1、冀教版小学数学一年级上册冀教版小学数学一年级上册第2课第二单元 6 61010的认识的认识教学目标：教学目标：1 1、正确数出、正确数出1010以内物体的个数；以内物体的个数；理解理解6 61010各数的意义；会读、写各数的意义；会读、写6 61010各数，各数，掌握掌握1 11010各数的顺序。各数的顺序。2 2、经历用、经历用1010以内的数描述身边事物的过程，以内的数描述身边事物的过程，进一步发展数感和符号感。进一步发展数感和符号感。3 3、感受数学和生活的密切联系，、感受数学和生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。体验学习数学的乐趣。教学重点：教学重点：理解理解6 61010各数的含义，
2、进一步建立数感和符号感。各数的含义，进一步建立数感和符号感。教学难点：教学难点：6 61010各数的写法。各数的写法。创设情境创设情境你能提出数数你能提出数数的问题吗？的问题吗？1 1、出示情境图，让学生寻找都发、出示情境图，让学生寻找都发 现了什么？现了什么？2 2、让学生提出数学问题。、让学生提出数学问题。3 3、利用数一数的方法解决以上问、利用数一数的方法解决以上问 题。题。4 4、解决问题，从而引出数字符号。、解决问题，从而引出数字符号。5 5、举例。、举例。6 6、教学、教学6 61010的写法。的写法。建议：建议：9 9和和1010的书写可放到练习课中教学，在的书写可放到练习课中教学，在 教学教学1010的书写时先教学的书写时先教学0 0的写法。的写法。6 67 78 89 91010 基础练习基础练习1 1、2 2、通过本题进行数的顺序和相邻数的教学通过本题进行数的顺序和相邻数的教学。3 3、通过本题可以：通过本题可以：1 1、让学生寻找数的排列规律；、让学生寻找数的排列规律；2 2、让学生初步认识单数和双数、让学生初步认识单数和双数。4 4、（）（）5 7 （）139 2 4 （）（）（）6810
