1、看不见，摸不着，四面八方到处跑。它吹动了你的发梢，吹跑了我的小花帽。（打一自然现象）猜猜它是谁？谜 语 猜 猜 看谜 语 猜 猜 看统编道德与法治一年级下册第二单元“我和大自然”目录目录0303风儿能帮我们风儿能帮我们0 01 1风儿在哪里风儿在哪里0202和风儿一起玩和风儿一起玩0404风儿的风儿的“脾气脾气”0101活动一活动一 风儿在哪风儿在哪里里风儿到底在哪里呀？风儿到底在哪里呀？来听听风娃娃的在右边的图片里找一找风娃娃的风儿在我身边风儿在我身边拿起小手扇一扇，你感觉到了拿起小手扇一扇，你感觉到了吗？吗？你们感觉到了吗？你们感觉到了吗？瞧！风儿就在我身边，挥一挥瞧！风儿就在我身边，挥一
2、挥手就来到。手就来到。产生风产生风我们不仅可以制造风，还可以怎么找到风呢？我们不仅可以制造风，还可以怎么找到风呢？教师创设情境：用带香味的扇子扇风（请同学先闭上眼睛，用心体会，再睁开眼睛，引导学生调动各种感官去感受风）你怎么找到风的？有不一样的方法吗？你怎么找到风的？有不一样的方法吗？寻找风寻找风风风 儿儿风儿吹呀吹它吹进了咱们的校园风儿在校园里风儿在校园里红旗飘扬红旗飘扬被风吹起的头发被风吹起的头发风吹书本风吹书本红领巾红领巾找一找，校园里的风找一找，校园里的风在哪里在哪里呢？除了这些，你还从哪找到了校园里的风呢？呢？除了这些，你还从哪找到了校园里的风呢？除了这些，你还能从哪儿找到风？除了这
3、些，你还能从哪儿找到风？你们真会发现，老师你们真会发现，老师把你们的发现串成了把你们的发现串成了一首儿歌，让我们一一首儿歌，让我们一起读一读吧！起读一读吧！风儿在哪里风儿在哪里看不见，摸不着，看不见，摸不着，四面八方到处跑。四面八方到处跑。跑过江河水生波，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。穿过森林树呼啸。0202和风儿一起玩和风儿一起玩你们平时和风儿玩过什么游戏？你们平时和风儿玩过什么游戏？吹泡泡吹泡泡玩风车玩风车和风儿一起玩和风儿一起玩其实和风还可以玩其实和风还可以玩更有意思的游戏！更有意思的游戏！我们动手做个属于自己的风车吧！我们动手做个属于自己的风车吧！风风车车制制作作我们动手做个属于自己的风车吧！我们动手做个属于自己的风车吧！风风车车制制作作我们动手做个属于自己的风车吧！我们动手做个属于自己的风车吧！风风车车制制作作 同学们，今天这节课，我们和可爱的风成了好朋友！你们知道吗？他还能帮我们做很多事情呢，有时候他也会发脾气。下一节课胥老师将和同学们继续探究和学习。风儿轻轻吹风儿轻轻吹PPT模板 http:/
