1、机械制图电子教案（5）【课题编号】2-1、2【课题名称】绘图工具与基本作图法(一)【教材版本】王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材机械制图（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2013.8。【教学目标与要求】一、知识与技能1、了解常用的绘图工具及其用法；2、通过学习与练习，能基本掌握常用绘图工具的使用方法；3、熟练掌握用三角板、圆规等分线段、圆周和作正多边形等基本作图方法。二、学习方法与素质养成通过练习能较熟练使用绘图工具，掌握基本作图方法，为后续学习打好基础。引导学生积极自觉地学习，勤于动手，从中感悟学习快乐和成就感，促进学生职业素质的培养。三、教学要求通过教学和练习培养学生图感，引导其
2、注重对基本图形的识记与绘制方法的积累。【教学重点】三角板、圆规的使用方法；等分圆周和作正多边形。【难点分析】三角板的配合使用；严谨细致作风的培养。【分析学生】1. 部分绘图工具，学生已接触并会使用，等分线段也容易理解。2. 运用常用的绘图工具，从学习一开始要注意正确的操作方法，并通过不断练习达到运用自如。3. 学习时学生可能会认为简单易学，产生马虎现象。要让学生知道，正确合理的使用绘图工具，才能提高绘图的质量和速度。【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。【教学资源】数字化电教媒体、机械制图网络课程、三角板等绘图工具。【教学安排】2课时（课时分配根据内容和教学实际合理调控与分
3、配）【教学过程】一、测标导入1. 复习回顾 标注尺寸的基本规则和注意事项；角度尺寸的标注；倾斜尺寸注法等。 讲评作业共性问题。 提问教材P.23 思考题4、5题。3. 预习检测 常用绘图工具有哪些？各有什么作用？ 一幅三角板配合可以画出多少角度的图线？ 在图板上，用丁字尺配合三角板可将圆周等分为多少份？导入新课：绘图离不开工具，今天要介绍绘图工具及其使用，重点放在使用上。绘图速度的快慢、图画质量的高低，在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序，自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。二、新课教学1、绘图工具及其使用教师讲解并演示常用绘图工具，除实物演示，还应充分运用网络课程演示
4、。穿插学生练习：在小图板上，用丁字尺、一副三角板，画水平线的平行线、垂直线的平行线、与水平线成15倍数角的各种倾斜线。在教师演示指导下，正确使用圆规画各直径不等的圆和圆弧。了解曲线板的作用与使用方法。2、线段等分法教师讲解并演示用平行线法、分规试分法等分线段。学生穿插进行已知线段5等分、7等分练习。3、等分圆周和作正多边形教师讲解并演示用圆规和三角板等分圆周和作正多边形的方法和技巧。学生穿插练习并让学生板演，随时讲评，纠错改进。4、课堂练习设定圆的直径尺寸，让学生参照教材图例进行3、4、6等分作图练习，方法和绘图工具自选。分组进行，根据学生实况梯度要求。三、学生成绩评定 班级 小组 得分 评定
5、内容完成质量得分图板、丁字尺的使用圆规、分规使用方法铅笔的削、磨方法线段的等分等分圆周作正多边形学习建议四、课堂小结教师总结所学要点，强调熟练使用绘图工具是提高绘图质量和效率的基本保证；圆的等分和作多边形在工程制图中应用广泛，能熟练掌握，对提高绘图速度和图面质量十分重要。 通过课堂评价，解惑答疑，展示优秀作业，要求学生在作图规范性上严格要求自己。五、课后作业1. 完成习题集P.7题2-1。2. 补充题：试分析平行线法、分规试分法等分线段的优缺点。3. 预习：教材P.29P.32 （椭圆、斜度与锥度；了解作图步骤）。4. 利用教材、习题集及网络课程，对几何作图的相关知识进行预习和补充。【教学后记】3
