1、小蜻蜓教学设计小蜻蜓教学设计 年级年级:一年级一年级 授课人授课人: 教学内容教学内容：1.歌曲小蜻蜓 2.律动表演 教材分析：教材分析： 小蜻蜓是一首抒情优美的儿童歌曲。三四拍，四乐句构成的一段 体结构。歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的 情景。结尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同时告诉学生 小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让孩子们知道爱护蜻蜓、保护益虫的道理。 教学目标：教学目标：1、知识目标：让学生感受初步了解三拍子的强弱规律：强弱弱 2、能力目标：学生能够用优美柔和的声音演唱歌曲，用身体的动作 感受、表现抒情优美的音乐情绪，增强学生的自信心，培养学生
2、 的动作协调能力，增强学生的音乐表现力； 3、情感态度与价值观：以肯定的态度让学生知道小蜻蜓是益虫，要 爱护、保护它。 教学重难点：教学重难点：1. 歌曲中的歌词“不吃菜”中的“不”为一拍， “吃”为两拍。学 生容易受定势影响唱成“不”为两拍， “吃”为一拍，唱足音的 时值，注意一字多音 2.歌曲三拍子的强弱规律的感受 3.能用轻柔的声音去演唱歌曲 教学策略：教学策略：一年级的孩子年龄比较小，活泼好动，应采取多样好玩的方式进行教 学，激发学生的学习动力，让学生在愉快的氛围中学习知识和歌曲。,以学生为 主体,突出体验,重视实践,鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完 整性,把音乐课变成孩
3、子们乐于投入的生动活泼的活动。 教具准备：教具准备：多媒体课件 电子琴 课时课时 ：一课时 教学过程：教学过程： 一一 情境导入情境导入 1.师：今天老师带你们去昆虫博物馆参观，开心吗？走，我们出发吧。 （多媒体 出示各种昆虫的图片，教师简单介绍）这里陈列了成百上千种不同的昆虫，有我 们熟悉的也有我们没见过的，种类繁多。下面让我们具体来看一看 2.看了那么多昆虫，下面出来的会是谁呢？我们来猜一猜：谜语：头上两只大眼 睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉虫子有本领。（蜻蜓） 3.设问：蜻蜓是我们生活中常见的昆虫，有红色，绿色，黄色，那它平时都吃什 么呢？（蚊子，虫子）所以蜻蜓是益虫，我们要爱
4、护它。 4.师：想和小蜻蜓成为好朋友吗？只有聪明的孩子才可以，让我来考考你们吧。 5.师：这是一段 3/4 的节奏，红色记号的表示强拍手，绿色记号的表示弱拍肩， 先看老师来拍。（出示歌曲中的一段，通过拍手，拍肩，让学生体会感受三拍子 歌曲的强弱规律。） 6. 3/4 X - X X - X X X X X - - X X X X X X X X - - (在强拍下涂上红色，弱拍下涂上绿色，以便学生区分强弱拍) 7.学生练习拍节奏，并找几个学生单独试拍。（对于拍错的进行纠正指导） 二歌曲新授歌曲新授 1.导入：你们的表现让小蜻蜓们非常激动开心，它们已经情不自禁的唱起了歌， 我们来听一听。 2.
5、多媒体播放歌曲小蜻蜓动画视频，让学生感受歌曲的情绪和速度。 3.听了这首歌曲，你们的心情是什么样的呢?（歌曲非常的优美柔和）那歌曲的 演唱速度是。？ 4.师： 大家听得都很认真， 下面我们来随音乐哼一哼， 可以用 LU， 也可以用 LA 。 （多媒体播放伴奏旋律，学生跟着哼唱） 5.重点解决歌曲中旋律容易出错的地方：一个是长拍拖音，要唱满三拍；一个是 中间分开以及前 2 个音的连唱地方。（多媒体出示练习） 7.在教师的指导下朗读歌词。（利用图片帮助学生记忆歌词内容） 8.再次聆听歌曲，学生在心里跟着默唱，熟悉旋律和歌词。 9.学生跟琴试唱歌曲，教师对唱的不正确的地方进行纠正并连唱。 10.学生
6、完整的演唱歌曲。 11.歌曲处理歌曲处理：小蜻蜓的翅膀又轻又薄，飞的时候那么轻巧优美。这首歌词就像小 蜻蜓在翩翩起舞一样，我们要唱出这种感觉。 12.请个别学生起立演唱。 三律动表演律动表演 1.师：每当夏天来临，也是蚊子最多的时候，小蜻蜓飞来飞去可忙了，你们知道 它们都是怎么飞的吗？（多媒体出示，有的时候小蜻蜓喜欢在草地上低低地飞， 有的时候喜欢在天空中自由地高飞，还有的时候，它喜欢在池塘里着身体斜飞） 2.那我们也来体验一下小蜻蜓忙碌的捉蚊生活吧。 3.教师教授学生几个简单的动作，学生也可以自己创编动作。 4.全体学生随音乐做律动表演。可以请几个学生在前面领跳。 四歌词创编四歌词创编 1.
7、师：大自然中还有很多很多这样像小蜻蜓的益虫，你们知道的都有谁呢？（小 蜜蜂，小蝴蝶，小瓢虫）让我们也来表扬下它们，歌唱一下它们。 2.老师先做示范，学生自己创编新歌词并演唱。 小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，酿造花蜜它立功劳。 小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，传播花粉它立功劳。 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，捉住蚜虫它立功劳。 小螳螂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，保护果树它立功劳。 五拓展小结五拓展小结 师： 这些可爱的小益虫都是我们的好朋友， 正因为有了它们， 我们的花才会更美， 树才会更绿， 我们的地球才会更美丽， 在以后的生活中， 我们要好好的保护它们， 希望可以看到更多的益虫在空中自由飞行，尽情的去做好事，享受自然界以及我 们人类带来它们的快乐和爱护吧。
