1、牧童谣牧童谣 教学目标 1、学会在“la”手势的辅助下，唱准“la”的音高，能随教师模唱牧童 谣的旋律。 2、能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演牧童谣。 教学方法：演唱法、聆听法 教学用具：电子琴、多媒体 教学过程： 一、模唱旋律 1、跟着老师做“la”的手势 2、随老师模晿旋律 5 5 5 5 | 6 | 5 5 5 5 | 3 |并用手势辅助“la”的音高模 晿。 （让学生在有趣的练习中，对“mi sol la”三个音之间的高低有初步 认识） 二、学习歌曲牧童谣 1、导入 今天我们学习的歌曲牧童谣是一首湖北民歌，让我们去看看湖北的牧童 在放牧时唱的是什么歌。 2、初听歌曲 歌曲里哪
2、两句是我们刚才唱过的？七个音符里歌曲中出现了几个？ 3、模唱曲谱 歌曲里有“mi sol la re”这四个音，请你跟着我，我们一起来把曲 谱唱一唱。 4、复听歌曲 这首歌曲是一问一答演唱的，哪几段是问的？哪几段是答的？ 5、学唱衬词部分 歌曲一共有四句，其中有三句歌词是一样的，“那斯那斯嗨”，请你来唱一 样的三句，我来唱不一样的那句 6、师生对唱歌曲 让我们来唱一唱， 问的地方我来唱， 答的地方你来唱， 合的地方我们一起唱。 （一遍之后换过来演唱） 7、男女生对唱 请男生来问，女生来唱，合的地方一起唱。 （一遍之后换过来演唱） 8、创编歌词 （1）教师范唱“衬词 + 什么水中游啊游 + 衬词” （2）学生填词“衬词 + 鱼儿水中游啊游 + 衬词” 9、教科书后面的活页练习把旋律当歌词模晿 瞄一瞄，做一做 四、课堂小结： 蓝天、白云、绿水、青草,勾勒出一幅美丽的田野风光,抒发了小牧童悠闲放 牧的愉快心情。这节课我们学会了湖北民歌牧童谣，同学们出色的表现令老 师非常惊讶！这节课就到这里结束了，老师期待着下一节课和同学们再见！
