1、部编教材三至六年级要求背诵的文言文梳理部编教材三至六年级要求背诵的文言文梳理 1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿 得活。 司马光 2.宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其而守株，冀复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。 守株待兔 3.炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木 石，以堙于东海。 精卫填海 4.王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰： “树在道边而多子，此必苦李。 ”取之，信然。 王戎不取道旁李 5. 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书
2、，以 夜继日焉。 囊萤夜读 6. 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪 方磨铁杵。问之，曰： “欲作针。 ”太白感其意，还卒业。 铁杵成针 7. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少 年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸 谷， 百兽震惶。鹰试翼，风尘吸张。奇花初胎，否两皇皇。干将发删，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老
3、！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 梁启超少年中国说(节选) 8. 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 论语 9.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既 不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既 到矣，眼口岂不到乎？ 宋朱熹 10.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。 ”又誉其矛曰： “吾矛 之利，于物无不陷也。 ”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
4、夫 不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 自相矛盾 11.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果 有杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。 ”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。 ” 杨氏之子 12.伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰： “善哉乎鼓琴，巍巍 乎若太山。 ” 少选之间而志在流水， 锺子期又曰： “善哉乎鼓琴， 汤汤乎若流水。 ” 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 伯牙鼓琴 13.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉 轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰： “此画斗牛也。
5、牛 斗，力在角，尾搞入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 ”处士笑而然之。古语有云： “耕当问奴，织当问婢。 ”不可改也。 书戴嵩画牛 14.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 学弈 15.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰： “我以日始出时去人近，而日中时 远也。 ” 一儿曰： “我以日初出远，而日中时近也。 ”一儿曰： “日初出大如车盖，及日中 则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰： “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰： “孰为汝多知乎？” 两小儿辩日
