1、苏少苏少 20112011 课标版（简谱）一年级下册课标版（简谱）一年级下册 教学设计教学设计 教学目标教学目标: : 1、感受歌曲热情欢快的情绪，学会用自然亲切的歌声来演唱歌曲， 来表达对大自然的热爱。 2、能积极主动参与音乐活动，在具体情境中进行自编动作，进行歌 表演。 3、在学会歌曲的基础上，进行创编歌词，培养学生多方面的能力。 教学重难点：引导学生借助肢体语言有感情地表现歌曲，进行歌曲的 处理与创编。 教材分析：教材分析： 小小雨点是苏少 2011 课标版（简谱）一年级下册第一单元 春来了中的唱：再见吧，春天 小小雨点，教师通过网络下 载、收集音乐等方式，开发和拓展了教材内容。这些教学
2、资源的有机 整合，能给学生参与音乐游戏、进行想象和简单音乐创作，提供一个 广阔的空间。 学学情情分析：分析： 一年级的学生正处于充满好奇、活泼好动的年龄阶段，爱幻想、 爱表现是他们的特点。对于他们来说，“雨”并不陌生，并且有一种 自然亲近感。课堂中教师设计的各种“玩雨”的音乐游戏，正好可以 满足了学生在雨中玩耍的愿望，因此具有很强的趣味性和参与性，这 样有利于学生全身心地参与到整个音乐学习的过程中来。另外，一年 级的学生仅具有初步的音乐欣赏能力，对音色、力度、速度等音乐要 素在表现音乐形象时的重要性尚无深刻认识， 这就成为了创造音乐和 表现音乐的障碍。同时，一年级学生又具有听觉敏锐、想象丰富的
3、特 点，教师应在这方面要注意引导和启发。 教学重点：教学重点：体验生活，感受音乐。 教学准备教学准备: :多媒体 教学过程：教学过程： 一、一、组织教学组织教学 1师生问好。 师：同学们，快乐的音乐课又开始了，请大家赶快坐好，小手放 腿上，身体要放松，面带微笑，我们一起来迎接美好的春天吧！春天 来了，万物苏醒，我们的小耳朵变得更灵敏了，我们的眼睛明亮了， 头脑也更聪明了。 出示谜语：千条线，万条线，掉在水里看不见。 生：雨 2.情境表演：大雨和小雨 导：跟老师合作讲讲“雨点的故事”吧！ （师）春风轻轻地吹着，天空不时飘来一丝丝的毛毛雨： （生）沙沙沙沙沙沙沙沙 （师）空气中的水份越聚越多，一滴
4、两滴从云层中落下来： （生）嘀 嗒 嘀 嗒 （师）雨越下越大： （生）哗 哗 表扬：小朋友们表演得真棒，用掌声表扬一下自己吧！ 揭题：今天我们学习的歌曲就是，读题：小小雨点 （课件课件 1） 二、新歌教学二、新歌教学 1.师： （课件（课件 2）提问：在春天我们会看到什么呢？（课件课件 3）演唱春 天在哪里 师： 现在啊， 有一滴小雨点也来到了我们的课堂， 想为大家唱一首歌。 2老师要考考大家的注意力了。边听音乐边看屏幕，小雨点落在了 哪儿？（课件展示雨点落在花园、鱼池里、田野里。 ） 3. （课件课件4 4） 花园有什么？花怎么样？老师把它编成了儿歌， 大家一起按节奏读一读，边做简单的动作。
5、 4.（课件课件 5 5）鱼池有什么？鱼儿会怎样？ 5.（课件课件 6 6）接下来小雨点还落在哪里了？ 田野有什么？苗儿怎么样？你们能仿照刚才的儿歌自己编 两句吗？一起读。 6.师：同学们看得真仔细，模仿的也很棒！念完儿歌，你们体会到了 花儿、苗儿怎样的心情？是谁给它们带来了快乐？我们一起用高兴、 欢快的情绪，再来体会，一起有节奏地念一念。 （生有感情地念儿歌） （课件课件 7 7）同桌用歌词读。同桌用歌词读。 三三、 教唱歌曲教唱歌曲 （一） 、1.师：小雨点来到了这么多地方，结识了很多朋友，心里可 高兴了！它们还唱起了高兴、欢快的歌呢！ 2.（课件课件 8 8）学唱第一句。 师：同学们听的
6、真仔细，现在我们一起接龙唱，你们唱：小小雨点小 小雨点沙沙沙沙沙，我来唱：落在花园里，花儿乐得张嘴巴，下来你 们唱下一句，老师唱最后一句。 （师生开始轮唱） 3.师：有了小雨点的滋润，小鱼会有怎样的表现呢？（课件课件 9） 4.你们觉得花儿、苗儿的心情怎样？ 生：很开心。 （课件课件 10） 5.师：那我们应该用什么样的心情来唱这首歌曲？ 生：开心快乐！ （二）、师：刚才我们用优美的歌声表现了花儿、鱼儿和苗儿快乐的 心情，现在我们能不能编上动作来演一演。首先我们想一想小小雨点 怎么表现？那花儿呢?还有小鱼儿怎么用动作表现呢？（课件课件 1212） 1师逐步引导学生创编动作。 2播放歌曲音乐，学
7、生自由表演。 3.抽生上台表演。 师：无论是舞蹈组的同学，还是演唱组、伴奏组的同学，大家表现的 都很棒！为我们自己的表现鼓鼓掌吧！ 四、拓展四、拓展训练训练 师：老师从你们的表演中体会到了欢快的情绪，这小雨点的作用 真是太大了！ 师：那么，小雨点从天空中落下来，还有谁也在接受 小雨点的滋润？（课件课件 13）你们现在看看其他小朋友是怎样创编 的。 （学生分小组创编歌词） 学生分小组表演唱： （落在池塘里，小鱼乐得摇尾巴） （落在小河里，青蛙乐得呱呱呱） （落在森林里，小树乐得快长大） （落在田野里，小草乐得笑哈哈） 生：小河鱼儿尾巴摇（吐泡跑） 池塘青蛙呱呱叫（蹦蹦跳） 草地小草伸伸腰 屋檐蚂蚁快快跑 五、五、课上小结课上小结 师：同学们创编的歌曲真好听，通过今天的学习，我们知道春天 的万物生长都离不开雨露的滋润， 老师希望你们也像一颗颗春天的小 苗，在老师和爸爸妈妈雨露滋润般的关爱下快快长大！ （课件课件 14）
