每天要完成的事情填在表格里，和同学互相交流，分析我们的计划存在的问题和改进的方法。结合上一节课关于制定计划的要求，进一步完善自己的学习计划。如何安排和管理时间如何高效？如何高效？存在的问题存在的问
6、题存在的问题010102020303个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习课无所事事，总是需要老师去督促他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导行动散漫拖拉，时间观念差，自控能力差，缺乏学习的主动性，意志品质需要提高思想问题思想问题存在的问题01020304学生偏科现象严重。很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下子把很多知识都学完学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结学学习习问问题题四 大 杀 手四 大 杀 手网络，游戏谈恋爱闲书杂书手机等电子产品存在
7、的问题透过成绩看问题透过成绩看问题 不能提前不能提前 预习资料预习资料不能认不能认真听课真听课不能及时处理不能及时处理不懂得问题不懂得问题存在的问题思想上不重视，思想上不重视，态度上不端正态度上不端正没有适应高三的快节奏的学习没有适应高三的快节奏的学习方法上不善于总结方法上不善于总结解题能力需要进一步提高解题能力需要进一步提高暴露暴露问题问题存在的问题1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。2.作业马虎，作业差错多，选择题乱猜3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。4.考试心理差5.没有进入毕业班状态6.学习不扎实，不能落实到实处。7.个别同学有不交卷的现象8.不能合理安排时间9.个别同学没
8、有明确的目标成绩背后的问题存在的问题3.第三轮复习（下学期五月份到高考）综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态三轮复习计划1.第一轮复习，高三上学期到下学期三月中旬，全面复习，系统复习，不落下一个考点。偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢的同学，这一阶段很重要。2.第二轮复习（下学期三月中旬到四月底）重点复习，查缺补漏，讲练结合。强化知识系统和综合运用：是复习的黄金期123第一部分如何取得更好的成绩PART-01PART-01如何取得更好的成绩认真总结周练的成绩 要认真总结每次周练的经验教训，不放松学习，不放松纪律。尤其是晚上的就寝纪律，那可是全靠咱们同学自觉的时候。无规矩不成方圆，纪律问题
9、对我们的学习尤为重要。如何取得更好的成绩坚定信心与信念坚定信心与信念 无论在什么情况下，都在坚定自己的信心，心静如水，拼搏到底。人生难得几回搏，今日不搏何时搏？面临期末，面临奖学金 为了我们亲爱的父母亲，为了我们的将来我们要振作，要奋起，要拼搏勤奋的汗水会有报偿!爱拼才会赢，拼搏创造奇迹!老师辅导老师辅导+自主复习自主复习争取以最佳状态进行全面复习。白天在老师的指导下，认真复习；自习时间要自觉地有计划性地学习。第二部分如何取得更佳的状态PART-02PART-02如何取得更佳的状态 充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。作业是复习的一种形式，通过作业了
10、解自己对知识掌握的情况，从而发现问题、解决问题，因而要端正作业的态度。认真听课，当堂可掌握70100%的知识，这样，课后复习就轻松多了。教师的思路走。时间要抓紧，但要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才会高。如何取得更佳的状态 有学习压力的学生不在少数，只要你把学习当回事，只要你在学习上有不满意的状况，你就会感到一种无形的东西好像影响着你，产生压力。很多时候，我们需要一种力量来推动我们。正是生存的压力让人在改变自然的同时也在改变自身。压力其实是一把双刃剑，关键是我们如何利用它。压力对人并非只是一件坏事第三部分如 何 科 学 的 复 习PART-03PART-03如何科学的复习如何科学的复习
11、针对考点，专项练习针对考点，专项练习练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。陷入题海。多看错题集，温故而知新多看错题集，温故而知新将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。题有更大
12、的收获。教材为本，整体复习教材为本，整体复习以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些知识点进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。些知识点进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。如何科学的复习如何科学的复习先先 扫荡式扫荡式 复习，也就是逐一单元地看书本和笔记，彻底弄复习，也就是逐一单元地看书本和笔记，彻底弄明白各单元知识点和书本例题再重点突破。明白各单元知识点和书本例题再重点突
13、破。通过单元练习去巩固这一单元的内容，找出薄弱知识点，重通过单元练习去巩固这一单元的内容，找出薄弱知识点，重点突破，多问老师和同学点突破，多问老师和同学在掌握了知识点的基础上，做综合性强一点的习题，尽在掌握了知识点的基础上，做综合性强一点的习题，尽量提高做题速度。量提高做题速度。查漏补缺阶段：认真看每一张试卷和作业上的错误点，查漏补缺阶段：认真看每一张试卷和作业上的错误点，彻底弄明白错在哪里，不懂的先思考再问！彻底弄明白错在哪里，不懂的先思考再问！第四部分制 定 你 的 学 习 计 划PART-04PART-04制定周全的学习计划打牢基础，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。敏学好问，不能眼高
14、手低，只看不做，适当的练笔是必要的.对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。构建学习网络，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。制定周全的学习计划重要性紧迫性有效率的人办事ABCDA重要而紧迫B重要但不紧迫D不重要也不紧迫C紧迫但不重要在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限的时间内分习时间十分有限，要在这有限的时间内分清清“重和急重和急”、“轻和缓轻和缓”。“重和急重和急”指的是自己尚未复习或只要投指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点这部分要重点“扫荡扫荡”。“轻和缓轻和缓”指的是非重点，难度小，占分指的是非重点，难度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分。的部分。期中期末考演示完毕，谢谢您的观看演示完毕，谢谢您的观看期中期末考前复习方法总结
