1、【 精品教育资源文库 】 第 28 课时 发展中国特色社会主义文化 一、选择题 1.(2016 北京西城质检 ,2)2016 年 7 月 21 日 ,郑州市第三届群众文化艺术节开幕 ,群众文艺汇演、音乐创作、经典诵读、器乐大赛、公益展演、电视综艺秀等文化活动丰富了群众的生活。当前群众能够享受到丰富多彩的文化活动主要得益于 ( ) 社会主义市场经济的发展 大众传媒等现代科技的进步 文化产业发展对经济效益的追求 大众传媒商业化运作 A. B. C. D. 2.习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并作重要讲话。总书记强调 :“ 我同几位艺术 家交谈过 ,问当前文艺最突出的问题是什么 ,他们不约而同地
2、说了两个字 :浮躁。 ” 文艺界浮躁的原因是 ( ) 文化市场的自发性 文化需求的多样性 文化传媒的商业性 文艺创作的多元性 A. B. C. D. 3.(2016 北京西城质检 ,24)当前文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时 ,也出现了 “ 娱乐化 ”“ 低俗化 ” 的倾向。针对这种现象 ,在文化消费时我们应当 ( ) 提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性新潮的文化价值方向 发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位 A. B. C. D. 4.(2016 北京丰台二模 ,24)“ 北京文艺工作座谈会 ” 要求文艺工作者创造有道德、有筋骨、有温度的具有中国魅力、中国精神、中国文化
3、、中国思想的作品。文艺创作要走出梦幻、走出杜撰、走出三俗。根据这一要求 ,文化生产应当 ( ) 大力发展喜闻乐见的大众文化 提高作者辨别不同性质文化的眼力 提倡个性新潮的文化价值取向 适当限制不同风格题材作品的创作 【 精品教育资源文库 】 A. B. C. D. 5.(2016 北京丰台期末 ,22)电视连续剧琅琊榜以精良的制作、精湛的艺术被网友们誉为 “ 良心 之作 ” 。剧中 “ 豸国天下 ” 等深层次的中华传统思想文化元素也引起了观众的共鸣。可见发展大众文化需要( ) 为人民大众所喜闻乐见 实现文化的经济效益 满足人们的各种文化需求 坚持继承和创新的统一 A. B. C. D. 6.
4、泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园 ,并纳入校本课程 ,深受学生喜爱 ,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵 ,丰富了校园文化生活 ,促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要 ( ) 充分挖掘和利用乡土文化资源 探索学生喜闻乐见的文化形式 全面传承传 统文化的育人功能 把开设校本课程作为主要手段 A. B. C. D. 7.(2017 人大附中入学检测 ,25)2016 年 6 月 24 日 ,文化部印发文化部办公厅关于开展第十五届文华大奖参评剧目、文华表演奖申报工作的通知。开展优秀文化评选 ( ) 能够发挥先进文化的导向作用 能够激发文化的创造活力 能够消除落后文化和腐
5、朽文化的影响 能够满足群众所有的文化需求 A. B. C. D. 8.下面是农村文化生活调查结果。 封建迷信盛行 有的农民生病不求医、不治疗 ,而是求神拜佛 ,以致病情加重 陈规陋习难除 从物质消费层面看 ,如婚丧嫁娶讲排场、人情往来相互攀比等 【 精品教育资源文库 】 这些文化现象存在的原因有 ( ) 封建思想残余的延续 市场经济的发展 人们价值取向的多元化 信息技术的进步 A. B. C. D. 9.如今 ,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示 ,在我国未成年人中 ,91.4% 的人使用过互联网 ,72.5%的人上网时遭遇过不良信息 ,64.9% 的人会模仿网络语言和行为
6、。因此 ,文化建设应当( ) 加强文化市场管理 ,净化网络社会文化环境 深入开展 道德教育 ,提高未成年人道德修养 大力发展文化产业 ,全方位提升文化竞争力 积极推广信息技术 ,促进传媒的商业化发展 A. B. C. D. 10.(2018 北京朝阳期末 ,2)文学大家叶圣陶在谈创作体验时曾提道 :写文章就是生活本身 ,车间码头工人、乡野田亩农人都能写文章 ,因为他们各有各自的生活。文章若是溪流 ,生活则是泉源 ,泉源丰盈 ,溪水长流。这说明 ( ) 文化创造的主体是人民群众 ,文学创作要坚持紧紧依靠广大群众 文艺工作者要树立践行社会主义核心价值观 ,爱国敬业诚信友善 文艺工作者要善于发 现生
7、活中的真善美 ,让作品绽放生活的光芒 社会实践是文化创新的源泉 ,文学创作无需对生活进行艺术加工 A. B. C. D. 11.(2016 北京海淀二模 ,27)文艺工作者应该牢记 ,创作是自己的中心任务。文艺不能当市场的奴隶 ,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品 ,最好是既能在思想上、艺术上取得成功 ,又能在市场上受到欢迎。这主要启示我们文艺创作应该 ( ) A.把社会效益放在首位 ,坚持经济效益与社会效益的统一 B.创新文艺创作方式 ,不断推动中华传统文化向前发展 C.立足社会实践 ,树立高度的文化自觉和 文化自信 D.以满足人们不断增长的文化需求作为检验文艺创作的根本标准 【 精品教育资
8、源文库 】 12.(2016 北京丰台期末 ,24)大国工匠系列报道向我们介绍了平凡岗位上的不平凡的人 ,该片崇尚 “ 匠人精神 ”, 弘扬 “ 劳动光荣、技能宝贵、创造伟大 ” 的时代风尚。宣传 “ 匠人精神 ” 能够 ( ) 提高公民的科学文化修养 弘扬社会主义核心价值观 奏响先进文化的主旋律 杜绝好逸恶劳的思想意识 A. B. C. D. 二、非选择题 13.(2016 北京石景山会考 ,37)阅读材料 ,回答问题。 南锣鼓巷是北京著名的特色街区 ,始建 于元朝 ,至今已有 700 多年的历史。胡同里 ,分布着众多名人故居 ,以及林立的特色店铺。世界各地的游客喜欢这里 ,怀念老北京的人喜
9、欢这里 ,因为这里有最地道的北京味儿。 近年来 ,与日俱增的高租金和恶性竞争 ,导致创意小店和特色静吧纷纷搬离了南锣鼓巷 ,剩下的多是以暴利为主的业态。低端化趋势让南锣鼓巷离人们心目中的老北京胡同越来越远。不少游客反映 ,这里只见商业不见文化 ,只见利益不见品位 ,卖的东西贵且庸俗。南锣鼓巷的老住户也感叹 ,“ 商业味道太浓 ,丢了文化 ,丢了魂儿 ” 。 (1)请从文化生活角度分析 ,南锣鼓巷 “ 只见商业和利益 ,不 见文化和品位 ” 的原因和影响。 (14 分 ) (2)要为南锣鼓巷 “ 找回文化、找回魂儿 ”, 政府可以发挥哪些作用 ?(12 分 ) 【 精品教育资源文库 】 14.
10、阅读材料 ,回答问题。 材料 “ 行遍江南清丽地 ,人生只合住湖州。 ” 从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃 ,悠久的历史孕育出一个 “ 文化湖州 ” 。该地依靠深厚的历史文化底蕴 ,开展形式多样和卓有成效的群众文化活动 ,一改传统的 “ 送文化 ” 一元主体线性结构 (见图 1)为 “ 文化走亲 ”( 以互访形式在不同区域间开展群众文化交流活动 )多元主体网状结构 (见图 2),开创了文化活力竞相迸发、文化生 活丰富多彩的崭新局面。 图 1 图 2 运用文化生活知识 ,说明 “ 文化走亲 ” 活动对于文化建设的启示。 (8 分 ) 【 精品教育资源文库 】 答案精解精析 一、选择题 1.
11、A 是文化丰富多彩的原因。 是文化生活中出现令人忧虑的现象的原因。故选 A。 2.C 此题考查文化令人忧虑的原因。文化市场的自发性和传媒的商业性 ,引发了令人忧虑的现象 ,文艺界浮躁正是令人忧虑的现象 ,故题肢 正确。题肢 不选 ,因为文化需求的多样性和文艺创作的多元性并不是文艺界浮躁的原因 ,故排除。故答案选 C。 3.D 此题考查净化文化环境的 措施。材料提示我们在文化消费时应当提高辨别不同性质文化的眼力 ,正确 ;“ 选择个性新潮的文化价值方向 ” 本身说法不正确 , 不选 ;发展喜闻乐见的大众文化不是消费者在消费时要注意的问题 , 不选 ;反对 “ 娱乐化 ”“ 低俗化 ” 需要我们在
12、文化消费时提升自身的文化审美品位 , 正确。故本题答案选择 D。 4.A 此题考查文化建设的要求。个性新潮的文化并不一定就是积极的、健康的文化 ,排除 。满足人民群众文化需求应该提倡多种风格题材作品的创作 ,排除 。 有利于净化文化环境 ,故答案为 A。 5.B 此题考查发展大众文化。文化发展不能单纯 追求经济效益 ,排除 。人们的文化需求有健康的 ,也有不健康的 ,排除 。故选 B。 6.A 此题考查大众文化。题中学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园 ,并纳入校本课程 ,体现了学校在教育活动中充分挖掘和利用乡土文化资源 ,并积极探索学生喜闻乐见的文化形式 , 符合题意。对于传统文化 ,我们的
13、正确态度是 :“ 取其精华、去其糟粕 ”, 批判继承 ,古为今用。因此全面传承传统文化的说法错误 , 排除。校本课程不是校园文化建设的主要手段 , 说法错误。故选 A 项。 7.A 此题考查奏响主旋律。通过开展优秀文化评选 ,可以发挥先进文化的导向作用 ,故 正确。通过开展优秀文化评选 ,可以激发人们的文化创造活力 ,故 正确。开展优秀文化评选可以改造落后文化、抵制腐朽文化 ,但是不能消除其影响 ,排除 。文化建设并不能满足群众所有的文化需求 ,排除 。 8.A 此题考查落后文化现象存在的原因。材料反映了落后文化现象 ,主要受到封建残余思想和价值取向多元化的影响 , 正确 ,故答案为 A。 并不是落后文化现象存在的必然原因 ,故排除。 9.A 此题考查文化市场治理。文化市场和大众传媒的发展 ,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化 ,同时也引发了令人忧虑的现象。 72.5%的未成 年人上网时遭遇过不良信息 ,64.9%的未成年人会模仿网络语言和行为 ,所以文化建设需要加强文化市场管理 ,净化网络社会文化环境 ,深入开展道德教育 ,提高未成年人道德修养。 正确 ,答案为 A。 【 精品教育资源文库 】 10.A 文学创作需要对生活进行艺术加工 , 说法错误。 与题意无关。
