1、同学们，跟老师去野外走走！同学们，跟老师去野外走走！ 欣赏视频，思考我们可以添加欣赏视频，思考我们可以添加 什么，看起来使春天更具有生什么，看起来使春天更具有生 机活力呢机活力呢? ? 欣赏，思考我们可以添加什么，欣赏，思考我们可以添加什么， 看起来使春天更具有生机活力看起来使春天更具有生机活力 呢呢? ? 牛羊、蝴蝶、蜻蜓。牛羊、蝴蝶、蜻蜓。 没有小鸟的大自然，缺没有小鸟的大自然，缺 少了生机活力，快看他少了生机活力，快看他 们唱着歌来了！们唱着歌来了！ 请欣赏请欣赏 1里面描绘了什么景物？里面描绘了什么景物？ 2用怎样的情绪去演唱这用怎样的情绪去演唱这 首歌曲？首歌曲？ 轻快的，活泼的，愉
2、快的，轻快的，活泼的，愉快的， 优美舒畅的。优美舒畅的。 树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。 全曲分为几部分全曲分为几部分 呢？（看歌词）呢？（看歌词） 第一部分的时候，声音要富有弹第一部分的时候，声音要富有弹 性，第二部分的“啦”抒发了愉性，第二部分的“啦”抒发了愉 快的心情，所以要优美舒畅”快的心情，所以要优美舒畅” 两部分两部分 学习学习 小鸟小鸟小鸟小鸟 音乐欣赏，请同学们跟唱。音乐欣赏，请同学们跟唱。 合唱版合唱版 小鸟小鸟小鸟小鸟 一起来欣赏几幅美丽的照片吧！一起来欣赏几幅美丽的照片吧！ 相思鸟相思鸟 画眉鸟画眉鸟 丹顶鹤丹顶鹤 海鸥海鸥 红头啄木鸟红头啄木鸟 猫头鹰猫头鹰 百灵鸟百灵鸟 1 要有乐观向上的生活态度。要有乐观向上的生活态度。 2 保护自然，保护动物，爱护我保护自然，保护动物，爱护我 们美丽的家园。们美丽的家园。 跟唱 下课下课
