1、第五单元面积第3课时 长方形的面积（1）一、情景导入我们学过的面积单位有哪些？平方米平方分米平方厘米1平方米、1平方分米、1平方厘米各有多大？你能用手比划一下吗？你们知道哪个长方形的面积大吗？二、探究新知每排摆每排摆3 3个个摆摆2 2排排3 32 26 6（平方厘米）（平方厘米）长方形的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。一共摆了6个小正方形，所以它的面积是6平方厘米。每排摆3个，正好摆2排。下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。长长/cm/cm宽宽/cm/cm面积面积/cm/cm2 2图图图图图图3 32 26 65 52 210104 43 31212长方形面积长方形面积填一填，想
2、一想，你发现了什么？长长宽宽3 3厘米厘米3 3厘米厘米3 33 39 9（平方厘米）（平方厘米）想一想，怎样计算正方形的面积？正方形面积正方形面积边长边长边长边长三、巩固练习1.1.用用1 1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3 3中图中图2 2 的面积，并与同伴说一说你的方法。的面积，并与同伴说一说你的方法。6 66 63636（平方厘米）（平方厘米）三、巩固练习1.1.用用1 1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3 3中图中图2 2 的面积，并与同伴说一说你的方法。的面积，并与同伴说一说你的方法。5 53 31515（平方厘米）
3、（平方厘米）2.2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）（单位：米）21212424504504（平方米）（平方米）15151515225225（平方米）（平方米）四、课堂小结通过今天的学习，你学到了哪些知 识？有什么收获？1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林
4、外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
