1、全国2019年4月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、下列语句中，作为所在文章中心论点的是（C）A、王无罪岁，斯天下之民至焉B、王者不却众庶，故能明其德C、仁义不施，攻守之势异也D、仁人之所忧，任士之所劳2、下列文集中，作者为梁启超的是（D）A、尝试集B、灯下集C、壮悔堂文集D、饮冰室合集3、下列出现于咬文嚼字的词语中，凸显了这篇文章主题的是（A）A、锱铁必较B、变化莫测C、不即不离D、点铁成金4、下列描述中，表现了秦晋之战先轸这一人物性格特点的是（B）A、远见
2、卓识，老成持重B、多谋善断，忠直刚烈C、忠心爱国，机警灵活D、观察敏锐，聪慧过人5、冯谖客孟尝君所载冯事迹中，为孟尝君“市义”的是（B）A、请求孟尝君助养老母B、收债于薛而尽烧债券C、游说梁王礼聘孟尝君D、建议孟尝君请修宗庙6、下列垓下之围的语句中，属于细节描写的是（D）A、项王军壁垓下B、项王则夜起C、项王乃悲歌慷慨D、项王泣数行下7、下列唐代作家中，名列“唐宋八大家”之首的是（C）A、李白B、杜甫C、韩愈D、柳宗元8、马伶传一文的主要叙述方式是（D）A、分叙B、平叙C、补叙D、倒叙9、香市一文，用来加以对比的主要内容是（C）A、农民与商人B、南洋武术班与打拳卖膏药的C、今与昔D、衙门与戏台
3、10、在纪念傅雷一文中，作者深切认同傅雷的是（C）A、翻译方法B、教子成功C、刚直的品德D、水墨画观点11、下列文章中，属于游记的一篇是（A）A、都江堰B、香市C、秋夜D、蚂蚁大战12、下列我与地坛的句子，作者用以比作秋的是（B）A、啄木鸟随意而空旷的啄木声B、铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈C、一径时而苍白时而黑润的小路D、干净的土地上的一只孤零的烟斗13、蒹葭中点明主题的句子是（B）A、蒹葭苍苍，白露为霜B、所谓伊人，在水一方C、溯洄从之，道阻且长D、溯游从之，宛在水中央14、湘夫人中“目眇眇兮愁予”“思公子兮未敢言”的抒情方法是（A）A、直抒胸臆B、借景物抒情C、借比喻抒情D、借象征抒
4、情15、长恨歌因情造景的诗句是（D）A、金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春B、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行C、夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠D、楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子16、下列八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）的词句中，运用拟人修辞手法的是（C）A、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼B、是处红衰翠减，苒苒物华休C、惟有长江水，无语东流D、争知我、倚栏杆处，正恁凝愁17、下列雨巷中的意象，可以被解读为象征了“美”与“理想”的是（C）A、雨B、梦C、丁香D、篱墙18、祖国啊，我亲爱的祖国情感逻辑的第三个层次是（B）A、为历史的祖国美好希望的失落而遗憾B、为祖国的新生和美好未来而振臂欢呼C、为历史的祖国
5、艰难地负重缓行而悲伤D、决心为祖国的富饶荣光和自由而献身19、枕中记的构思特点是（A）A、虚实结合，两相比照B、视角独到，以小见大C、藏头露尾，云掩神龙D、制造悬念，结局意外20、苦恼中姚纳最想倾诉的苦恼是（C）A、寒夜中难赚到钱B、载客常挨打挨骂C、儿子不幸去世D、小母马体弱难行二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21、下列寡人之于国也的语句中，用比喻进行论证的有（AE）A、以五十步笑百步B、数罟不入洿池C、斧斤以时入山林D、百亩之田，勿夺其时E、非我也，兵也22、下列文章中，怀念逝去亲朋
6、的有（BCE）A、秋夜B、纪念傅雷C、哭小弟D、都江堰E、我与地坛23、下列诗词语句中，属于借景抒情的有（BC）A、拔剑四顾心茫然B、秋雨梧桐叶落时C、小楼昨夜又东风D、夜来幽梦忽还乡E、怎一个愁字了得24、再别康桥诗歌的音乐美主要体现在（ABD）A、节奏的流畅B、音节的顿挫C、结构的完善D、韵律的和谐E、章节的整齐25、下列小说语句中，采用直接心理描写的有（AC）A、宝玉见了这般，又自己后悔：“方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他”B、看了看沙老师的脸，他敢怒而不敢言的说了声“是啦!C、她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学们才敢一遍又一遍地盘问她D、眼睛里还留着晶莹的泪光，
7、裙子一摆，她飘然走出房门，走下楼梯，来到街上E、虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁三、词语解释题：本大题共10小题，每小题1分，共10分26、颁白者不负戴于道路矣。答：颁白者：须发花白的人。颁，通“斑”。27、与尔三矢，尔其无忘乃父之志。答：乃：你的28、其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来。答：及：等到29、轻则寡谋，无礼则脱。答：脱：粗略，此指不谨慎、不守纪律约束。30、为诸君溃围、斩将、刈旗。答：刈：割，砍。31、及其无救而且穷也。答：穷：困窘。32、余音袅袅，不绝如缕。答：缕：线33、其士女之问桃叶渡、游雨花台者。答：问：探访。34、我也哭蒋筑英抱病奔波，
8、客殇成都。答：客殇：死在他乡。35、蛟何为兮水裔。答：水裔：水边。四、简析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。36、阅读五代史伶官传序中的一段文字，回答问题：书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!A、指出这段文字的论点。B、说明这段文字的写作特点。C、作者感叹“岂独伶人也哉”的用意是什么？答：A、指出这段文字的论点。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（2分）B、说明这段文字的写作特点。正反对举，比照阐发。（2分）C、作者感叹“岂独伶人也
9、哉”的用意是什么？从点推向面，发人深思。（2分）37、阅读前赤壁赋中的一段文字，回答问题：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。A、说明这段文字的思想情感内涵B、赋体的“主客对话”而言，这段话出自“主”之话出自“主”之口还是“客”之口？表明了他人生观的哪一个方面？C、“耳得之而为声，目遇之而成色”中的两个“之”各指什么？答：A、说明这段文字的思想情感内涵借助自然景物抒发遗世独立的旷达之情，阐明事物具有变与不变的两重性的哲理。（2分）B、赋体的“主客对话”而言，这段话出
10、自“主”之话出自“主”之口还是“客”之口？表明了他人生观的哪一个方面？出自“主”之口；表现了积极乐观的一面。（2分）C、“耳得之而为声，目遇之而成色”中的两个“之”各指什么？“耳得之”：清风；“目遇之”：明月。（2分）38、阅读登高，回答问题：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞迴。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯A、这首诗作于何处？B、首联对偶有何特点？C、五、六两句的情感内涵是什么？答：A、这首诗作于何处？夔州（或三峡，今四川奉节）（1分）B、首联对偶有何特点？不仅两句互对，而且句中自对（2分）C、五、六两句的情感内涵是什么？概括自己的半生
11、经历和凄苦遭遇，从多方面抒说登高悲歌的缘由（3分）39、阅读一句话中的一节，回答问题：这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚等到青天里一声霹雳爆一声“咱们的中国!A、诗歌反映了当时怎样的社会现实？B、“火山”象征了什么？C、说明“咱们的中国”的寓意答：A、诗歌反映了当时怎样的社会现实？政治黑暗，民众革命一触即发（2分）B、“火山”象征了什么？象征了蕴藏着巨大力量的民众（2分）C、说明“咱们的中国”的寓意暗示未来祖国将由人民当家作主，表现诗人对理想中国的向往（2分）40、阅读哦，香雪中的一段文字，回答问题前边又是什么？是隧道，它愣在那
12、里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊美的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫里.娘告诉她，这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去A、这段描写体现了香雪怎样的心理状态？B、这里描写香雪心理运用了何种方法？C、“铅笔盒”对香雪心理变化起到了什么作用？答：A、这段描写体现了香雪怎样的心理状态？兴奋与恐惧交织（2分）B、这里描写香雪心理运用了何种方法？直接心理描写：“以外显内”运用环境烘托和行为举止描写表现人物心理（2分）C、“铅笔盒”对香雪心理变化起到了什么作用？使香雪获得巨大精神满足，成为她战胜黑暗
13、恐惧的精神动力（2分）五、作文题：本大题30分41、当今世界，科技发展迅速，人工智能已经出现在社会生活的许多方面。机器人与棋手对弈并大获全胜，护理机器人在医院看护病人，无人驾驶汽车奔驰在公路上面对人工智能的飞速发展，有人乐观地认为，人类将由此进入一个新纪元有人却悲观地感叹，这将导致人类自我生存能力的退化。针对这一现象，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限答：一类卷（2630分）A内容：中心突出、见解深刻B语言：行文流畅、语言准确C篇章：结构谨严、层次明晰【评分参考】以28分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、
14、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的，获得满分）；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分、二类卷（2125分）A内容：中心明确、内容充实B语言：文从字顺、语言基本准确C篇章：结构完整、层次分明【评分参考】以23分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的，获得本类卷最高分）；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷（1620分）A内容：中心明确、内容尚充实B语言：语言通顺、有个别病句C篇章：结构完整、层次清楚【评分参考】以18分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺点的，酌情减分。
