1、第三单元综合素质评价积累与运用（58分）一、给加点字选择正确的读音。（填序号，4分）1.A. pioB.pio漂亮（）漂流（）2.A. zhB.zh炸酱面（）爆炸（）二、读一读，根据拼音写字词。（16分）春节到， 大地真 。人们 对联，吃 ，接 神，放鞭炮。声音传到 那边去，两岸同胞共欢笑。 发，一年更比一年好。三、选一选，填一填。（7分）1.元（）节那天，妈妈做了美味的饭菜，爸爸（）了一盘水果，大家都吃得很开心，将烦恼抛到了九（）云外。（填序号）2.这三个字的偏旁分别是、，我发现这三个字都跟有关。四、照样子，连一连。（7分）五、按要求写句子。（6分）1. 小枣树结了枣子。（把句子写具体）的小
2、枣树结了的枣子。2. 古人把贝壳当作钱币。（改为“被”字句）六、判断对错。对的打“”，错的打“”。（6分）1.“鹿”和“麒”的部首都是鹿。（）2.端午节、清明节、重阳节、国庆节都是我国的传统节日。（）3.学了神州谣，我知道了中华还可以被称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。（）七、填空，再选出和节日相对应的诗词句（填序号）。（6分）1.，雨纷纷，先人墓前去祭扫。（）2. 七月七，牛郎织女会鹊桥。（）3. 过中秋，吃月饼，。（）八、下面是丽丽的生肖剪纸作品，先照样子填空，再完成练习。（6分）1.请你把丽丽的作品按照十二生肖的顺序排列：鼠、。2.2023年5月，叔叔家的小弟弟就要满月了。丽丽
3、想制作一幅生肖剪纸作品作为礼物送给小弟弟，剪纸上的动物最好是。阅读与欣赏（18分）九、读短文，完成练习。（18分）过年的由来相传，在远古时期，有一种叫“年”的怪兽，它头长尖角，异常凶猛。每当“年”出现时，人们就会惊慌地喊道：“年到了，年到了！”在和“年”的斗争中，人们发现了“年”的三个弱点：一是怕红色，二是怕火光，三是怕声响。于是，“年”快到时，家家户户在门口挂上红灯笼，烧起木炭火，敲锣打鼓，直到天明。这一招可真管用，“年”就这样被吓跑了！于是，人们奔走相告，庆祝胜利。这一天，就被称为“过年”。后来，每到这个时候，家家户户都在门上贴红对联，挂红灯笼，烧木炭火，放鞭炮，一家人坐在一起辞旧迎新，直
4、到天明。第二天见面时，人们互相祝福吉祥如意。这就是我们今天的守岁和拜年。由于过年后天气变暖，春暖花开，所以人们又把“过年”称为“过春节”。1. 照样子，写一写。（3分）家家户户2. 读一读，连一连。（4分）挂烧放贴对联鞭炮灯笼木炭火3. 用横线画出文中描写“年”的样子的句子。（3分）4. 根据短文内容填空。（8分）（1） 读了短文，我们知道“年”怕，怕，怕。（2）拜年就是。表达与交流（24分）十、林宇和刘利在谈论各自的愿望。想一想，把对话补充完整。（9分）林宇：我长大后想当医生，因为。刘利：我长大后想当，因为。十一、看图写话。（15分）图上画的是哪个节日的场景？图上都有谁？她们在干什么？心情怎
5、样？请用几句通顺、连贯的话把图上的内容写一写。第三单元综合素质评价答案一、1.BA2.AB二、神州热闹贴饺子财海峡中华民族齐奋三、1.2.火灬火火四、五、示例：1. 树枝弯弯曲曲许多又大又红2.贝壳被古人当作钱币。六、1. 2. 3. 七、1. 清明节2. 来乞巧3.十五圆月当空照八、子丑1.牛兔猪2.兔九、1. 示例：明明白白开开心心反反复复2.挂烧放贴对联鞭炮灯笼木炭火3. 有一种叫“年”的怪兽，它头长尖角，异常凶猛。4.（1）红色火光声响（2）“过年”后见面时，人们互相祝福吉祥如意十、示例：医生可以帮助病人减轻病痛，恢复健康歌唱家美妙的音乐可以让人们减轻疲劳感十一、示例：端午节那天，小红坐在椅子上，看奶奶包粽子。只见奶奶先把洗过的粽叶折成漏斗状，再把提前泡好的糯米和红豆放在粽叶里，最后用粽叶包成一个立体三角形，用五彩线缠紧。看着奶奶娴熟地包好了一个个粽子，小红和奶奶都开心地笑了。
