1、一、看拼音写词语。 1、cn ln kng x ki p f gi zhui zh（） （ ）（）（ ）（ ）go o kun ku jn yn su y r n（ ） （ ） （ ） （）co cu hu ki bng x nng sh（ ） （ ）xu hu fi w d d nng nng（ ） （ ）二、照样子，写一写若隐若现 若 若 若 若 漫天卷地 天 地 天 地帘帘飞瀑 涓涓 滔滔 恍恍惚惚 三、想一想，选一选。（1）桨奖竿杆（）励嘉（） 旗（） 竹（）船（）（）赏电线（ ） 百尺（ ）头（2）表里如一（ ）表：A露在外面的 B说出来 C表格 D榜样（3）尽心尽力（ ）尽：A完
2、B 达到极点 C努力做到 D都 （4）回首遥望（ ）首：A头，脑袋 B第一位的 C方向的一头 D量词 （5） 奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。(6) 静寂安静平静宁静1、冬天的森林显得特别（），特别凄美。2、不要在医院病房大声喧哗，病人需要（）。3、一颗小石子投入湖中，（）的湖面顿时泛起涟漪。四、给下面诗句中的横线部分填上合适的花朵名称待到重阳日，还来就 。接天莲叶无穷碧，映日 别样红。忽如一夜春风来，千树万树 开。墙角数枝 ，凌寒独自开。五、忆课文填空。1、城墙（ ）铺着（ ），十分（ ），像（ ）的马路，（ ）匹马
3、可以并行。城墙（ ）有（ ）的成排的（ ），垛子上有（ ）的瞭望口和（ ），供瞭望和射击 用。2、我知道游山西村这首诗是_朝诗人_所作。诗中有两句千古名句是：“_，_。”六、阅读短文，回答问题。（一）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站
4、在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、 在文中加粗字的正确读音下面画“”。2、 用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3、 按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）句式训练。“那歌声真好听。” 反问：_“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句：_（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ _ ；第二个没有加引号是因为_。（把序号填在横线上。）
5、对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 （二）在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干tng b而修长，只在顶上长着一簇长长的jin yng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些jin zh仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充
6、满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zh)烤(ko)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(b)涉(sh) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我
7、曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。（1分）2在文中括号里选择正确的字词打上“”。（1分）3读文中的拼音，依次写出词语。（2分）_ _ _ _ _4圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。（2分）_ _5在文中找一个比喻句用横线画下来并填空。（1分）这个比喻句把_比作_6旅行家树的外形特点是 。（2分）7它能“造福于人”，具体表现在： 。（2分）8“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话是说：(判断) （1分）1)“我”想移植的是旅行家树的幼苗
8、。( )2)“我”想移植的是旅行家树的品质。( )你是怎么理解这句话的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来_（三）骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个带红领巾女孩儿去捡，一个小伙子弯下腰去捡“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：
9、一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了框子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。带红领巾的女孩踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花1、联系上下文，将下列的词换个词，意思不变。立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）2、写出下列词语的反义词炎热（ ） 紧锁（ ） 摇摇晃晃（ ）3、摘录一个比喻句 4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“言而哭泣”是因为 第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 七、作文。 星期天是我们大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎样度过呢？请你想象一下，写下来。要求想象合理。 题目自拟（字数不少于300）
