1、娃哈哈娃哈哈 教学目标：教学目标： 1、能用活泼愉快的感情演唱歌曲娃哈哈 ； 2、通过歌声和 舞蹈动作，培养学生领悟音乐表现音乐的能力。 教学重点：教学重点： 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，并能用简单的舞蹈动作 自由组合创编。 教学难点：教学难点： 新疆歌曲的特点及节奏。 教学过程教学过程： 教学过程： 1、 导入新课。（播放一段新疆舞舞蹈视频） 师： 今天，老师给小朋友们带来了一段优美的舞蹈视频，我们一起来 看一看。 师：你们看，这些舞蹈的小女孩，他们的衣着打扮和 我们有什么不同吗？你们知道这是什么民族的舞蹈吗？ 生： 新疆的。 师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈。我国一共有 56 个民族，
2、是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部，那里的人 们个个能歌善舞，热情大方。你们知道新疆有些什么特产吗？ 师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈 密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈 密瓜热情招待远方来的客人。 （出示图片） 师：今天，我们就 一起到葡萄园去边唱歌曲摘葡萄，好吗？ 生：好。 师：现在 老师请几位同学上来模仿摘葡萄的表演， 看看哪位同学表演的最 逼真？ 2、 学拍节奏。 师： 刚才我们在葡萄园摘了许多葡萄， 心里特别快乐，新疆人个个能歌善舞，让我们也来学一学，唱一 唱新疆的歌曲吧！葡萄的后面还藏着秘密呢，我们我们把它们排 列一下，这就成了新疆歌曲的节奏，我们一起来学学。 3、为节 奏创编动作。 4、新授歌曲娃哈哈 。 师： 跟老师有节奏 地念歌词。师一遍生一遍（练习到可以将歌词完整的、有节奏的 齐读） 师：下面同学们先跟老师学唱这首歌曲，看看哪位 同学唱的最好？ 生：好。 5、用舞蹈表现歌曲。 师：新疆 人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞吗？ （师教生基 本简单的新疆动作）一边唱歌，一边跳动作。 6、在娃哈哈 的音乐中快乐的舞出教室。
