1、甲型流感病的防治甲型流感病的防治校 园 预 防 甲 型 流 感 病 毒 主 题 班 会关 爱 自 己 关 爱 大 家关 爱 自 己 关 爱 大 家 防 控 甲 流 人 人 有 责防 控 甲 流 人 人 有 责汇报人：XXX 汇报时间：202X.XX目录01什么是甲流02感染甲流的症状03感染甲流怎么办04预防甲流小贴士CONTENTS第 一 部 分第 一 部 分什么是甲流什么是甲流关 爱 自 己 关 爱 大 家关 爱 自 己 关 爱 大 家 防 控 甲 流 人 人 有 责防 控 甲 流 人 人 有 责流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型。甲型甲型乙型乙型丙型丙型丁型丁型甲流是由甲型流感病毒引起的急性
2、呼吸道传染病。甲型流感病毒传染性强，人群普遍易感。甲型甲型0101甲流的传播以空气飞沫传播为主，0202其次是通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播，0404传播速度和广度与人口密度有关。0303密切接触也是传播流感的途径之一。第 二 部 分第 二 部 分感染甲流的症状感染甲流的症状关 爱 自 己 关 爱 大 家关 爱 自 己 关 爱 大 家 防 控 甲 流 人 人 有 责防 控 甲 流 人 人 有 责甲流一般在发病36小时内会出现发热，并迅速出现高热发热，常为甲流病人的首发症状。发热后病人会陆续出现感染的其他症状，如咳嗽、咳痰。由于体温上升迅速，病人常感觉恶寒。高热一般会持续高热一般会持续
3、3 35 5天天，经过治疗后体温逐渐恢复正常。特征一：突发高热，恶寒症状明显。特征一：突发高热，恶寒症状明显。80以上的甲流病人在患病后会出现严重头痛，眉弓、太阳穴部位最为明显。由于“甲流”病毒的侵袭，释放的毒素引起大量酸性物质的产生，病人往往会出现全身酸痛，主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。特征二：严重头痛、全身酸痛。特征二：严重头痛、全身酸痛。大多数甲流病人发病后精神差，感觉到明显的疲乏无力，极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉，四肢无力，无法进行正常的工作、学习。特征三：持续的疲乏，虚弱感。特征三：持续的疲乏，虚弱感。胸部压迫感表现为胸闷、憋气、呼吸不畅，可能是由于病毒侵犯呼吸道，引起呼吸道的
4、感染，导致气体交换不足，出现轻度缺氧症状。特征四：胸部压迫感特征四：胸部压迫感最重要的是判断流行病学史。如果接触过甲流患者，或身边很多人出现发烧、咳嗽、咽痛等相似症状，则有可能是甲流。1 1是否接触过甲流患者是否接触过甲流患者流感的症状通常为全身症状。除发烧、咳嗽咽痛、鼻塞流涕外，往往伴有头疼、乏力、肌肉关节疼痛等症状。2 2根据临床表现判断根据临床表现判断通过病原体检测来鉴别，比如甲流咽拭子检测等。3 3病原体检测病原体检测症状症状流行性感冒流行性感冒普通感冒普通感冒流感病毒发烧明显，常常是高热常见，有时较严重相对较轻其他病毒或细菌一般是低中度发烧偶尔鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等致病病原致病病原发
5、烧发烧咳嗽咳嗽上呼吸道症状上呼吸道症状症状症状流行性感冒流行性感冒普通感冒普通感冒全身症状全身症状病程病程并发症并发症流行状况流行状况常伴有全身症状，包括肌肉疼痛、头痛、乏力等大多发病3-5天后发热消退。全身症状好转但咳嗽、体力恢复常需要更长时间,轻型一般1周左右自愈可合并中耳炎、肺炎、心肌炎、脑膜炎或脑炎传染性很强不明显持续1-3天,大多数3-5天可自愈少见传染性较弱上呼吸道症状两者相似新冠可能会出现味觉嗅觉异常,而甲流相对少见“目前我国大部分人群都对新冠有了免疫力，同时感染新冠与流感的概率很低，即使出现两种病毒同时感染的情况，也不一定就会成为危重症。”第 三 部 分第 三 部 分感染甲流怎
6、么办感染甲流怎么办关 爱 自 己 关 爱 大 家关 爱 自 己 关 爱 大 家 防 控 甲 流 人 人 有 责防 控 甲 流 人 人 有 责主要采取对症支持治疗为主。主要采取对症支持治疗为主。体质较好的群体可以对症治疗，部分群体也可以不经治疗自行痊愈症状较重的感染者和有基础病的老年人建议使用抗病毒药物，避免病情进一步恶化,导致基础病的加重等。如果持续高热不退,出现气短、基础病加重要及时就医流感有特异性药物流感有特异性药物建议抗病毒药物越早介入越好。尽管流感是自限性疾病,但早期使用药物能缩短病程、减轻症状、降低重症风险。抗生素不能治疗流感抗生素不能治疗流感抗生素对于细菌感染有一定的疗效,但流感是
7、一种病毒感染,服用抗生素不但不能治疗流感，还可能带来副作用。抗生素抗生素第 四 部 分第 四 部 分预防甲流小贴士预防甲流小贴士关 爱 自 己 关 爱 大 家关 爱 自 己 关 爱 大 家 防 控 甲 流 人 人 有 责防 控 甲 流 人 人 有 责接种疫苗接种疫苗预防甲流，最有效的方式是接种流感疫苗。“戴口罩戴口罩”、“少聚集少聚集”除了流感疫苗外，甲流其他的防护措施与新冠防护基本相同。面对流感，“防”大于“治”。流感和新冠肺炎同属呼吸道传染病，因此，“戴口罩”、“少聚集”等新冠肺炎的防控措施对流感的防控也同样有效。打喷嚏或咳嗽时应用打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻手帕或纸巾掩住口鼻避免
8、飞沫污染他人。2 2使用洗手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。1 1勤洗手勤洗手不随地吐痰不随地吐痰口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。3 34 4根据气温变化增减衣服根据气温变化增减衣服一定要根据气温的变化，适当地增减衣服，防止因感冒着凉引起的免疫力低下。6 6每天开窗通风数次每天开窗通风数次保持室内空气新鲜5 5避免过度疲劳避免过度疲劳均衡饮食、适量运动、充足休息7 7疾病流行期应尽量避免到公共场所，比如商场、电影院等人群密集的地方。与打喷嚏的人要保持1米以上的距离。减少前往公共场所减少前往公共场所8 8少去人群聚集场所，必须前往公共场所或乘坐公共交通
9、工具时，应规范佩戴口罩。公共场所规范佩戴口罩公共场所规范佩戴口罩9 9尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽等）的人密切接触，一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊，就诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。尽可能避免与病人接触尽可能避免与病人接触1010感染甲流后休息3至4周再运动，可以降低病毒性心肌炎发生的风险。感染后多休息感染后多休息l 让孩子们戴好口罩，注意手卫生，勤洗手。l 教室应经常开窗通风，保持室内空气流通。l 对卫生间、食堂、楼梯扶手、门把手等重点部位进行消毒。l 认真落实晨午检和因病缺课登记制度。l 确诊为流感的学生需等到体温恢复正常、症状消失48小时后方可返校。感谢您的聆听感谢您的聆听校 园 预 防 甲 型 流 感 病 毒 主 题 班 会关 爱 自 己 关 爱 大 家关 爱 自 己 关 爱 大 家 防 控 甲 流 人 人 有 责防 控 甲 流 人 人 有 责汇报人：XXX 汇报时间：202X.XX
