1、8.大自然，谢谢您（教案）部编版道德与法治一年级下册教学目标：1了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2.增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。3.愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。4.通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。5.能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。6.通过交流、展示、观看，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。教学重难点1重点：(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。2难点：通过了解大自然的信息
2、，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。教学过程：导语：同学，你平时收到过礼物吗？（在生日、节日的时候父母、朋友会送上满载祝福的礼物），收到礼物时我们会非常开心。一、请你猜猜这些是谁送来的“礼物”？（出示米饭、丝绸、房屋、水果）a、你们知道大米是从何而来呢? 农民伯伯播种 在大自然赋予的阳光、雨露中成长 收获b、做衣服用的美丽的丝绸又是从何而来呢? 在大自然中生长的桑树提供桑叶，让蚕宝宝生长 吐丝c、我们住的房屋是用什么建成的呢? 大自然的泥沙、木材d、香甜美味的水果又是怎么长成的呢？ 在阳光、土壤、雨水中蓬勃生长 土地、春蚕、泥沙、钢材、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说
3、是大自然给我们送来了这些“礼物”。（板书：大自然）二.那人类为获取这些“礼物”又做了些什么？A、农民伯伯在稻田里插秧。耕种、施肥、收获稻谷。稻谷变成香甜的米饭。B、蚕农养蚕，喂桑叶。蚕宝宝长大了，开始吐丝。春蚕吐出的丝被纺织工人织成漂亮的丝绸。制衣工人再制作成漂亮的衣服。C、建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等，建筑工人利用材料，通过辛勤劳动建成了漂亮的可以居住的房屋。B、农民伯伯播种，给果树剪枝，施肥，收获果实，我们吃到了好吃的水果。小结：人类生产生活所需要的各种资源既来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。大自然带给我们的礼物还有很多，涉及衣、食、住、行等生产生活的各个方面，（
4、都是大自然给予人类的馈赠 ）大自然的“礼物”对人类来说非常重要，没有大自然的馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。三、大自然中的快乐1、除了礼物，大自然还带给人们哪些快乐呢?在草地上玩耍、放风筝、外出踏青野餐、采摘果实、写生作画、爬山、旅游欣赏美景、河边纳凉散步、打雪仗、堆雪人春天的大自然生机盎然，夏天的大自然五彩斑斓，秋天的大自然瓜果飘香，冬天的大自然银装素裹。一年四季的大自然各有特色，各有美好，都能给我们带来无穷的快乐!四、大自然的语言大自然不仅能给我们自然的馈赠和相处的快乐，还能用它特有的“语言”给我们带来智慧的启迪。这些神奇的“语言”，引领人类去探索、去发现，去创作。五、品读诗歌带着对大自然的爱来品读这首小诗吧大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。大自然的礼物令我们感动，大自然的快乐让我们难忘，大自然的启迪引我们探索。走进自然，拥抱自然吧!对大自然说声：大自然，谢谢您!
