1、第一单元 生命世界 单元练习 科学四年级下册 大象版（2017） 解析版一、选择题1下列属于影响动植物生存环境的人为原因的是（）。A旱灾B雪灾C城市扩张2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，该诗句描述的自然现象体现了（）。A光对植物生长的影响B温度对植物生长的影响C水对植物生长的影响3把小仓鼠放入一个密闭的小纸盒中，第二天发现它已经死去，说明小仓鼠的生存需要（）。A阳光B空气C水4冬天，农民伯伯为农作物罩上塑料是（）。A避免太阳暴晒农作物B帮助农作物御寒C防止动物踩踏农作物5早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面可以促进种子萌发的主要原因是（）。A增加了空气B增温保湿C减少了阳光照射6请推测以下探究过
2、程探究的问题是（）。探究过程：给小仓鼠准备不同的食物，观察并记录哪种食物剩的最少。A小仓鼠每天吃多少食物B小仓鼠喜欢吃什么食物C小仓鼠进食时被打扰会有什么反应7以小麦、玉米、水稻等农作物为例，人们种植时会在前后两株间保持一定的距离株距，在两行之间保持更大的距离行距。这么做的目的是让植物获得（）。A更多的阳光B更多的空气C足够的阳光、空气、水8青蛙的体色与周围的环境的色彩保持一致，这就有利于青蛙（）。A躲避敌害，利于捕捉食物B捕捉食物，不利于躲避敌害C繁殖后代9将对半剖开的白色康乃馨的茎，一半放进蓝水中，一半放进红水中。过一段时间后后观察，发现康乃馨的花瓣颜色发生了变化，这说明植物的茎的作用是（
3、）。A吸收水分B制造养分C运输水分10适合生长在高山或寒冷地区的植物的叶是（）A阔叶，如苹果树叶B针叶，如松树叶C扇形叶，如芭蕉树叶二、填空题11_是植物维持生命不可缺少的条件。12鹰类的( )很宽，尾巴呈扇形，飞行时主要飞羽全部展开，羽毛之间的缝可以防备狂风，从而在山峡间不稳定的气流中保持稳定。13不同植物的叶片呈现出不同特点，这是植物_环境的表现；地震来临前，一些动物会出现反常现象，说明这些写动物_环境的能力比较强。14如图，探探发现放在暖气房里的豆苗长势好，这个现象说明植物的生长需要_。填“水”或“阳光”或“适宜的温度”）三、简答题15养小仓鼠时要注意什么？16种子的萌发及植物的生长需要
4、哪些条件？四、实验题实验探究：种子的萌发是否需要空气？实验准备：两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。实验方法：a、让一组绿豆种子接触空气，保持湿润。b、让一组绿豆种子接触不到空气，保持湿润。实验过程：（1）两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子，贴上序号和。（2）给锥形瓶注水，让号瓶的水淹没种子一半，号瓶中的水完全淹没种子。（3）放在窗台上，每天进行观察记录。请依据实验回答下面问题。17此实验计划中，不同的条件是（）。A空气B温度C水18这个实验属于（）。A代替实验B对比实验C模拟实验19通过实验，获得的实验结论是（）。A号瓶发芽B号瓶发芽C号瓶都发芽20请同学们根据所学知识和生活经验，你认为种子的萌发
5、除了需要实验获得结论的条件，还需要( )、( )，植物的生长还需要( )。它们是植物维持生命不可缺少的条件。五、综合题21将下列动物的一些现象与相关能力对号如座。A燕子低飞 B蛇冬眠 C蚂蚁搬家D大雁南飞 E池鱼出水 F兔子换毛适应环境能力_感知环境能力_试卷第3页，共3页参考答案：1C【详解】本题考查了影响动植物生存环境的人为原因。分析选项可知，旱灾、雪灾属于影响动植物生存环境的自然原因，城市扩张属于影响动植物生存环境的人为原因。2B【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。“人间四月芳菲尽
6、，山寺桃花始盛开”，这句话描述的是山上的桃花开的迟，原因是因为温度对植物生长的影响。3B【详解】动物生存的条件：必要的氧气、水分和食物，适宜的温度和空间。把小仓鼠放入一个密闭的小纸盒中，第二天发现它已经死去，说明小仓鼠的生存需要空气，所以B符合题意。4B【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。冬天，农民伯伯为农作物罩上塑料是帮助农作物御寒，B是正确的选项；AC不是农民伯伯为农作物罩上塑料的原因。5B【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；早春播种后，由于此时温度较低，所以利用
7、塑料薄膜覆盖地面，这样可以增温保温，可以促进种子萌发。6B【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。题干中的实验唯一的变量是食物，所以研究的是小仓鼠喜欢吃什么食物。7C【详解】农民伯伯在种地的时候，作物是分行种植的，一行里面相两株作物的距离就是株距，相邻两行之间的距离就是行距。植物的生长需要足够的阳光、空气、水。人们种植时会在前后两株间保持一定的距离株距，在两行之间保持更大的距离行距。这么做的目的是让植物获得足够的阳光、空气、水，所以C符合题意。8A【详解】环境的变化会影响动物的数量，动物的数量变化也会影响环境，随着环境的
8、变化，生物的结构特征也会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。青蛙体色是自然选择改变的特征，青蛙的体色与周围的环境的色彩保持一致，这就有利于青蛙躲避敌害，利于捕捉食物。9C【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。过一段时间后后观察，发现康乃馨的花瓣颜色发生了变化，这说明植物的茎的作用是运输水分。10B【详解】植物和动物所具有形态特征，使它们与生活的环境相适应的。不同的植物生活在不同的环境中。松树叶的形状是针状叶，生活在高山。适合生长在高山或寒冷地
9、区的植物的叶是针叶，如松树叶，所以B符合题意。11阳光【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、适宜的温度等。其中阳光是植物维持生命不可缺少的条件。12翅膀【详解】动物具有感知环境的能力，同时又有适应环境的能力。鹰类的翅膀很宽，尾巴呈扇形，飞行时主要飞羽全部展开，羽毛之间的缝可以防备狂风，从而在山峡间不稳定的气流中保持稳定。动物通过皮肤、四肢、翼、鳍鳃等接触和感知环境，并用独特的方式适应环境的变化。13 适应 感知【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特
10、点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果；发生地震前常伴有一些异常现象，这叫做地震前兆，有一些一些动物会出现反常现象，比如鸡飞狗跳、马不进圈等，说明这些写动物感知环境的能力比较强。14适宜的温度【详解】植物生长需要适宜的阳光、空气、水、温度。在暖气房里的豆苗长势好，在暖气房里的豆苗长势好，这是因为暖气房里比较温暖。实验说明植物的生长需要适宜的温度。15喂养时要戴上手套，不接触仓鼠，喂食完仓鼠、与仓鼠接触后要认真洗手。不小心被仓鼠咬伤，一定要及时就医等。【详解】饲养小动物时要注意安全，佩戴手套等防止被动物咬伤、抓伤。喂养小仓鼠要注意安全，喂养时要戴上手套，不接触仓鼠，喂食完仓
11、鼠、与仓鼠接触后要认真洗手。不小心被仓鼠咬伤，一定要及时就医等。16种子发芽萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度，植物的生长需要阳光、温度、水分、空气等。【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。种子萌发不需要阳光，植物的生长需要阳光。17A18B19A20 适量的水分 适宜的温度 阳光【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光等。17对比实验时，最重要的是控制实验条件，每组实验只能改变一个变量，而要保证其它条件相同。此实验计划
12、中，让一组绿豆种子接触空气，保持湿润。让一组绿豆种子接触不到空气，保持湿润。所以不同的条件是空气。18这个实验属于对比实验。19种子萌发需要空气，所以通过实验，获得的实验现象是号瓶发芽。20请同学们根据所学知识和生活经验，你认为种子的萌发除了需要实验获得结论的条件，还需要水分、适应的温度，植物的生长还需要阳光。它们是植物维持生命不可缺少的条件。21 BDF ACE【详解】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式，比如蛇冬眠、大雁南飞、兔子换毛等，自然界中动物们通常都具有感知环境的本领，这跟它们的身体结构密不可分，比如燕子低飞、蚂蚁搬家、池鱼出水等。答案第3页，共3页
