1、 1 / 3 六六年级年级语文语文下册下册第第六六单元单元句子句子专项专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一、下面一段话重新排列，正确的一项是、下面一段话重新排列，正确的一项是( )( )(3 3 分分) ) 每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我 们的故事。 从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。 我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动 此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声 A. B. C.2 D. 二、二、在“我的老师在“我的老师是教师”是教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成一句中的省略号处加上以下几个修
2、饰成 分分, ,正确的序号是正确的序号是( ( )()(3 3 分分) ) 年轻的 一位 特级 具有改革精神的 小学 A. B. C. D. 三、三、下列适合填在横线上的句子是下列适合填在横线上的句子是( ( ) )( (3 3 分分) ) “ ”老师的培育深情,我们将永远铭记。 A.为人师表,率先垂范。 B.教诲如春风,师恩似海深。 C.学而不厌,诲人不倦。 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 四四、按要求完成句子练习。、按要求完成句子练习。（6666 分分） 田老师每讲一课，都要编一个引人入 胜 的故事。（用加点词语造句） _ 2.田老师先把这首诗念一遍。（改为“被”字句） _ 3.没有
3、当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） _ 4.听了老师的话，很受教育。（修改病句） _ 5.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法， 意思不变） _ 2 / 3 6.不知从什么时候起，您的脸颊上_；不知从什么时候起，您满 头的青丝_；不知从什么时候起，您的眼角_。但在我眼中， 您永远是_的、_的老师。（把句子填写完整，使之 构成排比句）. 7.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句） _ 8.槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、 快乐童真的歌声、 尽情嬉闹的笑声。 （缩句） _ 9.您的字总是那么干净漂亮,一个个娟秀端庄的方块字像
4、小士兵一样排列在黑 板上。(仿写比喻句) _ 10.我们曾是两颗幼小的种子,如今长大要各奔东西,祝你在今后以后的日子里 开开心心。(修改画线的部分) 我们曾是两颗幼小的种子,如今长大要各奔东西,_ _ 11.你想用哪些关键词总结自己即将结束的小学生活? _ _ 五、五、在括号内填入恰当的关联词在括号内填入恰当的关联词。（。（1010 分）分） （1）我们( )要科学、文明地使用网络，( )要认识网络之外的世界。 （2）( )田老师很年轻，( )我们都很喜欢听他讲课。 六、六、毕业在即毕业在即, ,师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面
5、的 赠言赠言, ,再回答问题。再回答问题。( (1515 分分) ) 第一条:“人生如梦,梦永远伴随着你!祝你笑口常开,笑死活该!” 第二条:“生活如一条长河,愿你是一叶执着的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一 名风雨无阻的水手。” 上面的两条赠言,你欣赏哪一条?请你再给老师和同学写两句赠言吧。 我的观点:_ 送给老师:_ 送给同学:_ 3 / 3 附：附：参考答案参考答案 一、D 二、A 三、B 二、 1.示例： 那部小说情节曲折内容丰富， 十分引人入胜。 2.这首诗被田老师先念一遍。 3. 没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。 4.示例：听了老师的话，我很受教育。 5.没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。 6.示例：长出了一块块黄褐斑；变成了一根根白发；悄悄爬上了鱼尾纹；年轻；最美 7.同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？ 8.年轮刻录着书声、歌声、笑声。 9、示例:十五的月亮像一个大圆盘。 10.祝你在今后的日子里开开心心 11.示例:快乐 温暖 恋恋不舍 充满希望 五、（1）不仅；还（2）虽然；但是 六、示例:我欣赏第二条,因为这一条积极向上,催人奋进。而第一条写得过于粗俗。 祝老师 桃李满天下。 愿我们的友谊如滔滔江水,连绵不绝。
