1、阳光照耀着塔什库尔干阳光照耀着塔什库尔干关于新疆关于新疆 新疆古称“西域”，是一个多民族聚居地，现在有：哈萨克族哈萨克族、回族、蒙古族、柯尔克孜族柯尔克孜族、塔吉克族塔吉克族、乌孜别克族、塔塔塔尔族等塔尔族等40多个民族。阳光照耀着塔什库尔干阳光照耀着塔什库尔干 塔什库尔干塔吉克自治县，位于新疆维吾尔自治区西南部，帕米尔高原东部。塔什库尔干维吾尔语的意思是“石头城石头城堡堡”。塔吉克是一个比较大的少数民族，意思为“皇冠皇冠”或或“戴皇冠者戴皇冠者”。中国史书称帕米尔为“葱岭”，以产野葱得名。塔什库尔干到处是冰山、冰洞、冰川、冰塔，奇山怪石、奇花异草遍布全境，温泉、湖泊、牧场点缀雪岭，杏花村，花
2、果乡散布于巍峨冰峰之间，在县境内可看到五千年至一万年的古文化遗址。塔什库尔干自然景观奇特，气候生态多样，冰峰与草原共存。内容内容 欣赏阳光照耀着塔什库尔干，了解混合拍子。目标目标 1.在歌唱与聆听的过程中感受少数民族音乐的风格特点，了解新疆民族音乐中混合拍子的特点。2.练习击打八七拍子伴奏型，随乐合拍，感受这种特殊拍子所带来的音乐韵味。重难点重难点 1.准确演唱歌曲，并表现出歌曲的风格与特点。2.了解“混合拍子”，并能随乐合拍。欣赏阳光照耀着塔什库尔干思考：1.乐曲描绘了一幅什么样的画面？2.有哪些乐器演奏？3.乐曲可以分为几段？分段欣赏引子聆听音乐，并思考：这段音乐是由什么乐器演奏的？它的速
3、度是怎样的？大家太厉害了，把音乐的特点一下子就抓住了。综合我们对第二部分的分析，这个第二部分给大家什么感受呢？那好，我们总结一下，如果这两个主题要表现“纵情高歌”和“热烈起舞”两个音乐形象，大家怎样安排呢？乐曲继续进行是第二部分四个主题的变化再现，之后进入到尾声。作曲家用极快的速度，非常密集的节奏完场尾声。乐曲的最后进入全曲的高潮部分，作曲家以活泼明快的飞快跳弓将乐曲推向高潮。表现出帕米尔高原的巍峨壮丽，同时也把新疆人民直率、豪爽、开朗、刚毅的性格表现得淋漓尽致。在这里我们不得不佩服作曲家将民族音乐与西洋乐器结合的如此天衣无缝，为我们呈现了如此美奂美伦的音乐世界。他到底是谁呢？在这里为大家隆重
4、介绍本曲的作者：陈刚。听一听：听一听：聆听乐曲，注意乐曲所表达的感情。聆听乐曲，注意乐曲所表达的感情。陈陈钢（钢（1935）上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐，十岁起随匈牙利钢琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团，十五岁开始音乐创作，曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。1955年进上海音乐学院作曲系学习，从师于丁善德、桑桐和苏联专家，毕业后留校任教。大学四年级时，与何占豪合作写了蜚声国内外的小提琴协奏曲梁山伯与祝英台。以后又编写了苗岭的早晨、我爱祖国的台湾、阳光照耀着塔什库尔干、清水江恋歌等小提琴作品以及其他器乐作品。阳光照耀着塔什库尔干 塔什库尔干：塔什库尔干属于塔吉克自治县，它位塔什库尔
5、干属于塔吉克自治县，它位于新疆南部，慕士塔格峰山脚下的一方神于新疆南部，慕士塔格峰山脚下的一方神奇土地。周边与巴基斯坦、阿富汗、塔吉奇土地。周边与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三国接壤，边境线长克斯坦三国接壤，边境线长888公里，是我公里，是我国边国边境线最长、毗邻国家境线最长、毗邻国家最多的唯一的最多的唯一的自自治县治县。塔什库尔干，维吾尔族语意为塔什库尔干，维吾尔族语意为“石头石头城堡城堡”。阳光照耀着塔什库尔干 1 1.听辨演奏乐器及音色？听辨演奏乐器及音色？2 2.乐曲充满着怎样的色彩？乐曲充满着怎样的色彩？3 3.这首乐曲你觉得可以分为几个部分？这首乐曲你觉得可以分为几个部分？1 1.
6、钢琴钢琴（伴奏乐器）、小提琴（主奏乐器）（伴奏乐器）、小提琴（主奏乐器）2 2.明媚的；欢快的；明朗明媚的；欢快的；明朗的的色彩。色彩。3 3.两部分，第两部分，第一部分抒情一部分抒情明朗；第二部分热烈激昂。明朗；第二部分热烈激昂。第一音乐主题：抒情明朗抒情明朗第二音乐主题：热烈激昂热烈激昂 7/8拍：在我们汉族的音乐作品中比较少见，在新疆音乐中则较常用，代表歌曲：帕米尔我的家乡多么美。小提琴：弓弦乐器，有“乐器王后”之称，它的音域宽广，音色优美，表现力很强，常用于独奏、合奏等。与它同族的乐器还有中提琴、大提琴和低音提琴。节奏节奏练习：练习：1 1 2 3 2 3 1 1 2 2 1 1 2 2“左左右右右右 左左右右 左左右右”这种由不同的单拍子按照次序组合而成拍子叫混合混合拍子。拍子。7/8拍拍7/83/82/82/8+阳光照耀着塔什库尔干 陈钢根据歌曲美丽的塔什库尔干、笛子独奏帕米尔的春天以及新疆塔吉克族的音乐素材而创作的小提琴独奏曲。代表作：小提琴协奏曲梁祝等。聆听聆听思考：思考：音乐情绪怎么样？热烈欢快、描绘了载歌载舞的场面天山之音天山之音阳光照耀着塔什库尔干阳光照耀着塔什库尔干再见
