1、一年级语文（上）第六单元一、会写的字在 zi （在家、不在、自由自在）后 hu （后面、后来、前后）我 w （我们、你我、我的）好 ho （好人、好大、美好）长 chn （长度、长短、长方形）比 b （对比、比如、比方）巴 b （泥巴、嘴巴、尾巴）把 b （把手、把玩、一把伞）下 xi （上下、下山、下面）个 g （一个、个子、个人）雨 y （下雨、雨点、雨水）们 men （我们、你们、它们）问 wn （学问、问答、不问）有 yu （没有、有力、有关）半 bn （半空、一半、半天）从 cn （从前、从来、从军）你 n （你好、你们、你的）易读错的字影子（yng yn） 左右（zu zhu）一把
2、伞（shn sn） 写诗（sh s）一串（cun chun） 绿的草（l l）彩虹（ci chi） 数不清（sh sh）长出（ch c）二、会认的字影 yng（影子、阴影、背影）前 qin（前方、面前、前门）黑 hi（黑色、黑白、黑夜）狗 gu（花狗、小狗、黄狗）左 zu（左手、左边、左面）右 yu（右边、右手、左右）它 t（它们、它的、打它）朋 png（朋友、亲朋）友 yu（友情、友谊、友好）尾 wi（结尾、尾巴、鱼尾）谁 shu（谁的、谁家、谁来）短 dun（短文、短处、短了）伞 sn（雨伞、打伞、降落伞）兔 t（兔子、白兔、兔毛）最 zu（最好、最后、最高）公 gng（公鸡、公平、公园）
3、写 xi（写字、写诗、大写）诗 sh（诗人、古诗、诗歌）点 din（一点、点开、几点）要 yo（不要、主要、要好）过 gu（过了、过去、过来）给 gi（送给、交给、给你）当 dng（当作、当今、当地）串 chun（一串、串通、肉串）以 y（可以、以后、以前）成 chng（成为、成立、成家）数 sh（数数、数一数、数不清）彩 ci（彩色、彩虹、云彩）空 kng（天空、空间、空军）到 do（到了、到家、迟到）方 fng（方向、前方、东方）没 mi（没有、没来、没空）更 gng（更加、更好、更多）绿 l（绿色、绿草、绿叶）出 ch（出来、长出、出去）长 zhng（长高、长大、成长）易写错的字在：里面
4、是“土”字，不要写成“士”。我：第五笔是斜钩，不要和第一笔相连。下：第三笔是点，不要写成捺。有：第三笔是竖。半：第一笔是点，第二笔是撇。三、会写的词语正在 后来 我们 好人 比一比长短 一把巴士 下雨 一个问好 有人 半个 你们 从来四、形近字左（左边）在（现在） 石（石头）后（前后） 找（找到）我（我们） 友（朋友）有（没有）称（称号）你（你们） 仔（仔细）好（好心）卡（卡片）长（长短） 北（北京）比（比较）伴（相伴）半（一半） 把（把手）巴（尾巴） 上（上来）下（下去） 两（两个）雨（雨水）人（人们）个（几个） 门（大门）们（他们）间（中间）问（问话） 丛（树丛）从（从前）五、多音字长 c
5、hng（长短）zhng（长大）好 ho（好学）ho（好人）数 sh（数学）sh（数不清）空 kng（空地）kng（半空）六、近义词常常经常 好像好似 好看漂亮七、反义词前后 长短 黑白 左右好坏 弯直 里外 是否有无 好看丑陋 常常偶尔八、词语搭配1、形容词搭配：（红）的花 （绿）的草2、量词搭配：一（串）水珠 一（把）伞 一（条）小黑狗九、词语积累拟声词：沙啦啦 淅沥沥 呱呱呱十、佳句积累1、公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。2、影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。3、不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。4、小
6、时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。5、鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。二年级语文（上）第六单元一、会认的字毒d（毒蛇、狠毒、中毒）蛇sh（青蛇、蛇胆、画蛇添足）兽shu（野兽、猛兽、兽医）伤shng（受伤、伤口、伤害）仍rng（仍然、仍旧）退tu（后退、进退、退步）继j（继续、继承、继往开来）续x（陆续、后续、续集）训xn（训练、教训、训话）恢hu（恢复、恢宏、天网恢恢）朱zh（朱砂、朱门、朱红）德d（品德、美德、道德）泽z（色泽、光泽、润泽）敌d（敌人、敌军、诱敌）陡du（陡峭、陡坡、陡然）难nn（困难、难过、难处）争zhng（
7、争吵、争论、争夺）仗zhng（打仗、仪仗、胜仗）疼tng（心疼、疼爱、疼痛）料lio（布料、材料、料想）敬jng（敬爱、尊敬、敬业）族z（民族、汉族、少数民族）民mn（人民、农民、民主）敲qio（敲鼓、敲打、敲击）驶sh（行驶、驾驶、驶入）容rng（容易、笑容、面容）踩ci（踩踏、踩街、踩着）铺p（铺上、地铺、铺床）盛chng（盛饭、盛满、盛水）碗wn（饭碗、茶碗、木碗）祝zh（祝福、祝愿、祝贺）福f（幸福、福利、福气）健jin（健身、健康、健壮）康kng（安康、小康、康复）寿shu（长寿、寿星、寿命）易读错的字洪水（hng）耕种（gng）恢复（hu） 继续（x）扁担（bin）陡坡（du）心疼
8、（tng）敬爱（jng）队伍（w） 敲鼓（qio）踩地（ci） 祝福（zh）健康（jin）长寿（shu）笑容（rng）二、会写的字洪hng（山洪、洪涝、洪水）灾zi（火灾、灾难、旱灾）难nn（逃难、遇难、难民）道do（道理、知道、道路）认rn（认字、认为、认真）被bi（被子、被动、被单）业y（毕业、工业、作业）产chn（产业、产量、生产）扁bin（扁豆、扁担、扁舟）担dn（担子、重担、一担水）志zh（志向、同志、志气）伍w（为伍、队伍、伍分）师sh（老师、师长、师范）军jn（军人、军队、红军）战zhn（战斗、战士、战机）士sh（士兵、士气、护士）忘wng（忘记、难忘、忘年之交）泼p（泼水、活泼
9、、破晒）度d（度假、角度、度日如年）龙lng（龙头、龙虾、车水马龙）炮po（大炮、礼炮、糖衣炮弹）穿chun（穿着、看穿、水滴石穿）向xing（向往、方向、欣欣向荣）令lng（令爱、命令、军令如山）易写错的字被：左边是衣部，不要写成示部。道：里边是“首”，不要少些一横。扁：里边是一横两竖，不要多一横。士：上横长，下横短。泼：右边是“发”，不要少些最后一点。穿：上边是穴宝盖，不要写成宝盖。忘上边是“亡”，不要多写一点。三、会写的词语洪水 灾难 知道 认为 被动 农业 生产扁担 担子 同志 队伍 红军 战士 士兵 怎样 难忘 泼水 年度 龙船 花炮 穿着 方向 命令四、多音字五、形近字六、近义词经
10、常平常 痛苦难受 灾难灾害 继续连续认为以为 驱赶驱逐 恢复光复 安居乐业政通人和 敬爱热爱 带领率领 研究探讨 心疼疼爱 会师会和 常常经常抽出挑出 越发更加 祝福祝愿 欢乐欢快好像似乎七、反义词痛苦幸福 恢复断绝 难易安居乐业背井离乡 敌人朋友 心疼讨厌 敬爱憎恶不料果真八、词语搭配（1）动词搭配：(淹没)田地 (冲毁)房屋（吸取）教训 （恢复）生产(治)水 (筑)坝 (挡)水 (带领)队伍 (抽出)人 （会）师 （挑）粮 (爬)山 (写)字 (打)仗 (藏)扁担（2）形容词搭配：(无数)的灾难(安居乐业)的生活(整夜整夜)地研究（清清）的水 （鲜红）的地毯 （难忘）的泼水节 （欢乐）的鼓
11、点九、词语归类（1）千千万万（AABB）式的词语：多多少少 干干净净 上上下下 花花绿绿 大大小小（2）形容生活安定的词语：安居乐业、天下太平、安身立命、安家立业、太平盛世、安土重迁、 安生乐业、安生服业、政通人和（3）形容路难走的词语：山高路陡 悬崖峭壁 山石险峻 山高坡陡 奇峰罗列 怪石嶙峋 危峰兀立 悬崖绝壁 陡壁悬崖十、句子积累1.名句：有志者时竟成。后汉书志存当高远。诫外生书有志不在年高。传家宝2.比喻句：为了欢迎周总理，人们在地上萨满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。十一、考点提示1.熟读大禹治水，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。
12、2.朱德的扁担，理解课文内容，体会朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。3.难忘的泼水节熟读课文，掌握“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”这段中的外貌描写和动作描写。体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。三年级语文（上）第六单元一、会写的字断dun（中断、断绝、一刀两断）楚ch（楚国、楚歌、楚楚动人）至zh（至此、至今、自始至终）孤g（孤单、孤雁、一意孤行）帆fn（帆船、孤帆、一帆风顺 ）饮yn（饮酒、畅饮、饮水思源 ）初ch（初晴、初升、大梦初醒）镜jng（镜
13、子、铜镜、眼镜）未wi（未来、未知、素未谋面）磨m（磨刀、磨难、不可磨灭）遥yo（遥望、遥控、遥遥相对）银yn（白银、银两、银发）盘pn（盘子、棋盘、盘问）富f（富饶、富裕、丰富多彩）优yu（优美、优秀、优良）浅qin（浅绿、浅色、深浅）错cu（错乱、交错、错误）岩yn（岩石、岩洞、花岗岩）虾xi（小虾、大龙虾、 虾米）挺tng（挺威武、笔挺 、挺身而出）鼓g（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数sh（数不清、数数、不可胜数）厚hu（厚厚、厚重、宽厚）宝bo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵gu（珍贵、宝贵、达官显贵）滨bn（海滨、湖滨、滨海）灰hu（灰色、灰白、灰心丧气）渔y（渔民、渔业、渔翁得利）遍bin（遍
14、地、遍及、漫山遍野）躺tng（躺在、躺倒、躺下）载zi（满载、载货、满载而归）靠ko（靠岸、依靠、无依无靠）栽 zi（栽树、栽植、栽跟头）亚y（亚热带、亚军、东亚）夏 xi（初夏、立夏、夏令营）除ch（除了、除法、删除）踩ci（踩到、踩泥、踩高竿）洁ji（整洁、洁净、冰清玉洁）易写错的字楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。孤：右边是“瓜”，不是“爪”。未：上横短，下横长。遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上面的部分，再写“辶”。躺：第七笔“撇”不出头。洁：右边的“吉”，上面是“士”。二、会认的字亦y（亦是、亦然、人云亦云）抹m（涂抹、浓妆淡抹、搽油抹粉）宜y（相宜、宜居、因地制宜）饶
15、ro（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰gu（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shn（海参、人参、红参）划hu（划船、划伤、划过来）武w（威武、英武、文武双全）粪fn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bi（祖辈、辈分、等闲之辈）设sh（设计、建设、设身处地）鸥u（海鸥、鸥盟、水鸥）胳g（胳臂、胳膊、胳臼窝）臂bei（胳臂）睬ci（理睬、睬瞅、不理不睬）凰hung（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）榕rng（榕树、榕城、榕海）凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）逢fng（每逢、重逢、相逢）易读错的字饮（yn）水 初（ch）一镜（jng）子 银（yn）盘挺（tng）好 数（sh ）不清海参（shn） 划（hu）过来鸟粪（fn） 海滨（bn）
16、 胳臂（bei） 石凳（dng）每逢（fng） 脑（no）袋 欣（xn）赏 宿舍（sh）膝（x）盖 来临（ln）三、会写的词语中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 镜子 至此回未来 磨刀 遥远 银盘 群岛 丰富 优美浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 数不清宝贵 位于 南海 部分 风景 物产 厚衣服杏黄 相互 海底 海面 色彩 成群结队条纹 周身 游动堆积 肥料 祖国 事业发展 必将 更加 海滨 灰色渔民 遍地躺倒 满载 靠岸 栽树 初夏 除了 亚热带踩踏 整洁 街道 交界 云朵 来来往往帆船 远处 汽笛 船队 散发 银光闪闪打扫 脑袋 严实 挡住 视线 花坛 显得药材 松软 刮风 宝库 东北 红松
17、苍翠飞舞 名贵 雪花 树洞 巨大四、多音字抹：m（抹上） m（转弯抹角） m（抹桌子）磨：m（磨刀） m（磨面）数：sh（数不清） sh（数学）参：shn（海参） cn（参加）臂：bei（胳臂） b（手臂）笼：lng（笼罩） lng（鸟笼）兴：xng（兴奋） xng（高兴）舍：sh（宿舍） sh（舍得）五、形近字断（中断） 饮（饮水） 遥（遥远）所（所以） 软（软硬） 摇（摇晃）银（银盘） 盘（盘子） 错（对错）很（很多） 盛（盛开） 惜（可惜）遍（一遍） 载（满载） 亚（亚热带）迟（迟到） 栽（栽树） 业（作业）除（除法） 线（白线） 显（明显）涂（涂抹） 浅（深浅） 晃（摇晃）六、近义词瑰
18、丽美丽 交错交叉 绽开绽放威武威风 巨大庞大 茂密茂盛欣赏观赏 来临到来 理睬搭理五光十色五彩缤纷 各种各样各式各样葱葱茏茏郁郁葱葱七、反义词大微小 茂密稀疏 盛开凋谢富饶贫穷 浩瀚微小 寂寞喧闹干净肮脏 美丽丑陋 整洁杂乱八、词语搭配【形容词搭配】（可爱）的地方 （彩色）的条纹（茂密）的树林 （厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料 （绿色）的海洋（嫩绿）的叶子 （美丽）的大花坛（鲜嫩）的蘑菇 （巨大）的宝库【量词搭配】一（簇）红缨 一（座）宝库 一（片）沙滩 一（层）鸟粪 一（顶）大伞 一（只）野兔九、词语归类【ABB 式词语】懒洋洋 圆溜溜【 AABB 式词语】飘飘摇摇 祖祖辈辈葱葱茏茏 密密层层
19、严严实实【ABCC 式词语】银光闪闪 生机勃勃【又 又 式词语】又香又脆 又松又软 又肥又厚【含数字的词语】五光十色 一帆风顺十、句子积累1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。2. 排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。3. 比喻句:（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（2）有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风， 可以遮太阳，挡风雨。（4）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金
20、光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。4. 拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。十一、考点提示1. 背诵：望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭早发白帝城默写：望天门山2. 学会把身边的美景写下来，并与同学分享。3. 会用自己的话说说望天门山望洞庭的意思。4. 能够选择一两个ABB 式的词语写句子。四年级语文（上）第六单元一、字词盘点1.字(1)难读的字扳(bn) 拳(qun) 捶(chu)怖囊(nng) 级(j) 殷(yn) 豁(hu) 撇(pi)拙(zhu) 帅(shui) 衅(xn) 溃(ku) 誉(y)(2)难写的字捶:右部是“垂”,注意最后两横
21、的长短。昏:上部是“氏”,不要加“丶”。顽:左部的“元”末笔变成竖提。概:最右边不要写成“无”,第二笔是“”。累:注意下部不是“系”。念:上部是“今”,不能加点写成“令”。练:右部不是“东”,注意第三笔的笔画是横折钩。挖:穴字头的下面是“乙”,不要加撇。仍:右部是“乃”,不要写成“及”。帅:和“师”区分开,上面没有横笔。(3)多音字圈qun（圆圈）jun（羊圈） 角jio（圆角）ju（主角）露l（露珠）lu（露面）哄hng（哄笑）hng（哄骗）钉dng（钉钉子）dng（钉子）旋xun（凯旋）xun（旋风）2.词(1)必须掌握的词抚摸 甚至 跪下 虽然 顽皮 捶背 脖子脱掉 大概 昏乱 握住 摔
22、倒 凭借 掐住念书 班级 一段 兄弟俩 排练 连衣裤改变 逃走 亏得 挖开 砸锅 否则 旋风况且 金兵 溃败 仍然 尤其 恨不得 帅气品尝 丑小鸭 自豪 一摇一摆 又哭又叫摇摇摆摆 无缘无故 又唱又跳 通情达理哄堂大笑 接连不断 唉声叹气 垂头丧气踱来踱去 顾名思义 冰天雪地 毫无怨言重整旗鼓 不甘人后 得心应手 手舞足蹈一显身手 不伦不类 一丝一毫 摇头晃脑不动声色 不败之地 兴致勃勃(2)近义词顽皮调皮 故意有意 神气精神一摇一摆摇摇摆摆 惊呼高呼 扇动扑扇结实壮实 恐怖恐惧 窝囊无能轮流依次 机灵机敏 殷切恳切味道滋味 半晌半天 决心决定照实如实 连忙赶忙 充分充足提示提醒 等候等待 立
23、刻马上妩媚娇媚 旋转转动 自豪骄傲懊恼苦恼 兴趣乐趣 责骂责备英武威武 嘲笑讥笑 傲慢高傲冲击撞击 奇怪奇异 顽强坚强彻底完全 陶醉沉醉 毫无怨言无怨无悔重整旗鼓卷土重来 得心应手轻车熟路手舞足蹈欢天喜地 不伦不类不三不四不动声色不露声色兴致勃勃津津有味(3)反义词安全危险 结实瘦弱 消失出现机灵迟钝 充分不足 自信自卑开始结束 紧张轻松 笨拙灵巧通情达理蛮横无理 垂头丧气神采飞扬增加减少 妩媚素雅 恍惚清楚光滑粗糙 漂亮丑陋 嘲笑夸赞傲慢谦和 顽强软弱 溃败胜利辉煌黯淡 陶醉清醒 自豪自卑毫无怨言怨天尤人 手舞足蹈闷闷不乐不伦不类一本正经 不可预料料事如神不动声色大惊失色 兴致勃勃兴味索然(
24、4)词语归类“一一”的词语:一摇一摆一丝一毫类似的词语:一模一样一心一意一五一十一点一滴AABB式词语:摇摇摆摆类似的词语:吞吞吐吐清清楚楚 密密层层 形形色色ABAC式词语:踱来踱去 无缘无故 不伦不类 又唱又跳 又哭又叫类似的词语:滑头滑脑 自由自在 不理不睬 绘声绘色AAB式词语:眨眨眼 露露脸类似的词语:看看书 说说话 走走路拟声词:啪嗒啪嗒类似的词语:哗啦哗啦吱嘎吱嘎ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:得意扬扬 烈日炎炎 生机勃勃 金光闪闪形容神情的词语:垂头丧气 唉声叹气类似的词语:大惊失色 目瞪口呆 眉飞色舞 喜笑颜开形容动作的词语:手舞足蹈 摇头晃脑类似的词语:活蹦乱跳 昂首挺
25、胸 张牙舞爪 交头接耳量词:一只鹅 一只小船 一个酒瓶 一扇翅膀一个班级 一只老虎 一段情节 一件连衣裤 一个窟窿 一阵笑声一颗滚珠一粒滚珠动词:拍背 摸肚子 触屁股 扳牛角 贴着墙壁 竖起头伸长脖子 握住脖子 掐住脖子 扑打翅膀 张开嘴 咬住衣襟 扇动翅膀 张开翅膀 拾起书包 划来小船 引起注意 套上老虎皮 改变主意 戴上头罩修饰词:安全的地方 顽皮的孩子 全身的力量 结实的汉子机灵的小朋友 殷切期待的目光 窝囊的老虎 通情达理的老师 充分的自信 笨拙的表演 英武的风姿帅气的陀螺 辉煌的时刻 胜利的滋味 幸运的甜头好胜的孩子 神气地走过来 飞快地走过来 吭吭地叫着二、佳句积累1.比喻句(1)
26、它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!把“大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话运用比喻的修辞手法,把“陀螺”比作“旋风”,形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。2.拟人句(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经
27、达到超级喜爱的地步了。3.含有关联词的句子(1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。(2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。4.重点句子他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!5.含义深刻的句子(1)它(鹅)虽
28、然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。(2)这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。含义深刻的句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)以选择题的形式说一说句
29、子的深刻含义。(2)以问题的形式进行回答。三、考试热点1.牛和鹅会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。2.一只窝囊的大老虎以各种形式考查作者的心理活动;以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。3.陀螺经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思。四、“1+X”阅读推荐篇目秦文君一诺千金推荐理由许下的一个诺言有千金的价值。可说起来容易,做起来难。这篇文章就讲了作者经历的两件事:第一件是我小的时候,一个男生向我借2元钱,并如期还了钱;而另一
30、件事是我长大后,去火车站接一个朋友,我们曾经约定风雨无阻,可她却因为雨大没有来。读完这个故事,我们不禁为故事中至诚至信的主人公所感动,更感受到遵守诺言、信守承诺带给人的美好和对不遵守诺言的人的鄙夷。阅读方法作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。五年级语文（上）第六单元一、难读的字：辞退（c） 褐色（h ） 缝纫（rn） 疲惫（bi） 耽误（dn）攥着（zun） 摇橹（l） 客栈（zhn） 高跷（qio）枇杷（p）粜稻（tio） 蚌精（bng）怂恿（sng yng
31、） 腼腆（min tin）二、难写的字：颓：左上“禾”的最后一笔要写成“丶”。龟：上面不要错写成一“丿”。庙：外面是“广”，不要写成“户”。考：下面是不要写成“与”。魄：右边是“鬼”，不要写成“龟”。脊：上面不要写成“火”。三、形近字组词：抑（抑制）仰（仰望） 权（权利）杈（树杈）庙（庙会）届（首届） 稼（庄稼）嫁（出嫁）钉（钉子）订（装订） 脊（背脊）瘠（贫瘠）四、多音字组词：挣：挣钱（zheng） 挣扎（zhng）数：数落（sh） 数字（sh）背：背书包（bi） 背影（bi）铺：铺床（p） 当铺（p）挨：挨着（i） 挨打（i）搂：搂住（lu） 搂钱（lu）塞：瓶塞（si） 堵塞（s） 边塞
32、（si）龟：龟裂（jn） 乌龟（gu）龟兹（qi）五、重点词语：纸屑 抽象 启迪 出嫁 陪嫁寄宿 心酸 撒娇 法宝 领略黎明 红晕 彩云 漆黑 夜幕降临 愈发 闲逸 和谐 扫兴心旷神怡 失魂落魄 恍恍惚惚 密密层层恋恋不舍 千变万化 迫不及待 失声痛哭六、近义词：扫视环视 疲惫疲倦 耽误耽搁歧途歧路 鼓励鼓舞 腼腆害羞谨慎小心 自豪骄傲 敬仰仰慕启迪启示 嘲笑讽刺 轮换轮流七、反义词：瘦弱强壮 弯曲笔直 忙碌悠闲连续间断 疲惫轻松 精彩糟糕慈祥严厉 谨慎放肆 腼腆大方自豪自卑 湿润干燥 沉重轻快黎明黄昏 朦胧清晰八、词语搭配:（ 瘦弱 ）的脊背 （ 疲惫 ）的眼睛（ 盛大 ）的节日 （ 千变万
33、化 ）的图案（ 慈祥 ）的母亲 （ 精致 ）的乌篷船九、课文重点理解：1.慈母情深这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。2.父爱之舟一文以梦境开始，引入对父亲为我糊万花筒、背我上学、借船送我考学等几件往事的回忆，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大，表达了作者对父亲的深切怀念之情。3.“精彩极了”和“糟糕透了” 主要写的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的“精彩极了”是慈祥的爱，“糟糕透了”
34、是严厉的爱。十、积累背诵夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国）诸葛亮居安思危，戒奢以俭。（唐）魏征由俭入奢易，由奢入俭难。（宋）司马光一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（清）朱用纯六年级语文（上）第六单元一、字词盘点1.字(1)难读的字绕(ro)慨(ki)蔼(i)(2)难写的字簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。2.词(1)必须掌握的词晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙(2)近义词晶莹剔
35、透交错交叉渺小微小恩赐赏赐慷慨大方开采发掘枯竭干涸贡献奉献随意任意温暖暖和合适适合顺溜顺畅松散疏松舒服舒适打算盘算笑嘻嘻乐呵呵(3)反义词晶莹浑浊和蔼严厉渺小伟大无私自私慷慨小气开采埋藏枯竭充沛贡献索取投入支出温暖寒冷顺溜阻碍松散紧凑舒服难受喜欢厌恶白霎霎黑漆漆盘踞撤离险恶平安恭敬傲慢劲挺弯曲勇敢胆怯凶猛温柔荡漾平静风雨同舟分道扬镳(4)词语归类描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开喜笑颜开愁眉苦脸含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程狂风暴雨疾风骤雨含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异日月无光日积月累量词:一个晶莹的球体一粒种子一张软床一片雪动词:遥望地球提供矿产资源毁
36、坏资源提出设想解除干渴滋润心田修饰词:群星璀璨的宇宙松散的地温暖的怀抱粼粼的波光了不起的奇迹描写大地的成语:顶天立地山崩地裂 地动山摇 春回大地大地回春 大好河山日月经天江河行地山崩地陷大地春回寸草不生二、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这句话运用比喻的修辞手法,把大气层比作地球的纱衣,生动形象地写出了地球的美丽。(2)地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。这句话运用比喻的修辞手法,把大地比作母亲,把“耙得又平又顺溜”的土地比作“妇女们刚梳
37、的头”,生动形象地写出了三黑在自己的土地里认真细致地劳作的工作态度和深沉地热爱土地的思想感情。2.拟人句(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。这句话运用拟人的修辞手法,把地球当作人来写,生动形象地写出了地球像母亲那样“和蔼可亲”地孕育和哺养着人类。(2)看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这句话运用拟人的修辞手法,把树当作人来写,生动形象地写出了树的“勇敢”的特点。3.精彩句我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。这句话运用比喻的修辞手法以及生动的描写,写出了环境的美丽
38、与舒适,表达了作者对青山的热爱之情。5.含义深刻的语句(1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。“只有”一词,突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。(2)农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。这句话用一个生动形象的比喻,生动形象地说明了农民与土地关系之密切。(3)这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。“青山不老”指的是我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力将随着青山永垂不朽。拟人句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:用拟人的修辞手法写句子。三、考试热点1.古诗三首一课,常以课文内容填空或默
39、写的形式考查。2.只有一个地球一课,第1、2自然段常以课内阅读的形式考查。3.三黑和土地一课,课文中的几处比喻句,考试时常以仿写句式的形式考查。4.青山不老一课,第3、5自然段,常以课内阅读的形式考查。5.第六单元的习作是学写倡议书,在课外阅读题中常以写建议的方式考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:郭以实的鸟儿的侦察报告推荐理由:文章以童话的形式,用鸟儿给“我”发回的几份侦察报告贯串全文,借鸟儿之口诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象地展现了人类活动对自然环境造成的严重破坏带来的令人心痛的恶果,警示人们要保护环境。阅读方法:这篇文章可以和本单元的其他几篇文章进行对比阅读。从内容、题材、写作方法、主题思想等几个方面比较它们的异同,从而让学生明白保护环境、保护地球、保护生态平衡的重要性。
