认识几和第几认识几和第几学习目标：n1.我能初步理解“几”和“第几”的不同含义。n2.我能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。自学指导：认真看课本20页内容，重点看几个小朋友讨论的问题。你能完成以下问题吗：1、动物赛跑谁得了第一名？小兔子是在第几名？2、摆一摆中，黄色花片从不同的方向数分别摆在第几？（5分钟后，比谁会做与例题类似的题。）525检测练一练：检测练一练：上山的动物有几只？谁第一？谁第二？下山的动物有几只？谁第一？谁第二？1、从左往右数，在第、从左往右数，在第4个水果下面打个水果下面打“”。2、从右往左数，、从右往左数，排在第（排在第（）个。）个。3、从左往右数，把前面、从左往右数，把前面3个水果圈起来。个水果圈起来。检测练一练：检测练一练：1、一共有（、一共有（）只小鸟。）只小鸟。2、从右往左数起，在第、从右往左数起，在第2只小鸟下面只小鸟下面“”3 3、从左往右数起，把前面的、从左往右数起，把前面的2 2只小鸟圈起来。只小鸟圈起来。数一数，画一画，圈一圈。数一数，画一画，圈一圈。7当堂训练：n必做题：完成课后“练一练”第1、第2小题。n选做题：完成“拓展提升”中的部分习题。拓展提升：拓展提升：它们各是第几名？4 4
