1、科学 教科版 一年级 下册水有许多可被感知的特征，如无色、无味、会流动、水有许多可被感知的特征，如无色、无味、会流动、透明等。透明等。水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。但与木块水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。但与木块等物体相比水没有固定的形状。等物体相比水没有固定的形状。科学概念目标121科学探究目标通过通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异同对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异同。学会用词汇描述观察的结果。学会用词汇描述观察的结果。212科学态度目标积极参与研究活动，在研讨中发表有根据的观点积极参与研究活动，在研讨中发表有根据的观点。养成在探究中及时记录的习惯。养成在探究
2、中及时记录的习惯。体会到水是一种重要的物质，跟我们的生活密切相关。体会到水是一种重要的物质，跟我们的生活密切相关。1科学、技术、社会与环境目标大自然中的水大自然中的水我们我们能能用水做什么？用水做什么？生活中离不开水，水有什么特征呢？生活中离不开水，水有什么特征呢？shn hu zhn l b ki shu shu yu shn me t zhn ne 1 1你会怎么观察？你会怎么观察？观察一瓶水和一瓶洗发液。观察一瓶水和一瓶洗发液。un ch y pn shu h y pn x f y 它们有哪些相同和不同？它们有哪些相同和不同？t men yu n xi xin tn h b tn 你学过
3、哪些方法来观察物体？你学过哪些方法来观察物体？n xu gu n xi fng f li gun ch w t手手摸摸 shu m鼻鼻闻闻b wn 眼眼看看yn kn颜色用眼睛用眼睛看看透明度用眼睛用眼睛看看是否会流动是否有固定形状气味用用鼻子闻鼻子闻扇闻扇闻：这：这是正是正确的闻气味的确的闻气味的方式方式用手摸用手摸黏不黏手不能 轻易地用舌头去尝一尝科学实验物轻易地用舌头去尝一尝科学实验物品，是非常危险的一件事。品，是非常危险的一件事。任何场合任何场合都都不要用不要用“尝一尝尝一尝”的方法去观察物体。的方法去观察物体。1.1.以以两人两人为单位为单位观察观察一瓶水和一瓶洗发液。一瓶水和一瓶洗
4、发液。2.2.小组小组四人四人进行进行讨论讨论，将观察到的特征，将观察到的特征一一一对应一对应地填在表格中。地填在表格中。3.3.整理整理好材料，放在桌子中间。好材料，放在桌子中间。实验实验步骤步骤气味气味形状形状厚薄厚薄粗糙程度粗糙程度是否透明是否透明是否流动是否流动自己动手填一填光滑光滑无色无色无味无味流动流动透明透明？水和洗发液的异同水和洗发液的异同水水洗发液洗发液无色无色透明透明无味无味流动较快流动较快不黏稠不黏稠白色白色不透明不透明有香味有香味流动较慢流动较慢较黏稠较黏稠会流动会流动总总 结结2 2比一比，它们和小木块有哪些不同比一比，它们和小木块有哪些不同?b y b t men
5、h xio m kui yu n xi b tn 有何发现？有何发现？洗发液洗发液 水水 木块木块1.1.以以两人两人为单位为单位观察观察木块。木块。2.2.小组小组四人四人进行进行讨论讨论，将观察到的，将观察到的不同点不同点填入表格中。填入表格中。3.3.整理整理好材料，端正坐好。好材料，端正坐好。要要 求求有固定形状有固定形状有颜色有颜色有气味有气味不透明不透明不能流动不能流动 木木 块块它们都有它们都有“形状形状”25（1 1）水与洗发水与洗发液液能流动，木块不能流动。能流动，木块不能流动。（2 2）水和）水和洗发液洗发液没有固定形状，木块没有固定形状，木块有固定形状有固定形状。263
6、3物体的物体的特特征征比较比较观察结果观察结果水水洗发液洗发液木块木块形状形状颜色颜色透明度透明度流动流动气味气味没有固定形状没有固定形状没有固定形状没有固定形状有固定形状有固定形状无色无色白色白色浅黄色浅黄色透明透明不透明不透明不透明不透明流动较快流动较快流动较慢流动较慢不能流动不能流动无味无味有香味有香味有木头的气味有木头的气味描述并记录观察结果。描述并记录观察结果。mio sh bn j l un ch ji u 自己动手填一填我们可以从哪些方面描述水的特征？我们可以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征描述水的特征颜色：颜色：气味：气味：是否透明：是否透明：形状：形状：流动：流动：光光滑
7、滑：黏稠：黏稠：软硬：软硬：无色无色无味（没有特别的味道）无味（没有特别的味道）透明透明没有固定的形状没有固定的形状能流动能流动比较光滑比较光滑不黏稠不黏稠软软w mn k y cn n xi fn min mio sh shu de t zhn 看谁流得看谁流得快快用用身边的水，油和洗发液等身边的水，油和洗发液等进行一次流动比赛，看看进行一次流动比赛，看看谁谁流得流得快！快！1.1.准备一个光滑斜面。准备一个光滑斜面。2.2.将将水，油和洗发水，油和洗发液分别在液分别在斜面上滴一滴。斜面上滴一滴。3.3.记录比赛结果。记录比赛结果。4.4.你有什么新想法，在班上你有什么新想法，在班上说一说。
8、说一说。1.1.我认为水是甜甜的、透明的、凉凉的我认为水是甜甜的、透明的、凉凉的。()2.2.水可以变成冰块，冰块又可以融化成水。水可以变成冰块，冰块又可以融化成水。()()判判 断断3.3.我们的生活离不开水，身体里含有很多水分。我们的生活离不开水，身体里含有很多水分。()()课堂达标课堂达标1.1.观察蜂蜜和一瓶不知名的液体，正确的方法是观察蜂蜜和一瓶不知名的液体，正确的方法是（）。选选 择择A.A.看看B.B.闻闻C.C.尝尝B B2.2.常见的水是一种常见的水是一种（）。A A.液体液体 B.B.固体固体 C.C.气体气体A A课堂达标课堂达标观察一观察一瓶水瓶水观察方观察方法法水、水、洗衣洗衣液和液和木块木块用眼睛看用眼睛看味道不同味道不同颜色不同颜色不同从哪些从哪些方面描方面描述水的述水的特征特征透明度不同透明度不同是否流动不同是否流动不同形状不同形状不同颜色颜色气味气味是否透明是否透明是否流动是否流动形状形状用鼻子闻用鼻子闻：扇扇闻闻用手摸用手摸
